爱护水资源 教学设计.docx

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1、第二节爱护水资源教学目标1、知识与技能（1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况；（2） 了解水资源状况；（3）掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。2、过程与方法（1）通过对水资源的了解，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。（2）通过对水体污染的学习，学会调查与分析、理论与实践相结合的方法。（3）学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法。3、情感、态度与价值观（1）增强学生节约用水和保护水资源的意识；（2）培养学生关心社会，为社会做贡献的社会责任感。教学方法调查、阅读、讨论、交流教学重点：认识水体污染的危害，了解几种主要的污水处理中的应用。教学难点：混凝法、中和法和沉

2、淀法在污水处理中的应用。教学过程【情景导入】青山绿水蓝天白云总会给我们无限美好的感觉，但现在随处可见的是散发着臭 味垃圾飘浮的河沟，干净清澈见底的江河已离我们越来越远。水是我们的好朋友，人体内2/3是水，水是体内六大营养成分之一。地球上的水多吗？水资 源的现状如何？现请一位同学于大家分享他的调查成果。一、水体污染的危害1、水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的 生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。2、国家节水标志：是由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是 保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手

3、托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓 意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。手又像一条 蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。“国家节水标志”既是节水的宣传形象标志，同时也作为节水型用水器具的标识。对通 过相关标准衡量、节水设备检测和专家委员会评定的用水器具，予以授权使用和推荐。（-）水体污染物的危害【讨论】水体污染究竟会造成怎样的危害呢？（阅读教材P89）1、加剧水资源短缺2、严重危害人体健康。3、对水中生态系统、工业、农业和渔业生产等产生很大的影响由于水是一种很好的溶剂，水中的污染物种类繁多，现在我们通过儿个具体的例子一起 了解水体污染物对水体的污染。（二）水体污

4、染物1、重金属污染【阅读】案例1 P89日本的水俣病和痛痛病【思考与交流】（1）重金属主要污染物有哪些？说说其来源？（2）重金属使人中毒的原理？讲解1、水中的重金属污染物主要包括汞（Hg）、镉（Cd）、铅（Pb）、铝（Cr）等。来源：主要来自化工、冶金、电子和电镀等行业排放的工业废水。2、重金属使人中毒的原理:水中的重金属主要污染物通过食物链被富集，浓度逐级加大，而 人正处于食物链的终端，通过食物和饮水，将这些重金属摄入体内，引起人体急性或慢性中 毒。水中的某些重金属污染物又可以被微生物转化为毒性更大的有机化合物。【思考】在日常生活中，我们应该怎样避免重金属污染物对环境造成污染？2、植物营养物

5、质污染【阅读】案例2P91赤潮【思考与交流】（1）赤潮发生的原因？（2）植物营养物质如何造成水体污染？（3）水体的富营养化的危害？【解析】（1）、植物营养物质如何造成水体污染。污水中的N, P化合物使水中的藻类和浮游生物大量繁殖，消耗大量的溶解氯，使大多数 水生植，动物不能生存。蛋白质在水中的分解过程：蛋白质一氨基酸一氨2NI h 十3（% -2 HK -F2 H. C）21 INO - .仲 21 INC最终以硝酸盐的形式成为水生植物的养料，而使藻类和其它浮游生物大量繁殖。（2）、赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时，大量浮游生物浮在 水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使

6、大量鱼类等水生生物缺氧而死。（3）、赤潮对人类健康的危害有些赤潮生物分泌赤潮毒素，当鱼、贝类处于有毒赤潮区域内，摄食这些有毒生物， 虽不能被毒死，但生物毒素可在体内积累，其含量大大超过食用时人体可接受的水平。这些 鱼虾、贝类如果不慎被人食用，就引起人体中毒，严重时可导致死亡。北京鲍家街幼儿园， 一儿童及家长吃火锅，大虾是赤潮中死的虾，中毒住院一个月。由赤潮引发的赤潮毒素统称贝毒，目前确定有10余种贝毒其毒素比眼镜蛇毒素高80 倍，比一般的麻醉剂，如普鲁卡因、可卡因还强10万多倍。贝毒中毒症状为：初期唇舌麻木, 发展到四肢麻木，并伴有头晕、恶心、胸闷、站立不稳、腹痛、呕吐等，严重者出现昏迷， 呼

7、吸困难。赤潮毒素引起人体中毒事件在世界沿海地区时有发生。据统计，全世界因赤潮毒 素的贝类中毒事件约300多起，死亡300多人。3、石油泄露污染【阅读】案例3世界上最大的原油泄露事件【思考与交流】石油泄露污染会造成怎样的危害？【讲解】海鸟以及其他海洋生物都被毒死或窒息而死，由此造成的海洋生物多样性减少和海 洋生物体内致癌物质浓缩蓄积，给环境和人类带来无法估算的危害。4、农药污染阅读“科学史话”一一杀虫剂DDT的功与过阅读材料：多瑙河污染2000年2月12 ,从罗马尼亚边境城镇奥拉迪亚一座金矿泄漏出的氯化物废水不可阻挡 地流到了南联盟境内。毒水流经之处，所有生物全都在极短时间内暴死，迄今为止流经罗

8、马 尼亚、匈牙利和南联盟的欧洲大河之蒂萨河及其支流内80%的鱼类已经完全灭绝，沿河地区进入紧急状态。这是自前苏联切尔诺贝利核电站事故以来欧洲最大环境灾难“ 水体污染小结种类污染物危害有毒物 质酚、有机农药、汞、珅、铅、 铭、镉、氮化物、氟化物、 一些芳香族化合物。使人慢性中毒，破坏人体的正常生理 过程，有的有致癌作用。植物营 养物质化肥、饲料、合成洗涤剂的 一些添加剂。能使一些藻类疯长，危害鱼类、恶化 水质。耗氧物 质生活污水，和造纸工业康 水，一些无机还原性物质。在生物分解和氧化时，大量消耗水中 溶解的氧气，使水质变黑、发臭。石油石油及其炼制残渣石油污染，在水面形成薄膜，庾水中 溶解氧气量减

9、少，恶化水质，危害水 生动物，尤其是鱼类，海鸟类。无机物一些碱、酸、盐类和矿物质。恶化水质，危害水生生物，危害农业。热污染热电厂和工业冷却水。使水体温度变化无常、破坏生态系统。放射性 物质大气中核爆炸的溅落物、原 子核反应堆的放射性康物。影响鱼类生长、同时传导到食物熊的 恶化。【过渡】在了解了以上水体污染及其危害，我们应该怎样预防和消除水体污染？【讨论】如何预防和消除水体污染？二、改善水质（一）、预防和消除水体污染的措施1、减少污染物的产生；2、对工业污水进行处理，使其符合排放标准；3、农业合理使用化肥农药；4、生活污水集中处理后再排放。（二）、污水处理方法按方法分可分为：物理法、生物法和化学

10、法等。P94按处理程度可分为：一级、二级和三级。（1）混凝法一一使水中细小的悬浮物聚集成较大的颗粒而沉淀常用的混凝剂一一明机，聚羟基氯化铝等。天然水中的杂质多以悬浮物和胶体存在，且胶体一般带负电，而明机水解后的AI（0H）3胶体粒 子带正电，AI（OH）3胶体为絮状，本身疏松多孔2）中和法一一处理酸，碱性污水对于高浓度的酸、碱废水，应优先考虑回收利用，如采用浓缩的方法回收酸、碱等(3)沉淀法一一除去重金属离子主要用于处理废水中的重金属离子，根据重金属离子的特点，选择合适的沉淀剂。(4)其他一一氧化还原法将废水中的有害物质转变为无毒物质、难溶物质或易除去的物质，这是废水处理中的重要方 法之一。科

11、学视野小结：【练习】P96T1、 2、 3、 45、下列说法中不正确的是A赤潮是水体富营养化的结果B含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C在封闭的海湾更易发生赤潮D赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象作业：1、1953年日本水俣湾发生了一起重大的中毒事件，造成人畜大量死亡。科学家分析发现， 水俣湾鱼体内甲基汞的含量比周围水体内的甲基汞含量高3000倍，那么甲基汞进入鱼体内的 主要方式是A主动运输B渗透作用C鲤部交换气体随血液循环D水中食物链.下列说法中不正确的是A赤潮是水体富营养化的结果B含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C在封闭的海湾更易发生赤潮D赤潮的发生是与人类

12、活动无关的自然现象2 .环境污染己成为人类社会面临的重:大威胁，各种污染数不胜数。下列名词与环境污染无关 的是温室效应赤潮酸雨光化学污染臭氧空洞水俣病潮汐大脖子病水华A.B.C.D.4、在一条鱼、虾绝迹的小河边有四座工厂：甲、乙、丙、丁（它们从上而下的顺序是甲、 丙、丁、乙,M点在乙的下游），它们排出的废液里，每个工厂只含有Na2c03、FeCI3、Ca（0H）2. HCI中的一种。某中学环保小组对河水监测时发现：甲处河水呈乳白色，乙处河水呈红褐 色，丙处河水由浑变清，丁处产生气泡，河水仍清。请推断：1 .四座工厂排出的废液里含有的污染物：甲，乙，丙，T o.在M处取出的河水中，肯定含有的离子是（）