中心学校体育工作自评结果.docx

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1、中心学校体育工作自评结果本年度继续以学校体育工作条例为体育工作的基本 法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想， 促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体 育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科 学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的 管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就本学年度 体育工作的成效总结如下：一、条件保障：管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。我校的体育 工作小组，分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工 作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作 计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组 织学习上

2、级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、 有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导 还经常深入一线，与老师们一起研究开展体育工作，如体育 课、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长带头参加。 正是这样一支体育工作团队，确保了体育与健康课程标准 在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正做到了开齐 课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列 入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按 上级要求在校级预算中予以落实。二、体育场地：我校配备有运动场、篮球场、田径场，足球场等体育场 地，体育器材基本达到器材配备的要求，由专职老师负责管 理，对体育器材的管理能经常进

3、行检查，发现问题及时维修， 确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添 置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设 施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。三、体育教师：学校现有专职体育教师1人、兼职教师2名，学历达到 有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚 和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功, 有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师 的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等 有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目 的老师一视同仁。体育老师们也都具备了相应特长的社会指 导师证书。四、抓好体育课堂教

4、学，提高教学质量；强化教学科研 能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量 是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育 教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实 抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节 体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实 好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式， 这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断 反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神， 才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师 之间或学校之间不断听课、评课，交流经验；从而使得我们 的教学水平得到提高。让每

5、位教师能加强教育教学理论的学 习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育 教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增 强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和 公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标 准下体育教学新的规律。学校还专门制订户外体育活动的课堂守则，促进了户外体育课的教学安全。通过教学， 重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识， 逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升 学生的体育运动技能。五、积极开展阳光体育活动，“冬季长跑”和两操一 活动”增强师生体质。根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校 学生不

6、怕苦、不怕累、勇于进取的优良品质，培养学生良好 的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平, 进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是 反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的 一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活 动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪 律及做操质量，做到出操快、静、齐，动作规范、美观。体 育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领 导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并 落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质 量不高的情况，体育组还组织了各年级的队列队形、广播操 比赛，以比

7、赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。而我 校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容 丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。六、搞好课外活动，组织比赛，提高学生的锻炼积极性。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养 学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展 形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。2022年10月份， 我校进行了学生趣味运动会，从“古诗手势舞”到1分钟跳 绳、旋风跑、摸石头过河、袋鼠跳、两人三足跑、同心击鼓 多种项目；今年从4月到6月份我校开展了体育节，健儿们 踊跃参加，发扬勇于拼搏的精神，涌现了一批优秀运动员。 体育节包括队列队形比赛，田径运动会

8、，中国象棋比赛，篮 球、足球、乒乓球技巧比赛。一系列的活动，满足了学生对 体育活动的要求，增强学生参与体育锻炼的积极性。根据活 动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如跳绳、拔 河比赛、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园 的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育 活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、罐子、乒乓球、 羽毛球等体育器材，让他们在课间或活动课时间练习，丰富 他们的课余生活，达到锻炼的目的，并掀起了一股体育健身 活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极 性。七、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激

9、励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体 评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。为 顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标 准成绩，期初学校制定健康标准的达标计划，要求各 达标班级认真开展标准训练和测试工作，体育教师、校 保健室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体 学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生 体质健康标准活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、50 米、坐位体前屈等项目的测试。八、持之以恒，科学训练，勇创佳绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活 跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特 长，培养后备体育人才具

10、有积极意义。为更好地统筹安排各 教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材 的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体 育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。由于学校 实行托管制度，这样也方便了训练。我校在学生中挑选出来 体育特长生组成了田径队、足球队、乒乓球队、篮球队等运 动特色队，根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项 训练，提高他们的运动水平。全面兼顾，在训练中对队员进 行思想品德的教育，关心他们文化科的学习，使他们在德、 智、体、美等方面都得到发展。一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，并取得 了较好的成绩，均受到上级各部门的肯定和好评。但我们还 有很多地方做得不够好，不够细的，有待我们不断去提高。 体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们 发挥团队、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我 们的体育工作，共同努力，同时要继续发展我校的优势，使 斗虎屯镇中心小学体育工作再上一个台阶。