中班科学教案《玩纸船》.docx

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中班科学教案玩纸船中班幼儿科学教案玩玩纸船活动目标：L认知纸的吸水性的相同与纸船巨变快慢之间的关系。2.能够积极主动出席积极探索活动，如实记录实验的结果。活动准备工作：1 .蜡光纸、普通白纸、皱纹及其卷成的小船若干。2 .活动记录单（见到附表）人手一张。3 .眼药水塑料小瓶若干。活动过程:（一）重新认识常用的三种纸。出具三种纸，鼓励幼儿观测并讲出它们的名称。（二）使幼儿猜测：哪种纸船浮得慢。1 .出具三种纸折的小船，鼓励幼儿猜测：小船放在水里 可以怎样？哪种纸船浮得慢？（幼儿将自己的猜测结果用数字 则表示并记录在记录单中。最快的空字最快的空字“3”）2 .交流猜测结果。（三）实验并记录结果。1 .幼儿试验，三种纸船同时放进水中，观测并记录结果。2 .交流实验结果。（四）积极探索原因，认知纸的吸水性的相同与纸船巨变快慢之间的关系。1 .教师：同样就是纸船，为什么索莱米的速度不一样？2 .大实验“吸水性试验工幼儿将上装在眼药水瓶中的清水分别几滴一滴至蜡光纸、 普通纸、皱纹纸上，观测纸的吸水性，并与沉船实验结果相对 应当，找寻原因。3 .小结：相同的纸变硬速度就是相同的，谁变硬贪心慢 谁就下陷得慢。活动延展：使幼儿自己搜集各种各样的纸，民主自由折折玩玩，进 一步认知纸的吸水性的相同特征。