第20课《曹刿论战》专项练习2021-2022学年部编版语文九年级下册(含答案).docx

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1、曹刿论战左丘明（先秦）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见.其乡人曰：“肉食者谋之，乂何间焉？ ”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大 之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠之属也。可以一战。战那么请从。”（遍同：W（鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打 仗的事当权者自会课划，你又何必参与呢？ ”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄 公。曹刿问：您凭借

2、什么作战？ ”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢单独享有，一定把它分给别人。” 曹刿回答说：“这些小恩惠不能普及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类 的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不 会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹 刿回答说：“这才尽了本职i类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您i同去。”）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰 之。刿曰：“未可。”下视其辙，登

3、轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到 齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还 不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可 以追击了。”于是追击齐军。）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击 鼓能

4、够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经 消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。 我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”）重点重点写曹刿“论战”，而不是战争经过。并通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能，将曹刿 和鲁庄公作比照，突出了曹刿以上两个特点。虽然鲁庄公没有远见的才能，但是他能做到不耻下问，虚心 的向曹刿请教。创作背景本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。曹刿论战记载了发生在公元前684年， 齐借I鲁国曾帮助公子纠争夺齐国用位，再次兴

5、兵攻鲁，两军战于长勺。写作特点1、中心突出，详略得当。这是一篇记叙战争的短文，但重点不是记叙战争的经过，而是着重写曹刿的“论战”，但凡与表现主 题无关的枝节就尽量省略。如第一段写曹刿谒见庄公，进见的细节一概省略了，劈头就问“何以战”；第 二段对战场的复杂情况及“未可”、“可矣”的理由均略而不写，留待后面补叙，就更能突出“论战”的 见解：第三段只用“公问其故”代替了鲁庄公一系列问话。但文章对战前战后反映曹刿战略见解的谈话， 那么详加表达，因为战前是分析有无克敌制胜的条件，战后是总结以弱胜强的原因，这些都是围绕主题写的， 全文自始至终突出了 “论”字，使人对长勺之战的胜败得失的原因一目了然。2、结

6、构严谨，前后照应。全文只用二百二十二字，就把战争的开始、开展、高潮和结局记述得清清楚楚。第一段写战前准备， 第二段写战时经过，第三段写战后总结，事态开展清晰，文章脉络清楚。段与段之间的过渡也非常自然， 第一段的结尾“战那么请从”与第二段的“公与之乘”衔接，第二段的结尾“遂逐齐师”与第三段的“既克” 衔接，三个段落层层递进，环环相扣，浑然一体。此外，文章前后的照应也十分紧密。以第二段与第三段 为例，“三而竭”与上段“齐人三鼓”相照应；“吾视其辙乱”与“下视其辙”相照应；“望其旗靡”与 “登轼而望之”相照应；“故克之”与“齐师败绩”相照应；“故逐之”与“遂逐齐师”相照应。第二段 只写“其然”，第三

7、段补写“所以然”，一记一议、一实一虚，前后照应，相辅相成。3、用对话交代情节和刻画人物。曹刿与其乡人的对话，说明了曹刿是一个关心国事而有远谋的人物。在交代战前准备时，详细地写了 曹刿与鲁庄公的三次对话，通过对话揭示出鲁庄公昏庸无知，曹刿深谋远虑。写战役经过，作者虽只写了 曹刿两次说的“未可”、“可矣”的简单话语，但却形象地表现了曹刿成竹在胸、待机而动的思想性格。 最后由“公问其故”又引出曹刿对战争的一大段议论，表现出曹刿的可贵的军事见解。达标训练一.下面句子中加点字的意思解释不正确的一项为哪一项（）A.肉食者那（卑劣）B.小惠未遇（普及、普遍）C神弗福也（赐福、保佑）D.望其旗摩（倒下）1 .

8、下面句子没有省略成分的一项为哪一项（）A.衣食所安，弗敢专也，必以分人。B.忠之属也。可以一战。C. 一鼓作气，再而衰，三而竭。D.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。3 .以下句子翻译不正确的一项为哪一项（）A.小大之狱，虽不能察，必以情。（大大小小的案件，我即使不能一一明察，也一定根据实情诚心处理。） B.衣食所安，弗敢专也。（衣食这类用来安身的东西，不敢单独享受。）C.忠之属也。可以一战。战那么请从。（这）是尽了忠诚的一类事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作 战，就请允许（我）跟随着去。【）.肉食者鄙，未能远谋。（居高位、得厚禄的大官们目光短浅，不能深谋远虑。）4 .下面对选文的分析不

9、正确的一项为哪一项（）A.本文的语言，无论是表达还是人物对话，都极为简洁精炼；表意说理，通达晓畅。B.长勺之战说明运用正确的战略技术和掌握战机，是以弱胜强的重要条件之一。C.木文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现，突出了他的“远谋”。【）.文章选自左传。左传是一部记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等情况的 纪传体史书。达标训练二.选文中“肉食者鄙，未能远谋” 一句中的“肉食者”指的是（）A.吃肉的人B.居高位、得厚禄的人C.鲁庄公I）.鲁庄公和得厚禄的人5 .以下对“小大之狱，虽不能察，必以情”翻译正确的一项为哪一项（）A.大大小小的案件，即使不能一一明察，也一

10、定按实情诚心处理。B.大大小小的监狱，即使没有才能一一明察，也一定按实情诚心处理。C.大大小小的案件，即使不能 明察，也一定凭感情办理。D.大大小小的监狱，即使没有才能一一明察，也一定凭感情办理。7 .曹刿“请见”鲁庄公最主要的原因是（）A.齐国军队进犯了鲁国。8 .鲁庄公统率军队将要迎战。C.曹刿认为鲁国“肉食者”目光短浅，不能深谋远虑。I）.鲁国那些居高位的人正在商讨迎敌对策。8 .“曹刿请见”句中的“请”字，点出了曹的（）A.政治远见 B.军事才能C.胸有成竹D.关心国事的精神9 .以下对文章内容分析不当的一项为哪一项A.曹刿与乡人的对话，表现了曹作为一介平民对国家高度的责任感。B.本文

11、第二段运用比照表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C.本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹的“远谋”。D.在郭刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。达标训练三.以下加点词语解释不正确的一项为哪一项（）A.I今拿春谋之（居高位、得厚禄的人） B.小信未孚，神弗强也（赐福，保佑）C.公将孩之（击鼓进军）D.夫大国，难刎也（测试）10 .以下句子中是省略句的一项为哪一项（）A.十年春，齐师伐我B.衣食所安，弗敢专也，必以分人C.齐师败绩D.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之.以下对选文理解不正确的一项为哪一项（）A.曹刿入见后与鲁庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是近臣

12、的拥护、神灵的保佑和百姓的支 持。B.文中第二段，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将鲁庄公的鲁莽少谋表现得神情毕现。C. “既克，公问其故”承上启下，表现了鲁庄公不懂军事，引出下文曹刿的论述。【）.“辙乱”“旗靡”是曹刿“下视其辙，登轼而望之”观察到的，并以此为依据做出追击的决定。13.下面句子的翻译不正确的一项为哪一项（）A.衣食所安，弗敢专也。译文：衣食这类用来安身的东西，我不敢独臼决定给谁使用。B.忠之属也。可以一战。译文：（这）是尽职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。C. 一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气已经

13、枯竭了。D.夫 大国，难测也，惧有伏焉。译文：（齐是）大国，难以估计（它的情况），怕有埋伏。达标训练四15.以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.又何间焉（参与）B.小大之狱（监狱）C.公将鼓之（击鼓进军）D.牺牲玉帛（指祭祀用的牛、羊、C.公将鼓之（击鼓进军）D.牺牲玉帛（指祭祀用的牛、羊、猪等）16.以下各组句子中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项A.何以战 必以分人A.何以战 必以分人B.其乡人曰公问其故C.战于长勺此所谓战胜于朝廷D.肉食者谋之忠之属也17 .以下对原文有关方面的分析和概括，不正确的一项为哪一项（突出了曹刿对有关战争问题的卓越见解，读突出了曹刿对有关战争

14、问题的卓越见解，读其一 “鄙”；对神灵守“小信”，难以使神A.本文略写齐鲁两军正面交战的情景，详写曹与庄公的对话,者从中可以看出鲁庄公之“鄙”和曹刿的“远谋”。B.鲁庄公之“鄙”表现在：给贵族施“小惠”，未普及百姓,灵信服，不能得到神灵保佑，其二“鄙”；不察敌情，不识战机，“将鼓”“将驰”，急躁冒进,其三“鄙”； “既克”，而不知“其故”，其四“鄙”。C.曹刿的“远谋”表现在：“忠之属也。可以一战”，使庄公认识到取信于民是进行战争的基础，“远谋” 一；两个“未可”，两个“可矣”，临阵沉着，胸有成竹，明察敌情，把握战机，“远谋”二；深谙“勇 气”于决战之理，洞察“彼竭我盈”之道，“远谋”三；预防

15、大国设伏，一切行动从实际情况出发，“远 谋”四。D.鲁国能取得长勺之战的胜利，全靠曹刿远大的政治思想和卓越的军事才能；相比之下，鲁庄公那么显得平 庸无能，亳无闪光之处。18 .下面对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.本文记叙战争的全过程，重点写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示出他远大的 政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。B. “肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有而统治者的蔑视，又显示出他的自信。C.鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于货族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，“既克” 他却“问其故”，处处显露出“鄙”的一面。D.全文紧紧扣

16、住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了左传善 于剪裁、言简意赅的特点。真题演练（泰安）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曾判请见。其乡人日：“肉食者谋之，乂何间篇？ ”判日：“肉食者 鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠 未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战那么请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之，判日：“未可。”齐人三鼓，判日：“可矣。”齐师败绩。公将 驰之，判日：“未可。”下视其辙，登

17、轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大 国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”.第段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿（）A.忠君报国的思想。B.勇于牺牲的决心。C.急切取胜的心理。D.卓越的指挥才能。1 .对文章内容理解不正确的一项为哪一项（）A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分地准备。8 .曹别主动参战，为战争的胜利做出了重:要贡献。C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。3 .选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用？判断错误的一项为哪一项（）A,突出战争前准备的重要性。B.强调战争取胜的原因。C.突出曹刿的深谋远虑。D.强调战争过程很短。4 .强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时发发可危形势的一项为哪一项（）A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）B.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）D.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）参考答案:达标训练一 A D C D达标训练二A C D达标训练三D B A A达标训练四B C D C真题演练：D A D B