4.1 窦娥冤——2022-2023学年高一语文人教统编版必修下册 导学案.docx

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1、4.1窦娥冤2022-2023学年高一语文人教统编版必修下册导学案重难点：(一)写作背景：窦城冤取材于“东海孝妇”的故事。汉书于定国传记载：“东海有孝 妇，少寡，亡子，养姑甚谨，姑欲嫁之，终不肯。姑谓邻人日：孝妇事我勤苦，哀 其亡子守寡。我老，久累丁壮，奈何？其后姑自经死，姑女告吏：，妇杀我母。 吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑。吏验治，孝妇自诬服。具狱上府，于公以为此妇养姑十余 年，以孝闻，必不杀也。太守不听，于公争之，弗能得，乃抱其具狱，哭于府上，因 辞疾去。太守竟论杀孝妇。那中枯旱三年。”关汉卿在这个故事的基础上，结合元代 的社会现实，创作了窦娥冤这部著名的悲剧。经过关汉卿的改造和天才创作，窦娥冤

2、已不再是民间传说 中“东海孝妇”的故事的翻版，而是一部深刻反映元代社会现实的著名悲剧。(二)作者简介：关汉卿(约1230约1300),号已斋叟，大都(今北京)人，元代杂剧的代表 作家，与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲四大家”。他有多方面的艺术才能，是 一位熟悉舞台艺术的戏曲家，既是编剧，又能登台演出。他的戏曲作品题材广泛，大 多揭露了封建统治的黑暗腐败，对元杂剧和后来戏曲的发展起到了很大的作用。元代 的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，借杂刷来揭露黑暗现实，寄 托自己的社会理想。他一生创作杂剧现仅存15部。窦娥冤救风尘望江亭 单刀会等流传很广。其中的窦娥冤是我国十大古典悲剧之一

3、。1958年，他的 名字被列入世界文化名人之列。1 .下列词语中，加粗字的注音全都正确的一组是()A.罪愆(yan)B.错勘(kan)C.盗跖(zhi)D.嗟怨(j4)A.罪愆(yan)B.错勘(kan)C.盗跖(zhi)D.嗟怨(j4)衔冤(xidn)装弘(chGng)尸骸(h6)埋怨(mdi)花簪(zan) 湛湛(zhan) 腼腆(tidn) 古陌(玳)泪涟涟(lidn) 刽子手(gui) 哥哥行(hdng) 暑气暄(xuan)2 .对下列戏曲知识解说不正确的一项是()A. “末”即角色名，扮演男子，“外”即“外末”，扮演老年男子。B. “旦”，戏曲角色名，扮演妇女；“正旦”，角色名，扮演

4、女主角。C. “净”，角色名，俗称花脸；“丑”即小花脸或三角脸。D. “科”又称“介”，戏剧中称角色的动作。“卜儿”，扮演儿童。积累词语。3 .多年之后重回家乡，村子里的蛙鸣、鱼跃都已杳无音信，“五月”鲜桃园，“西大 沙”遍地的杏树、梨树、枣树被砍伐一空，全村已见不到手腕粗的树木了。（） 4.现代住房讲究采光与通风，但有时一些装修设计弄巧成拙，将许多本来光线充足的 房间搞得不明不暗，通风效果也大受影响。（）.在困难面前，不能欺软怕硬，而是要迎难而上，发扬坚韧不拔的精神，终会到达胜 利的彼岸。（）5 .下列关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是（）A.元杂剧一本一般是四折，一折相当于现代话剧的一幕

5、，是戏剧故事发展的一个大段 落，也是音乐组织的单元楔子是指四折以外增加的独立段落，通常在第一折前起交代 背景的作用。B.元杂剧中的说白包括人物的对白和独白，用以展开剧情和揭示人物性格冲突。白， 文体有散文，也有韵文。科是戏剧动作的总称，包括一般的舞台程式和武打舞蹈等。C.元杂剧角色分末（男角）旦（女角）净（性格刚烈或粗暴的男性人物）杂（末、旦、净以外 的杂角）四类。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是元代杂剧的奠基人之一，他和马致远、 王实甫白朴合称“元曲四大家”。7 .选词填空。口感和真蜂蜜没有多大差异，普通消费者很难 真伪。（分辨/分辩）如果总是把生活中

6、的 发泄给孩子，这样的父母会给孩子造成终身的心理阴影。（怨气/冤气）“平生不识陈近南，便称英雄也。”这句话出自金庸先生的武侠小说鹿 鼎记。（枉然/惘然）我们要牢记总书记的殷殷，走好高质量发展之路，就要保持定力耐力、坚 定信心决心，迎难而上、爬坡过坎、负重前行。（嘱咐/嘱托）.下列句中加粗的词语，没有错别字的一项是（）A.前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。8 .等他四下里皆瞧见，这就是咱装弘化璧，望帝啼鹃。C.数学家华罗庚的座右铭：见面少叙寒喧话，多把艺术谈几声。D.身穿无袖旗袍的赵一狄，真的是沉鱼落燕，风情万种。9 请选择恰当的词语填空。（1）这几十年来，他总是这样无冬无夏地忙碌着，

7、从没有 过一句，也没有要求过什么。（埋怨/抱怨）自从那年他踏上了南下的火车就 了，就像那断了线的风筝，不知飘到了何方。（杳无音信/石沉大海）判断下列各句中加粗成语的使用是否正确。10 .寒冬临近，很多原本活跃在森林中的动物都隐姓埋名了，到处呈现出一片衰草连天 的景象。（）.她的父母两年前外出打工，除了节假日能通过电话与他们联系外，其他时间都杳无 音信。（）11 .上山路上，我们常打开等高线图察看，有的同学还用军用望远镜煞有介事地东张西 望，引来不少人围观。（）.文学家创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学殿堂的却寥若晨 星。（）12 .周末天气晴好，在城市附近的草莓种植大棚内，三

8、五成群的市民提着篮子，意兴阑 珊地当起了 “农夫”，享受着采摘新鲜草莓的乐趣。（）.这两个犯罪分子沆海一气，联手犯下令人发指的滔天罪行。（）13 .填空。（1） “元曲”，一般包括 和 o 包括小令和套数两种形式。（2）元杂剧的剧本构成：剧本由、三部分构成。扮 演的角色有末、净、等。（3）元杂剧四大家： 、o（4）关汉卿，号,金末元初大都人，1958年被列入世界文化名人之列。补写出下列句子中的空缺部分。14 .关汉卿在窦娥冤中借窦娥之口直指现实善恶错位：“,。”与应有的天道公理形成鲜明对比。15 .关汉卿在窦娥冤中借窦娥之口直接指责质问天地，从根本上否定天地的存在意 义的句子是：“地也，?天也

9、， “.关汉卿的窦娥冤里，窦娥认为天地本该分辨清浊，但是她所看到却是是非不分 的乱象，表现这层意思的句子是：“天地也， 。”答案以及解析L答案：B解析：A.错误。“罪愆”的“愆”应读作 解析n”。B.正确。C.错误。“尸骸”的 “骸”应读作“hdi” o D.错误。“埋怨”的“埋”应读作“mdn”。故选B。2 .答案:D解析：D. “科”的解释不全，指古典戏曲剧本中对动作、表情、音响效果的舞台指 示，“扮演儿童”错，扮演老妇人。故选D。3 .答案：X解析：杳无音信：没有一点消息。不合“村子里的蛙鸣、鱼”语境。4 .答案：X解析：不明不暗：事实真相被歪曲而不清楚也指既不公开，也不秘密。不合“将许

10、多 本来光线充足的房间搞得语境。5 .答案：X解析：欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。不合”在困难面前”语境。6 .答案：D解析：D项，”和马致远、王实甫白朴合称元曲四大家”错误，元曲四大家” 包括关汉卿、白朴、马致远和郑光祖。故选D。7 .答案：分辨；怨气；枉然；嘱托解析：（1）分辨：对事物或人进行甄别、辨认、作出判断。分辩：为自己厘清责任所作 的辩白和解释。由“口感和真蜂蜜没有多大差异”可知，“普通消费者”对真伪进行 的甄别、辨认，故此处选用“分辨”。（2）怨气：怨恨的情绪，怨恨之气。冤气：因受 冤枉而产生的冤枉气。原句“生活中”“发泄给孩子”的应是“怨恨的情绪，怨恨之 气”，故选用“怨气

11、”。（3）枉然：徒劳无功，浪费时间，得不到任何收获。惘然:指 心中若有所失、疑惑不解、不知所措、迷糊不清、空无所有的样子。原句用来形容 “平生不识陈近南”就算称作英雄也徒劳无功，浪费时间，故此处选用“枉然”。（4） 嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。嘱托：托人办事；托付；求助，拜托。 原句用来形容“我们要牢记总书记的”托付，故此处应用“嘱托”。8 .答案：A解析：B. “在弘化璧”中的“璧”，应改为“碧”。C. “寒喧”中的“喧”，应改为 “暄”。D. “沉鱼落燕”中的“燕”，应改为“雁”。故选A。9 .答案：抱怨；杳无音信解析：埋怨：指因为事情不如意而对造成结果的事物表示不满。抱怨：心

12、中不满，数 说别人不对。根据语境“从没有 过一句”，填入“抱怨”。杳无音信：指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。石沉大海：把石头扔到海里会沉下去， 再也找不到。比喻从此以后再也没有消息，或者比喻投入的东西得不到回报。根据语 境“自从那年他踏上了南下的火车就 了，填入“杳无音信”。10 .答案：X解析：隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。不符合“在森林中的动物” 语境。 11.答案：X解析：杳无音信：指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。不符合“其他 时间”语境。12 .答案：V解析：煞有介事：指装模作样，像真有那么回事一样。使用正确。13 .答案：V解析：寥若晨星：形

13、容数量稀少。使用正确。14 .答案：X解析：意兴阑珊：将残、将尽的意思，形容一个人兴致已失的样子。不符合“三五成 群的市民提着篮子”语境。15 .答案：V解析：沆濯一气：原比喻气味相投的人连结在一起，后比喻臭味相投的人勾结在一 起。使用正确。 16.答案：(1)散曲；杂剧；散曲(2)唱；科；白；旦；丑(3)关汉卿；郑光祖；白朴；马致远(4)已斋叟解析：本题考查学生识记文学常识的能力。解答此类题目，必须根据课内所学和课外 积累作答。这里面考察了元曲的有关内容，元杂剧的构成和元曲的代表人物。元曲， 是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，散曲包括小令和套数两种形式。元 杂剧的剧本一般由唱、科、白三部分构成。扮演的角色有末、旦、净、丑等。关汉 卿、郑光祖、白朴、马致远是元杂剧的代表人物，被称为“元杂剧四大家”窦娥 冤是关汉卿的代表作。关汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，1958年被列为世界文 化名人。可据上述分析作答。17 .答案：为善的受贫穷更命短；造恶的享富贵又寿延解析：18 .答案：你不分好歹何为地；你错勘贤愚枉做天解析：19 .答案：只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗跖颜渊 解析：本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：延、勘、辨、突、跖。