中班音乐教案《鞋匠之舞》.docx

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1、中班音乐教案鞋匠之舞中班幼儿音乐教案鞋匠之舞活动目标1、体会乐曲节奏的变化，能够按乐句搞动作。2、展开初步的合作演出，体验和大家一起游戏的快感。活动准备工作：课件、图谱。活动过程：一、唤起兴趣并带出主题。1、律动玩具兵进行曲。教师率领幼儿追随音乐节奏，转换动作前进。比如：拍 掌、拍肩、拍摄腿、狂吼等。体会运用身体乐器的快感。告诫幼儿恶搞自己讨厌的玩具，边演出边前进。2、谈话唤起兴趣，带出主题。刚才大士兵走路时有些用力了，鞋底都上开了，该怎么 办？我们去倾听大鞋匠就是怎么帮忙我们修鞋的吧。二、初步体会观赏乐曲，介绍作品主题。1、出具课件：幼儿聆听音乐鞋匠之舞。回答：你听见音乐里面存有哪些声音像是

2、修成鞋子收到 的声音？2、师幼再次边观赏边恶搞锤子、针收到的声音。3、回答：你见过鞋匠吃饭吗？鞋匠就是怎么修成鞋子的？我们一起来跟小鞋匠自学修鞋的样子吧。三、出具图谱，并根据图谱认知音乐的结构。尝试按乐 句搞动作。1、教师出具图谱：这些图谱上画的什么？大鞋匠在修鞋时怎么做的？恳请 幼儿看看图谱搞动作。2、游戏：恳请个别幼儿饰演大鞋匠给小朋友修鞋，随其音乐节奏 去搞涂、拳、缠、的动作。用食指当针去缠，鼓舞幼儿在涂、 拳的动作时的编创。对恶搞的像是好不好的幼儿展开引导。3、幼儿分后三组看看图谱跟音乐搞动作，进一步体会涂、 锤、缠的动作及节奏区别。四、听音乐返回活动室今天大鞋匠修成了这么多鞋，好开心啊。使我们随着迷 人的音乐回家吧。