【分层训练】二年级语文下册《语文园地七》同步练习（含答案）部编版.docx

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1、【分层训练】语文园地七同步练习姓名：班级：完成用时（分钟）:【基础巩固篇】一、认一认，连一连。水桶 扫帚 簸箕抹布 拖把二、选出注音完全正确的一组：（）A.牌牌di）缺（qtie）挺（tin） B.昆牌Un）竭（ji6）律（lii）C.罩（zhdo）寞（mfi）蹲（diln） D.聋（dd）竖（shfi）烦（fdn） 三、拼拼写写我最棒。bian zhijue ding111十 11 1111十 11 1111十 11 1111+ 11 1yin-g gaisheng yinT11 +11111 1+11 t111十 11 1111十 11 1zhong yu quan shui xiao s

2、hl111 +1 1 1111 +11 1zui hou111 十11 1111 +11 1T11 +11111 1+11 t111 +11 1111 +11 1四、照样子变一变，再组词。例：亭一停（停止）曼（）只一（）元一（）子（）娃一蛙（青蛙）跟 f（五、形近字组词。跟 f（五、形近字组词。)寓()咚()烂（）城（,）坑（拦（）诚（）抗（六、根据课内积累填空。春雨惊 谷天，夏 芒夏 相连。秋处 秋 霜降，大雪雪冬 寒。七、选词填空。仿 纺 放1 .太阳升起来了，佛一个大火球。2 . 学了，同学们高高兴兴走出校门。3 .蜘蛛 线织网，累了一整天了。披 坡 破4 . ill 上开满了色彩斑斓的

3、野花。5 .小毛虫 茧而出，它惊奇地发现自己变成了蝴蝶。6 .月亮姑娘 着一身银色的纱衣。【能力提升篇】一、按课文内容填空。1 .小毛虫讲述了一只不会、不会、不会 的小毛虫不悲观失望，耐心学习，为自己编织了一间牢 固的，最终，它变成，飞向远方。2 .青蛙卖泥塘一文中，泥塘渐渐变成了有花、有草、有水塘、有 路的地方，可以看蝴蝶在花丛中，听小鸟在树上， 可以在水里尽情地，躺在草地上。于是，青蛙不 卖泥塘，而是自己住了。二、读句子，照样子用加点的词语写句子。1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 2.大象有一对大耳朵，像扇子似的登拉着。三、读一读，写一写。(1)月亮姑娘细细的，弯弯的，像 o(

4、2)八月十五的晚上，月亮姑娘变得圆圆的，像 o四、完成下面的口语交际。东东：大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。西西：我知道 的趣事，南南：我也知道 的趣事，东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。五、读短文，做练习。三只蚂蚁争论牛的大小一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大 不了多少的动物！”“不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小撅(ju6)子！”“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛，自以 为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！”牛听了以后，不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛 说：“请你们走遍我的全身,再说

5、话吧！”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身，它们 说：“啊，牛原来是一个非常大的动物！”.短文共有一个自然段。第一自然段到第一自然段写三只蚂蚁 争论牛的大小。1 .三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛,另一只蚂 蚁认为牛是，第三只蚂蚁说牛 o.三只蚂蚁都说对了吗?为什么？2 这个故事告诉我们什么道理?【基础巩固篇】四、五、六、四、五、六、应布期土寒 织日露 定织期市暑 决 城 慢本 满 慢根寺 织 烂凝 D编慢根破春于 实 终 诚籽于后花终住 最 拦籽终 音全见坏 声完遇破大坡 失山 消七、仿 放 纺 坡 破 披【能力提升篇】一、1.飞唱 跑抽丝纺织茧屋 蝴蝶2.飞舞 唱歌 游泳 晒太阳二、天上的星星好像一颗颗亮晶晶的钻石。树叶像黄蝴蝶似的飘落下来。三、（1）好看的眉毛（2） 一个碧玉盘四、吃人树 这种树的树枝如蛇一样，只要你一碰它，它就会缠住你不放。 斑马斑马睡觉从不躺下，总是站着睡觉。五、1.6 2 4.比茶碗大不了多少一根弯弯的小撅子跟它一般大小2 .它们都没说对。因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体,就发表 议论。3 .告诉我们看问题要全面,不能片面。