中班音乐教案《在农场里》.docx

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1、中班音乐教案在农场里幼儿园中班音乐杰出教案在农场里【活动目标】1、体会歌曲开朗、悠扬的特点，自学领唱和高唱的方法 献唱歌曲。2、尝试根据歌曲的结构编创歌词，提升缔造想象能力。3、能够积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的快感。【活动准备工作】农场背景图，小动物图片，音乐，歌词图片，太阳、月 亮图片。【活动过程】一、引入部分、练声。1、师：“小朋友，今天我必须应邀小朋友回去参观一个 非常可爱、有趣的地方一一农场，想要回去吗？我们乘着火车 启程吧！“（播出音乐，步入场地）“农场至了！啊！农场里存 有什么呀？ ”幼儿讲诉。2、练声：“哇！农场里的东西真多呀、真有意思，存有 房子、大树、存有栅栏，除了许多

2、调皮的小动物呢！那这些小 动物就是怎么叫做的，我们一起来演唱一演唱，不好吗？ ”率 领幼儿演唱我快乐我的小动物。二、自学新歌。1、“大朋友们演唱得真动听，轻轻地打听个地方起身去 吧！”“除了这些小动物，看看除了谁去了？我们慢跟它踢声打 招呼吧！小猪就是怎么叫做的？”鼓励幼儿自学小猪的鸣叫。2、“小猪看见大朋友们可以高兴了！听到，它唱出了 歌一一”旧师范唱歌曲。3、“歌曲的名字叫做什么？”幼儿讲诉后出具汉字：在农场里。4、“你听见歌曲里演唱了些什么？ ”恳请个别幼儿讲诉， 教师出具适当图片。5、“小朋友的耳朵真灵呀，我们一边看图一边来说一说 道，不好吗？ ”率领幼儿读歌词。6、“我们也去演唱一唱

3、吧！ ”幼儿献唱歌曲。7、“在农场里这首歌曲听去怎么样？我们必须用什么样 的声音献唱歌曲？我们去听到一听到。“教师播放歌曲。恳请幼儿讲诉。“这首歌很悠扬，开朗，在演唱的时候也必须用欢乐的声 音去演唱。”8、“演唱的时候嘴巴必须张得圆圆的，这样我们的声音 才动听，我们再来演唱一唱吧！ “再次献唱。三、自学用领唱和高唱的方法献唱歌曲。1、“小朋友演唱得真动听呀，太阳和白云也走去了，她 们也想要唱歌，（屈老师）在这里代表什么意思呢？”恳请幼 儿讲诉。2、“小朋友真精明，太阳在这里就是太阳演唱的，白云 在这就是白云演唱的，最后在一起就是一起演唱的，现在我去 搞太阳，你们搞白云去演唱一演唱，不好吗？ ”“谁说实话搞太 阳？剩的小朋友搞白云。”四、编创歌词。农场里除了小猪，除了很多小动物呢，恳请你挑选一种 你讨厌的小动物和他的鸣叫拆成这首歌曲里来演唱一演唱，不 好吗？1、幼儿交流，教师巡回演出指导。2、个别幼儿请问“你去搞太阳，我们去搞白云，不好 吗？，五、完结部分。小朋友真能干，搞出了这么动听的歌曲，回家后把它演 唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听到，不好吗？时间不早了，我们赶 快回家吧！（听音乐返回场地。）