初中体育与健康七年级全一册第二部分 体育与健康教学内容与教学建议足球脚内侧踢球.docx

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1、教案课程名称：体育与健康任课教师：刘东梅工作单位：成都第四十九中学足球脚内侧踢球教学设计一、指导思想体育与健康课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，以 学生为主体，根据学生生理、心里特点，激发学生的学习兴趣，运用自 主、探究、合作等学习方式，遵循由易到难，由浅入深，层层递进的教 学原则，培养学生的创新意识与实践能力，让学生在自主、互动、尝试 和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，从而在体育学习过程中增进 学生之间的交流，增强学生的团体意识，共同感受体育运动所带来的快 乐。二、教材分析足球是世界体育运动中开展最广泛，影响最大的运动项目，号称 “世界第一运动”，深受世界各国人民的喜爱，它的独特

2、魅力吸引了成 千上万青少年的积极参与。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术最 重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，对培养队员积极进取、 机智灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都有重要的价值 和意义，同时通过脚内侧踢球的学习，还能发展学生速度、力量、灵 敏、柔韧和协调性等身体素质，增强学生体质，增进心理健康，提高人 际交往能力。三、学情分析本次课的授课班级为初一年级学生，足球是他们比较喜爱的一项运 动，符合中学生活泼好动的心理特征，本课采用讲解、示范、启发、合作等教学方法，以各种新颖的练习方法，循序渐进，充分调动学生的主动性，促进学生的积极性，达到完成教学目标的要求。四、教学过程

3、（-）开始与准备部分.课堂常规。1 .宣布本课的教学目标及要求。2 .游戏（配乐）随机应变要求：一人一球在规定的场地内自由运球并听教师的口令做出相应的停球动作（单脚停球、单膝跪求、屁股坐球、双手举球）.准备活动、球性：1 .头部运动.体转运动3绕八字地滚球4腹背运动运动5活动踝关节（二）基本部分.教师讲解示范脚内侧踢球技术动作要领。1 .教师组织学生原地徒手模仿练习。2 .教师讲解示范原地脚内侧踢固定球，并组织练习.讲解示范对踢球练习，并组织练习3 .提升练习：两人一组一球做绕胯下踢球练习，一人做踢球，一人做标 杆4 .教师各组指导，纠正学生的错误动作5 .游戏：射门接力游戏教师组织学生脚内侧

4、定点踢地滚球射门（巩固提高）（三）结束部分L拍打牵拉放松和抖腿放松（配乐）。在教师带领下，学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉疲劳，身心得到 恢复。6 .对本课进行小结。7 布置收回器材、师生再见。五、场地器材足球40个 标志桶8个 球杆8个 贴纸40便携式音箱一个 足球 场六、预计教学效果预计平均心率110-120次/分 最高心率120 基本密度38%-42%体育与健康实践课教案课师 授教刘东梅单位成都49中学上课时间地点足球场教学 对象初一人数40课次第一次教学 内容1、足球：脚内侧踢球2、射门游戏重点支撑脚与踢球腿的动作规范难点脚内侧踢球动作的连贯与协教学目标1 .认知目标：使学生建立脚内

5、侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣，积极参与练习。2 .技能目标：通过练习，使80%以上学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，发展学生灵敏、速度等身体 索质，提高其动作协调性。3 .情感目标：通过练习，体验成功感，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。课的 部分教学内容教师指导学生活动组织形式与教学要求纷k习次数时间开始部分牙课堂常规1、体委整队2、师生问好3、宣布本科内容4、安排见习生1、教师提前到场， 准备好场地、器 材，等候上课。2、集合整队，接受 体育委员报告， 向学生问好。3、宣布课堂的内 容，揭示目标和 要求；4、安排见习生听 课、看课：5、强调安全1、体委集合 整队，

6、检查到 班人数并向老 师汇报出勤情 况。2、向教师问 好：3、积极配合 老师，集中自 己上课的注意 力。组织队形：*0简明阐述本课任务与要求要求：精神饱满队列整 齐；3，准备一、游戏（配乐） 随机应变要求：一人一球在 规定的场地内自由 运球并听教师的口 令做出相应的停球 动作（单脚停球、1、教师讲解示范并口令 指挥带领学生练习。1、学生在规 定范围跑道内 积极做出老师 规定的动作， 注意力集中。组 的织队形：一人一球 范围内做出运球动彳4-固定 乍。4f部分单膝跪求、屁股坐 球、双手举球）要求：注意力集中，注意 变换动作。3，二、准备活动、球 性练习1 .头部运动2 .体转运动3绕八字地滚球4

7、腹背运动运动5活动踝关节2、教师讲解示范活动球 性练习，并口令指挥集 体练习2.学生仔细 听取动作要 领，听教师口 令进行练习组织队形：四列横队 成体操队形放开*0要求：动作舒展大方，充 分活动开。基本部分26一、学习脚内侧踢 球1、动作方法：上 前一步，脚踏 在球侧，膝关 节微屈。踢球 腿以股关节为 轴由后向前摆 动，膝踝关节 外展90度，脚 尖稍翘，用脚 内侧击球的后 中部，击球后 脚型固定。动作要点：重点：支撑脚与踢 球腿的动作规范组织学生放球，讲解脚 内侧踢球时机，边讲解 徒手动作边示范，并请 学生配合示范，让学生 模仿动作练习分析动作难点，指出学 生的易犯错误动作，让 学生多加练习，

8、改正动 作，有节奏感地达到动 作整齐性；认真听讲，体 会并尝试模仿 练习，建立正 确的表象动 作。组织队形：* * * * * * * 0要求：认真体会分解动 作，左右腿配合协调好， 最后完整连贯做出技术。2次4难点：脚内侧踢球 动作的连贯与协调 用力7-8 次5二、练习手段：1、原地踢固定 球练习要求：两人一组， 一人踩球一人练习 脚内侧踢球技术O参与练习，先用分解练 习法把动作分开练习 并随时纠正错误动作， 在动作有所提高后，可 完整练习在教师的指挥 下，集体进行 练习。集体练习，或 分排练习组织队形：* 51c |c* 0要求：脚步整齐7-8 次6,基本部分262、对踢球练习 要求：两人

9、相距3m 一人停球，一人 传，踢出直线地滚 球。3、提升练习要求：两人一组一 球做绕胯下踢球练 习，一人做踢球， 一人做标杆。二、趣味拓展游戏：射门接力跑赛 将男女同学各 分成人数相等 的四组站在底 线后，当听到 开始的口令， 每组第一名同 学跑到球门处 等待，对面同 学用规定动作 到达指定位置 后放下球用脚 内侧踢地滚球 射门，守门员 接球后拿球跑 到队伍最后排 队，依次进行请同学配合老师展示， 讲清练习要求，分组指 导。3.教师提出活动方法， 讲清规则，同时语言指 挥学生踢球。讲解规则并示范，引导 学生仔细听讲遵守游戏 规则，统一口令下进行 比赛；积极配合老师 的哨音学习脚 内侧踢球的动

10、作技术。进行 互相评价。认真练习，对 技术动作理解 不清的同学在教师的讲解 示范下，学生 理解规则并主 动参与到游戏 当中，表现自 己的运动天赋 体会成功与挫 折，提高心理 调节能力。组织队形a. a 0.妥00a虫 虫.*1*个*4*4*jjc0* * * * * * * * *Thm*U3m*要求：相互观察足弓部触 球。组织队形：如图;clefc 33 要求：积极参与游戏，结 合正确的脚内侧踢球技术 完成练习和游戏：自己探 索内侧踢球技术。射门，最先完 成的队伍获jJX o结束部分才一、放松练习 放松、牵拉肌肉、 放松二、小结三、归还器材、下 课。示范并带动学生参与，进行放松集体讲评，评估本节课 的学习情况表扬优秀学 生；学生整理归还器材，教 师宣布下课。学生认真进行 放松练习；分享这节课的 成果；向老师说再见组织方法：1、集合队伍成四列横 队，如图：* * * * * *山 虫 虫 止 火 火 *1* 个 *4*4*0要求：认真放松。/次3，场地 器材篮球场，足球41个,标志物若干、贴纸40负荷预计练习密度：40%-42% 平均心率：125140次/分课后 小结