小学体育与健康二年级全一册第三部分体育运动技能单手正对投掷方向持小垒球掷远与游戏教学设计.docx

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1、单手正对投掷方向持小垒球掷远与游戏教学设计分水小学王天春 一、教学内容：1、单手正面投掷垒球2、游戏：抓尾巴二、教材分析投掷在田径运动和达标内容中占有不可缺少的位置，投掷是小学低 年级体育教学的重点内容，也是学生日常生活必须具有的基本活动能 力之一，它对锻炼和发展学生上肢力量、爆发力、协调性等都起着十 分重要的作用。投掷教材在一、二年级时以简单的掷小垒球、掷沙包 等形式出现。本课通过正面投掷垒球，让学生初步体验正面投掷方法 的基本动作，为今后上步及助跑投掷奠定扎实的基础。三、教学目标1、知识与技能（1）使学生初步掌握正面投掷垒球的技术，开发学生利用掷垒球 锻炼身体的各种方法。（2）锻炼和发展学

2、生上肢力量、爆发力、协调性。2、情感态度价值观通过体育教学能够用所学的知识技术、技能去锻炼身体，在锻炼身 体的同时又能得到快乐，以达到益智健身的目的，为树立健康第一、 终生体育的观念奠定基础。五、教学重难点重点：投掷动作连贯，肩上屈时，挥臂有力难点：向前自然挥臂六、教学步骤设想（一）准备部分：预计5-8分钟1、课堂常规体育委员整队集合，清点报告人数，这样培养了学生的组织能力， 让学生有良好的纪律观念。2、准备活动（徒手操）准备活动自编徒手操（配乐），动感、有节奏的旋律，调动学生学 习积极性和兴趣，课堂气氛活跃。（二）基本部分（预计15-20分钟）1、学习正面投掷垒球在基本部分，我把学生分成人数

3、大致相等的四个组，每组1个组长 （在练习中负责统一指挥，安全提示），在教学这一内容时，师讲解、 示范，示范讲解以及学生示范等教法，通过多次讲解，分析动作，我 把这个教材的关键部分，进行了语言简化（一、二、三口令指挥）。 分三步法：（以右手为例）一步：右手持垒球于头后上方，肩上屈时.，肘关节向前。二步：右脚向后侧一步同时上体和右手向后侧身（形成正反弓）三步：蹬地一一转体一一挥臂一一出手简称“三步法”，这样简化语言，并与动作技术相对应，学生容易 记住而且学生操作起来快，有效，在学生练习时简短有效的口令（一、 二、三）用起来得心应手。另外，在练习中，充分发挥学生骨干作用， 强调投掷过程中的安全，一切行动听指挥，及时肯定，表扬优生，并 激励后进生。采用队列、队形，集中与分散相结合。2、游戏：抓尾巴（5分钟）让学生把绳系在自己腰上，把手柄和多余的绳留在身后当尾巴，然 后分两组，学生两两相对，分别去抓对方身后的尾巴，这个游戏主要 是培养学生动手动脑的精神，而且为放松部分达到了铺垫的作用，因 为这个游戏的活动量不大。（三）结束部分（3-5分钟）1、整理运动2、手臂放松3、腿部放松4、调整呼吸讲评：教学活动集合整队手臂放松，学生在老师的指导下做手臂放松抖动和拍打放松。腿部放松，类似手臂放松。调整呼吸，听老师口令做深、慢呼吸放松。收回器材