中班音乐教案《美丽的蝴蝶》.docx

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1、中班音乐教案美丽的蝴蝶中班音乐课教案美丽的蝴蝶幼儿园中班音乐教案：美丽的蝴蝶音乐欣赏：美丽的蝴蝶活动目标：1、观赏乐曲，鼓励幼儿体会乐曲独特的形象、内容、情 感，讨厌用动作创造性的整体表现。2、培育幼儿编创动作的兴趣与能力。3、并使幼儿体验在音乐编创活动中的欢乐。活动准备工作：磁带、头饰、积木活动流程：尝试体会 编创再现观赏交流探讨M18x创作活动指导过程:1、舞蹈欢乐恰恰恰，小朋友一起跟著音乐搞动作。2、教师以蝴蝶仙子的角色步入游戏。二、观赏活动：（一）、尝试编创活动：1、幼儿建设花园：“蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩玩呢？” （花园那我的花园在哪儿呢？你们快快去帮忙我所造 个美丽的大花园吧？”一一

2、幼儿在音乐背景中造大花园。教师 共同参予。2、“这么美丽的花园，我一只蝴蝶玩玩，真孤独。”“使 我们随着音乐一起至花园里玩吧！ ”一一摆音乐录音，音乐中, 幼儿随其音乐的性质民主自由演出。（二）再现观赏：蝴蝶仙子给小朋友准备工作了一首较 好听到的曲子，小朋友一起来听到。（三）交流探讨：1、介绍：这首曲子名字叫做化蝶，就是中国的名曲, 在世界上非常出名，外国人也都讨厌。通常都讨厌用小提琴、 钢琴演奏。2、听到了这首曲子你存有什么感觉？3、音乐中谈了一件什么事呢？ 一一幼儿探讨，摆背景音 乐。（四）M18x创作1、幼儿编故事（春天的早晨，蝴蝶苏醒了，她回家去找 花掉姐姐们玩玩，忽然出现了（-），后面速度快了，听到 上去悠扬地，她看看她们胜利了，悠扬地在一起玩玩了。结尾 部分又慢慢静下来，好象太阳下了，她们歇息了。）2、分段听音乐演出3、再次编创演出：幼儿根据故事分 配角色，选头饰听音乐演出。比比哪个小朋友最可以听音乐演 出，建议根据音乐的故事发展，动作随意，特别注意不碰到总 相撞其他同伴。三、歌演出蝴蝶打听花掉花都必须歇息了，蝴蝶仙 子送来你们回家，边听音乐演出边返回活动室。