中班语言教案《江雪》.docx

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1、中班语言教案江雪中班杰出语言公开课教案江雪教学目标：1、初步学会朗读古诗，认知古诗的意境。2、通过各种相同方法的自学，唤起幼儿自学古诗的兴趣。教学准备工作：三角形、圆形、长条形各一个，课件。教学过程：一、已经开始部分非政府教学、基本部分1、猜猜积木出具一个三角形回答：”小朋友这就是什么?”出具一个圆形回答：这就是什么呢？老师把它们拆成一幅图猜一猜象什么？（用三角形、圆形、 长条形拆成一个人在钓鱼的图片）老师看看了这幅图就想到了 唐代大师柳宗元写下的一首江雪你们想要听到吗？2、老师存有表情的朗读古诗江雪3、这首古诗除了一幅美丽的图画呢，我们一起来看。（出具多媒体）（1）你看到了什么？这幅画上就是

2、什么季节?冬天可以怎么 样？山上都就是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）（2）路上也没行人，天气炎热人们怎样了？（万径人踪攻灭）（3）江面上存有什么?船上存有谁呢?他穿著什么？带着什么 呢?（孤舟蓑笠翁）(4)他在干什么?(独钓寒江雪) 4、我们一起来看这首古诗(多媒体出具古诗)(1)小朋友，恳请你打听一打听在这首古诗中你重新认识 哪个字宝宝？(2)幼儿跟老师朗读古诗2-3不下。(相同的方法朗读)(3)老师把这首古诗编制成了 一幅节奏图：这就是几拍子 的节奏?幼儿练踢二拍子的节奏。看看节奏一边拍掌一边朗读 古诗。(4)我们听到着音乐去演唱一演唱这首古诗。三、完结部分1、总结：大朋友们今天自学了什么？2、把学会的古诗朗读给爸爸、妈妈听到。