中班美术教案《菜园里的圣诞晚会》.docx

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1、中班美术教案菜园里的圣诞晚会中班美术优质教案菜园里的圣诞晚会设计思路：在中班自学活动中“在秋天里”的主题目标：介绍秋天人 们如何斩获，乐意出席各种斩获活动，体验大丰收的欢欣。我 班从这一主题目标启程，积极开展了系列活动，在活动中使幼 儿体验斩获、体验大丰收。同时派生了一些和主题有关的美术 活动，根据中班幼儿的年龄特点，在绘画中建议整体表现真实 的心理特征，我们积极开展了一系列水果蔬菜的绘画活动，本 次活动的设计也就是依据了幼儿的这个心理特征。绘本一园青菜变为精叙述了蔬菜们在菜园中当兵的 冷清情景，孩子们非常讨厌，给了我活动设计的启发，正值圣 诞节、元旦到来，孩子们热衷联欢会时的打扮，因此我利用

2、这 本绘本设计了一个绘本后的沿袭活动-蔬菜必须举办圣诞晚会, 比赛谁应邀的蔬菜朋友多，并以这个情景横跨整个活动过程。 力图使孩子们通过图形和线条的女团，存有目的的挑选颜色，画蔬菜并为蔬菜展开细节的打扮。活动目标：1、尝试运用图形和线条的方式去整体表现蔬菜。2、大胆想象蔬菜上开圣诞晚会的情景，体会菜园里的冷 清场面。活动准备工作：背景图2张、各种蔬菜实物、颜料、毛巾、记号笔、画 纸等。活动过程：一、导入话题：出具背景图：今天我增添了两幅画，我们一起来看一看 不好吗？你看见了什么？存有哪些蔬菜?老师直观讲诉故事：菜园里真是冷清，今天蔬菜们又必 须干什么呢？原来明天就是圣诞节了，蔬菜们商量著要举行一

3、 个圣诞晚会。黄瓜加了个建议：”我们去个比赛吧，比一比哪 边应邀的蔬菜朋友多。”不好，我去搞队长。”存有一个蔬菜 从左边菜园里走了出，可以就是谁呢，我们一起来看一看，（胡萝卜-鼓励幼儿观测胡萝卜的打扮。）：”我已经穿戴整齐, 把自己也装扮的美美的，我回去应邀朋友们。”右边的蔬菜心 急了，它们会派谁去搞队长呢？（猜一猜：紫带长长的、一节 一节的就是谁？）就是藕去搞队长。出具一节小小的藕，这个 藕可以搞队长吗？（鼓励幼儿讲出：必须紫带大大的就可以搞 队长）。二、老师示范点：1、藕就是什么颜色？对照土黄和咖啡色，找到恰当的颜 色展开示范点。2、还要存有手存有脚才行及：示范点图画上手脚。3、回去应邀别

4、人首先自己必须装扮的美一点，示范点装 饰，幼儿谈、老师画。三、幼儿作画1、说道形状：胡队长和藕队长必须回去应邀蔬菜朋友了， 灵机一动我们去多亏它们，你们愿吗？你可以应邀哪个蔬菜呢? （幼儿提问，鼓励他们讲出蔬菜的形状、颜色）恳请出来蔬菜: 尖尖的、长长的、圆圆的蔬菜都去了。大家慢去应邀它们吧！2、辩颜色：这里存有三块菜地，里面存有许许多多的蔬 菜朋友，待会儿我们把它们恳请出，恳请的时候想一想：应邀 谁，它就是短在哪块地里的。3、加建议：忘记你应邀的蔬菜一定必须：紫带大大的， 存有手存有脚还要装扮的可爱，比一比谁恳请的蔬菜朋友品种 多。4、幼儿绘画过程中放圣诞音乐，老师边观测，边引 导幼儿图画得小、品种必须多。四、游戏：比一比哪一队恳请的蔬菜品种多圣诞晚会就要已经开始了，蔬菜朋友都去了，我们去比 一比哪一队恳请的蔬菜朋友品种多。老师报蔬菜名，幼儿说道 “存有”，老师给适当的队贴上奖励，多的一队大胜。活动沿袭：代莱一年就要到来了，我们也必须上开个迎新晚会，我 们也去打扮自己吧。思考：本次活动的重点是图画得小，图画得多，画面必须八十, 老师在活动中不断告诫：”小毛头无法出席晚会“、“比一比谁 应邀的蔬菜朋友品种多”，鼓励幼儿图画大画八十，效果还是 极好的，但是对装饰蔬菜老师较为忽略，建议可以在最后的互 动部分，将蔬菜装饰展开互动了解。