小学音乐人教四年级下册（2023年修订）第二单元五十六朵花-唱山歌教案反思.docx

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1、唱山歌崇州市七一实验小学校冯莉教学内容唱歌唱山歌教学目标1、能用自然、流畅的声音演唱唱山歌，并能背唱。2、能听辨并找出歌曲中相同的旋律。3、简单了解电影刘三姐的故事梗概。4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。教学重点用优美、委婉的歌声演唱歌曲唱山歌，感受壮族民歌风格特点。教学难点歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。教具准备PPT,视频资料教学过程一、谈话导人孩子们，今天老师要带给大家的是电影刘三姐中的插曲唱山歌。电影刘 三姐是根据壮族的民间传说创作的。壮族是中国人口最多的少数民族，主要分布 在广西、云南、广东和贵州等省区。壮族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三 姐”是壮族民间

2、传说中的歌仙，她以歌声为武器，为了乡亲们的利益与财主进行智 慧而又勇敢的斗争。在此强调唱山歌的氛围，进行回声训练二、感受歌曲1、初听歌曲，感受这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？让学生描绘这首歌曲的情 景，抒发了刘三姐怎样的情感？2、复听，老师引导学生数一数歌曲由几个乐句组成，每个乐句有几个小节，并引导 学生找出乐句中相同的旋律。三、学唱歌曲1、老师弹琴，学生模唱歌曲，注意一字多音的词曲对位，特别是两拍半的时值要唱 满。2、老师指导学生用较长的气息演唱，保持声音的平稳。尽量保持四小节换气，最后 一个乐句中扩展部分的换气要及时准确。3、老师指导学生随件奏用中速，以及优美、委婉、自然、连贯的声音演唱

3、歌由I。四、创编活动老师指导学生根据自己对歌曲的理解，选择相应的速度、力度演唱。学生分小组或个人演唱歌曲，师生评价。五、拓展活动这首歌曲流传很广，有许多不同的演绎，可让学生聆听多种版本的演唱，丰富学生对民歌的了解。六、演唱总结老师指导学生领唱、齐唱或小组领唱、齐唱唱山歌，在优美的歌声中结束音 乐课。唱山歌教学反思唱山歌是电影刘三姐当中的插曲。对于这个教学内容，涉及到美丽 的广西和刘三姐的故事，学生非常感兴趣。“对歌”这种形式对于传统的音乐课来 说，形式新颖，题材广泛，学生也易于接受，乐于演唱。我一开始就利用多媒体把 学生带入了秀丽的广西，突破了传统音乐教学在时间、空间、地域上的限制，扩展 了教

4、学容量，激发了学生的兴趣，有利于集中学生的注意力。接着，让学生了解歌 曲的背景知识，给同学们讲关于这首歌曲的故事，引起学生们的极大兴趣。让学生 更全面了解歌曲的民族地方特色，通过播放影像资料，让学生感受到了生动的音乐 形象，更好的体会到壮族音乐的风格特色。然后通过教师饱满热情的范唱，引起学 生的情感共鸣，使学生在听觉上保持对音乐的热情，更大限度的调动学生的演唱热 情。当然，有所得也有所失，主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上，由于参观 材料准备不是很充分，形式太单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没 有大的突破等。这都有待有今后不断的去学习、探究、总结。如何调动每一个学生 学习音乐的积极性，是今后教学的重点。对于音乐教师而言，除具备相应的专业知 识外，更需要有良好的课堂教学的能力，唯有如此，音乐课才能更有意义。