中班社会教案《甜甜的微笑》.docx

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1、中班社会教案甜甜的微笑幼儿园中班杰出社会教案甜甜的微笑设计意图：对孩子来说幼儿园的生活就是欢乐的!特别是在幼儿园能 交给很多的好朋友，孩子之间的相处就是善良的，也就是最真 实的。当然，对于现在的孩子们来说，在家他们就是被疼爱的, 就是被几代人顾及的。但是在幼儿园，他们就要学会恭敬和认 同朋友，礼貌待人。与人相处的方法就是孩子们必须从现在已 经开始自学并累积的，这对孩子以后进一步的社会交往就是很 存有协助，也就是很关键的。如何踏出与朋友相处和相处的第 一步，如何向朋友抒发自己，微笑就是较好的一种方式。它能 给人送去欢乐和高兴的感觉，微笑能传染身边的朋友，加深和 朋友之间的距离。期望孩子们通过活动

2、，体会微笑的力量，认 知用微笑能关上朋友的心门同时能给朋友增添欢乐。活动目标:1、体验生活中时时充满著了快乐，时时存有微笑。2、体会微笑的力量，愿用微笑给别人拎回去欢乐。活动准备工作：一组表情照片、微笑卡片、幻灯片活动过程：一、体验生活中的欢乐，体会微笑1、鼓励幼儿显露甜甜的笑容导语：大朋友们，今天你们 过的高兴吗？（高兴）那使老师看一看你们甜甜的微笑吧！2、播出微笑的幻灯片：大朋友们去看一看，这几位朋友 他们怎么了？出现了什么高兴的事情？（鼓励幼儿谈谈可能将出现什么事情使图片上的朋友高兴 的笑）（幼儿提问老师的问题，老师聆听鼓励）幼儿讲诉中的个 别总结:和好朋友互动食物真高兴啊!所以可以微笑

3、!交的朋友的 礼物,送来朋友礼物都就是高兴的事情!所以可以微笑!爷爷奶奶 快乐宝宝，宝宝多高兴啊!所以可以微笑!和家里人一起旅游，真 高兴啊!所以可以微笑!小结：原来我们的生活中时时充满 著了高兴，欢乐的事情，生活中时时存有微笑。那小朋友们，你 们看见别人微笑时，你们存有什么感觉呢？小结：你高兴所以我高兴,你欢乐所以我欢乐！二、进一步体验,体会微笑能领略到他人欢乐观赏故事，认知故事内容，进一步体验微笑的魅力回答: 看见你们这样高兴的笑，我也深感很欢乐。可是存有一只大蜗 牛，他心里存有心事，这究竟就是为什么呢？观赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都就是好朋友。 大伙伴们互相帮助，互相照顾，欢乐的生

4、活着!小鸟为大家唱歌， 朋友们真高兴啊!小白兔为大家写信，朋友们真欢乐啊!大象为 大家盖房子,，朋友们真高兴啊!大蜗牛很着急，他也想要协 助朋友，使朋友高兴,欢乐!但是他就可以在地上慢慢地爬到， 别的什么也干不了。一天，小白兔走进大蜗牛身边，大蜗牛向 小白兔微笑着说道：“早上好”。小兔说道：大蜗牛，你的微 笑真甜，看见你的微笑我真高兴!大蜗牛想要：对呀，我可以 对朋友们微笑。大家看见我的微笑一定也可以很高兴,很欢乐的!但是，怎样才能把我的微笑赠送给朋友们，使他们每天都 能够看见我的微笑呢？咦？存有了！大蜗牛搞了许多许多的微 笑卡片，赠送给了朋友们，朋友们接到了礼物，也都微笑起来, 他们说道：”

5、大蜗牛真有意思！他把微笑赠送给了大家。”三、送来微笑卡，传播微笑导语：原来微笑的力量那么 小，既能够给朋友增添欢乐，而且能使自己变小可爱、心情也 较好，还可以交给很多新朋友。我们也去学学大蜗牛，把微笑 卡片赠送给别人不好吗？你想要把微笑卡片赠送给谁呢？送来 微笑卡片的时候可以和朋友怎么说？（老师给小朋友们发放微 笑卡片）四、完结大朋友们都把自己的微笑卡发给了身边的小伙伴们，通 过今天的活动，我们不但给朋友们送来了微笑，还使自己显得 更加高兴了，是不是呀。那么老师灵机一动小朋友们带着你们 的微笑卡片，把它们赠送给爸爸妈妈爷爷奶奶除了其他的亲人 朋友，使大家也一起高兴高兴，太少一点苦恼和劳累，好不好 啊。