汽车运用与维修专业实施性教学计划.pdf
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1、.1/4#省如皋第一职业高级中学 汽车运用与维修专业实施性教学计划 一、学制与招生对象 学制三年.招收对象:应往届初中毕业生 二、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具有良好职业道德,扎实的专业基础理论知识,熟练实践技能,在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才.三、业务 X 围 本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作.四、知识结构、能力结构与要求 一知识结构与要求 1.掌握语文、数学、外语、德育等本专业所需的文化基础知识.2.掌握计算机应用方面的基本知识.3.掌握读图和制图
2、的基本知识.4.掌握汽车材料的选择和使用的基本知识.5.掌握本专业必须的机械基础知识.6.掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识.7.掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理与交通安全等有关理论知识.能力结构与要求 1.具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力.2.具有汽车基本性能试验的能力,具有分析和解决本专业技术问题的基本能力.3.学习一门外语,借助工具书能阅读汽车说明书与维修手册等一般专业外文技术资料.4.具有初步的计算机操作能力,并通过#省计算机中级考试.5.具有一定的自学能力和获取信息的能力.6.具有汽车维修与汽车驾驶技能,并考取汽车维修工中级证.三、课程设置与基
3、本内容与要求 文化课 1.语文 在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;培养文字表达能力,提高现代文与写作能力,加强应用文的训练.通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣.2.数学 在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识.着重掌握代数、三角、立体几何、平面解析几何的基本知识,注意培养学生的运算和逻辑思维能力,为学好专业课程打好数学运算和分析问题解决问题的基础.通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻
4、辑思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础.2/4 3.英语 在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇与简单应用文;提高学生借助工具书,查阅专业资料的能力.增强学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础.4.体育 讲授田径、体操、球类、体育卫生、体育道德等基本知识,使学生能正确运用锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,达到国家体育锻炼标准,增强体质.5.德育 结合本专业的特点,对学生进行社会主义职业道德原则和规 X
5、 的教育,树立正确的职业观和竞争意识,全心全意为人民服务.教育学生热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,热爱学习,具有良好的职业道德为人民服务品质、刻苦学习和艰苦创业精神.6.计算机基础 掌握计算机的基本概念和基本常识,具有操作使用计算机的能力,能通过#计算机应用能力中级考试.7.口语 加强口语交际和写作训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平.掌握口语的基本特点,能听、说、读、写,提高与人交往的能力.能熟练应用普通话进行交流,达到二级乙等水平.8.书法 掌握汉字的书写艺术,使学生的书写美观.9.艺术欣赏 加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;了解中外著名画家与其作品,陶冶学生情
6、操,培养学生的审美能力.10.创业教育 通过教学,使学生正确认识自身价值和社会需求,能运用所学知识走创业之路.专业课 1.汽车文化 了解汽车发展历程,提高汽车文化修养,培养审美能力.2.汽车机械基础 讲授力学、机械原理、机械零件、液压与气压传动等方面的有关知识,认识热处理工艺,为学生学习汽车修理和识别汽车主要零部件材料与运行材料的名称、规格、性能、使用、保管等方面的知识.打下初步基础 3.汽车电工电子 使学生掌握电工、电子基本知识和实验技能主要内容:直流电路、磁场和电磁感应、交流电与单、三相交流电路、变压器与感应电动机、谐振电路、简单电子电路等,为学习汽车电气设备打下基础.4.汽车电气设备构造
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