小学音乐人音二年级上册（2023年新编）欢乐谷-《乐至我家乡》微课教案.docx

《小学音乐人音二年级上册（2023年新编）欢乐谷-《乐至我家乡》微课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐人音二年级上册（2023年新编）欢乐谷-《乐至我家乡》微课教案.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、乐至我家乡微课教学方案乐至县希望小学袁怡歌曲分析：乐至我家乡是一首四川省乐至县的地方民歌，乐至人杰地灵，是陈毅元帅和书法家 谢无量的家乡。词、曲作者邓朗，歌曲2/4拍，旋律优美，情感积极向上又富有地方特色。两段体 结构，采用领唱和齐唱的演唱形式，描绘了乐至的美丽风光，表达了奋发拼搏的帅乡儿女对家乡的 热爱之情。教学目标：1、引导学生从听、唱、演等方面感受歌曲豪迈热情、催人奋进的情绪，增强学生对家乡的热爱之 情。2、激发学生感知艺术与生活的关系，了解家乡的风土人情和地方特色。3、学会用和谐统一的声音轮唱，培养学生感受与表达、交流与合作、理解与表现音乐的能力。教学重点：1、能用自然和谐的声音演唱；

2、2、对歌曲第二部份进行轮唱的创编。教学难点：认识轮唱并初步掌握演唱技巧。教授年级：小学三年级使用教材：乐至原创民歌，邓朗作曲作词。一、谈话导入：同学们，我们已经学唱了乐至 我家乡这首歌的第二部份。请大家再完整地聆听全曲，并认真 思考：为了表达对家乡的赞美之情，我们应该以怎样的情绪来演唱第二部份呢？ 二、教学过程：1、聆听：播放音乐视频，感受第二部份音乐的演唱情绪。2、演唱：请同学们带着感情单独演唱第二部份。3、再听：播放加入了轮唱的第二部份音乐，感受和刚才的演唱有什么变化？（层次更加丰富，感 情更加充沛）4、初步认识轮唱：PPT轮 唱：是由两个或两个以上的声部演唱同一旋律，演唱时各声部先后相距一定的拍数或隔一 个小节出现，形成此起彼落、连续不断的模仿效果。3、提问：刚才的演唱是在哪个地方开始加入二声部演唱的？4、学会聆听二声部的进入方式：播放音乐，老师弹奏二声部旋律5、怎样才能唱好轮唱？（各声部声音和谐统一，节拍准确，轻声演唱）6、播放一声部，随老师琴声一起轻声演唱二声部。7、交换声部演唱。8、分组，有感情地轮唱第二部份。三、拓展：1、把轮唱融入歌曲完整表演。2、传承帅乡精神，把家乡建设得更美好！