小班语言教案《糖果雨》.docx
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1、小班语言教案糖果雨小班语言公开课教案糖果雨【活动目标】1、认知故事内容,体会“糖果雨”的快感。2、能够用自己的话抒发自己想象的各种奇妙的雨。3、能大胆想象,并乐意抒发自己的见解。【活动准备工作】PPT课件。【活动过程】、通过谈话,引发幼儿兴趣。师:小朋友,你们讨厌喝糖果吗?都喝过哪些糖果?为 什么讨厌喝?师:今天我们一起听到一个有意思的童话故事糖果 雨。二、分段讲诉故事,并通过回答初步认知故事内容。1、讲诉故事第一段。师:存有一块云朵划过,那就是一块什么云?这块云下 了一场什么雨?有些什么颜色的糖果?(屈老师)小孩子闻 的什么颜色的糖果?就是什么味道?除了一个孩子闻的什么颜 色的糖果?就是什么
2、味道?他们闻了糖果后说道了什么话呀?2、讲诉故事第二段。师:所有的人都至了马路上,他们就是怎么想要的?糖 果多不多呀?(重点认知词语密密麻麻)他们看见这么多糖果 就是怎么做的?3、讲诉故事第三段。师:糖果雨停在了后,地上都就是什么呀?糖果就像是 地毯一样挂满了马路,糖果摔在脚下收到了什么声音呀?(学 说词语”咯咯咯咯,)小孩子的书包里也都就是什么呀?老太太 看到这么多糖果就是怎么做的?4、讲诉故事第四段。师:那个城市的人每天都盼望着下糖果雨?可是下了吗?三、体验天上下“糖果雨”的快感和喝糖果的浪漫。师:现在存有一个真正的天空魔法师,必须去我们班级 下一场糖果雨,TNUMBERV12V4可以下什
3、么颜色糖果雨呢? 有些什么糖果呢?师:现在恳请你们闭上眼睛,天空魔法师必须下糖果雨 了(师撒糖果)。恳请你们把眼睛睁开,现在慢回去扔吧!扔 不好后可以说老师“你捡到什么颜色的糖果,喝至嘴里什么味道?四、完结活动。师:糖果虽然美味,但是也无法多喝,喝多了我们的牙 齿上就可以存有黑洞洞,可以很疼的。附于故事:糖果雨天上飘荡了一朵糖果云,在城里下了一场糖果雨。蓝的、 青色的、绿的、玫瑰色的,什么颜色都存有,一个小孩扔了一 颗蓝的放到嘴里闻了一下,很快就晓得这就是薄荷味的;另一 个孩子闻了一块玫瑰色的,那就是草莓味的。“慢去啊!都就是糖果,都就是糖果呢! ”所有的人都至马路上来,都想要把自己的口袋塞得满满 的,糖果雨密密麻麻地落下来,大家扔都顾不上扔。雨下可以就停在了,但是,糖果已经像是地毯一样挂满了马路,在脚下“咯吱咯吱”响。大家都把自己的口袋、书外包装的满满的。直到现在,除了许多人等着从天上落糖果雨呢!但是那块云再也没从城市飞过划过,糖果雨也再也没出远门了。
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