安徽省宿松中学2022-2023学年高一下学期开学考试 语文 Word版含答案.docx

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1、2022-2023学年高一下学期开学摸底考试卷（满分150分）一、现代文阅读（35分）（-）现代文阅读I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一9月28日，在中共中央政治局第二十三次集体学习时，新时代领路人强调：“要高 度重视考古工作，努力建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学，更好认识源远流 长、博大精深的中华文明，为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚强支撑。” 可见考古学之于中国特色社会主义建设事业尤其是文化建设，有着极为重要的意义。重视考古学乃推进伟大实践所需。当今中国正经历广泛而深刻的社会变革，也正进 行着中国特色社会主义的伟大实践创新。来之不易的中国特色

2、社会主义道路，是在对中 华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源。从某种意又上讲， 当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义，我们的实践 创新必须建立在历史发展规律之上，必须行进在正确历史方向之上。考古学以其独特的 学科优势，为我们认清自身文明的起源和发展，揭示中华文化绵延不绝的“长寿密码” 提供了无可替代的学科依托。重视考古学由顺应时势发展所致。哲学社会科学的特色、风格、气派，是文明发展 到一定阶段的产物，是成熟的标志，是实力的象征，也是自信的体现。揆诸当今世界发 展，一个国家的哲学社会科学有没有自身特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。 跟在

3、别人后面亦步亦趋，一味模仿，非但不能解决实际问题，反倒容易受制于人。具体 到考古学，情形亦然。考古工作是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义 的工作。新中国成立以来，我们几代考古学人箪路蓝缕、孜孜以求，在很多领域取得了 举世瞩目的成就，基础理论、应用理论和前沿理论等方面有了长足发展，特别是在中华 文明起源问题上的创获，就像著名考古学家苏秉琦先生所形容的那样：“一时，中华大 地文明火花+真如满天星车，星星之火已成燎原之势。“百尺竿头，更进一步，进入新时 代，我们要建设该只能是“中国的”立足于中国的历史与现实情境、适合中国国情、 代表中国特色、独具中国风格、展现中国气派、蕴含中国精神的考

4、古学。重视考古学为文明交流互鉴所重。长期以来。中华文明同世界其他文明互通有无、 交流借签，向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造， 深刻影响了世界文明进程。于当今世界百年未有之大变局中，国家文化软实力的提升和 国际话语权的增强，如要实现“形于中”而“发于外”的效果，必须发挥哲学社会科学 的作用。考古学自有其得天独厚的特质。因此我们要善于提炼标识性概念，比如在良渚 古国、安阳殷墟、敦煌学等领域，打造易于为国际社会所理解和球令的安受的新概念、 新范畴、新表述，从而引导国际学术界展开研究和讨论，向国际社会展示博大精深的中 华文明，讲清楚中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大

5、贡献，使各国加深对当令中国 的认知和理解，营造走好国际舆论氛围。重视考古学是传承文化基因所系。众所周知，中华文明是数千年不曾断裂过的伟大 文明，之所以未遭毁天，就在于人类遗传基因与国家文化基因两个方面的历史一直延续 不断、世代传承。也正是在经年累月的积淀与创新下，中华民族形成了一系列无可磨灭 的文化基因，如“中和”思想。它包括两方面。一是“中”，二是“和”，二者辩证统 一。就文化上而言，“多元一体”的“一体”为“中”，多元”为“和”，“一体” 是核心；从政治文化层面来讲，“一体”是国家认同、中华民族认同、中国历史文化认句意：中庶子司马孚劝谏说：“先王去世，举国上下都仰仗殿下您发布号令。您应向上

6、为祖 宗的基业着想，向下为全国的百姓考虑，怎么能效法普通人尽孝的方式呢！ ”“晏驾”，是我国古时帝王死亡的讳称，是一个词语，不断开；“天下恃殿下为命”，主谓宾结 构齐全，句意完整，不断开，故排除A。“上为宗庙”与吓为万国”结构相似，“上”与“为宗庙”不断开，故排除B。“效匹夫孝也”动宾结构，不断开，故排除C。故选D。11 .本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和对文言词语中的一词多义现象的理解能 力。A. “两句中，或，字含义不同”错，两句中“或”字含义相同，都为“有时”。句意：有时对犯罪的 人伤心落泪/有时大片烟雾完全消散。故选Ao.本题考查学生理解文章内容的能力。D. “鄢陵侯曹彰预谋

7、反叛”错误，鄢陵侯曹彰从长安赶来，询问贾逵魏王的印玺在何处，贾 逵严肃地说：“国家已经确定了先王的继承人，先王的印玺，不是君侯您应当询问的。”由此 并不能看出“鄢陵侯曹彰预谋反叛”。故选D。12 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1） “陈） 通“阵”，对阵；“意思”，神情；然 的样子。（2） “良久”,很久以后；“乃”,才；“是”，对，正确。13 .本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。由原文“今者远近一统，人怀效节，何必专任谯、沛以沮宿卫者之心”可知，如今各地都归于 统一，每个人都怀有效忠之心。若把各个城池的守将都换成曹操家乡的谯县人和沛国人，会 伤害那些守卫将士的感情。参考译文

8、：世祖文皇帝黄初元年春季，正月，魏武王曹操抵达洛阳；庚子（二十三日），曹操去世。 魏王知人善任，善于洞察别人，很难被假象所迷惑，能够发掘和提拔有特殊才能的人，不论 地位多么低下，都按照才能加以任用，使他们充分发挥自己的才智。和敌人对阵时，曹操神 态安详，似乎不愿意打仗的样子；可是一旦制定好策略,向敌人发动攻击，便气势充沛，斗 志昂扬。对有功的将士和官吏，赏赐时不吝千金；而对没有功却希望受到赏赐的人，则分文 不给。执法时严峻急切，违法的一定加以惩罚，有时对犯罪的人伤心落泪，但最终也不加赦 免。生性俭朴，不崇尚富丽奢华。所以能够消灭各个强大的割据势力，几乎统一全国。此时，太子曹丕正在邺城，驻洛阳的

9、军队骚动不安。大臣们想先保守秘密，暂时不公布 曹操去世的消息。谏议大夫贾逵认为不应该保密，才把丧事公之于众。有人说，应当把各个 城池的守将都换上曹操家乡的谯县人和沛国人。魏都太守、广陵人徐宣大声说：“如今各地 都归于统一，每个人都怀有效忠之心，何必专用谯县人和沛国人来伤害那些守卫将士的感情。 撤换之事才不再提起。青州士兵擅自击鼓离去，大家认为应加以制止，对不服从命令者派兵 征讨。贾逵说：“不可以这样做。”于是他写了一篇很长的文告，命令青州兵所到之处的地 方官府，要给他们提供粮食。鄢陵侯曹彰从长安赶来，询问贾逵魏王的印玺在何处，贾逵严 肃地说：“国家已经确定了先王的继承人，先王的印玺，不是君侯您

10、应当询问的。”噩耗传 到邺城，大子曹丕恸哭不已，中庶子司马孚劝谏说：“先王去世，举国上下都仰仗殿下您发 布号令。您应向上为祖宗的基业着想，向下为全国的百姓芨聂恚么能效法普通人尽孝的方 式呢!二曹丕很久以后才停止住哭声，对司马孚说：“你说得对。“当时，大臣们刚刚听到 曹操去世的消息，相聚而哭，一片混乱。司马孚在朝堂上大声说：“如今君王去世，全国震 动，当务之急是拜立新君，以镇抚天下，难道你们只会哭泣吗？ ”于是命令群臣退出朝堂， 安排好宫廷警卫，处理丧事。司马孚是司马懿的弟弟。大臣们认太子曹丕即魏王位，应该有 汉献帝的诏令。尚书陈矫说：“魏王在外去世，全国惊惶恐惧。太子应节哀即位，以安定全 国上

11、下的人心。况且魏王钟爱的儿子曹彰正守在灵枢旁边，他若在此时有不智之举，生出变 故，国家就危险了。“当即召集百官，安排礼仪，一天之内全部办理完毕。第二天清晨，以 魏王后的命令，拜太子曹丕继承王位，下令大赦天下罪犯。不久后改年号为延康。15. B16. 视听结合：祉声、犬声、呐喊声，此起彼伏；红叶黑土，大旗 猎猎，色彩鲜明。动静结合：围猎时的旗摇徒鸣、犬跃鹰飞，人奔鹿跳；猎后还城时， 日暮人寂清笳起。二者巧妙融合，共同构成一幅生动的瑶民集体节日围猎 图。评分参考：答出一点给3分。意思对即可。其他答案如“远近结合” “有虚有实”等，言之成理，可酌情给分。17. (1)夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干(2

12、)渺渺兮予怀 望美人兮天一方(3)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子.受益匪浅名列前茅焕然一新2“驴友L驴和旅谐音，同时，旅游与驴子有相似之处，都要有不怕吃苦， 也不怕疲倦的精神。3. B【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，结合后面“我从中看到了清代的文化艺术、世俗人情和各种传奇”可知，此处是说清 稗类钞这套书给自己带来的收获之大，应使用“受益匪浅”。受益匪浅：指收获不小，有很 大的收获。第二处，结合“平均每万人就拥有零点八家书店”可知，此处是说北京实体书店数量在全国的排名，应填写“名列前茅”。名列前茅：比喻名次列在前面。第三处，结合前面“我常常感到一座古城的面貌因读书而“可知

13、，此处应是说浓郁的文化氛围 让古城呈现出崭新的样貌，使用“焕然一新”。焕然一新：指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的 样子。18 .本题考查学生品味语言表达效果的能力。首先分析“驴友”的含义。结合语境“把一起旅游的人称驴友”可知，驴友是指爱好旅游，经常一起结伴出游的人，常 用作对户外运动，自助自主旅行爱好者的称呼，也是旅游爱好者自称或尊称对方的一个名词。 然后分析得名的缘由。“驴和旅谐音；同时驴子能驮能背，吃苦耐劳，而“驴友”所指代的 大多是出游的背包客，他们背着背包，带着帐篷、睡袋，穿越、野营、徒步、骑行，也具备 不怕吃苦、不怕疲倦的精神。19 .本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。原文“唯

14、有南风旧相识，偷开门户又翻书、运用拟人手法，将南风看作“旧相识。赋予其人 的动作“偷开门户”“翻书”。A.有问有答，是设问手法，“杜康”代指酒，运用借代手法。句意：用什么来排解忧闷？唯 有豪饮美酒。B.“落红”是用颜色借代花，赋予花以人的动作感情，运用拟人手法。句意：从枝头上掉下 来的落花不是无情之物。C.把歌台上的暖意比作春光，运用比喻修辞。句意：歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有 如春光融和。D.运用互文的修辞手法。“烟”和“月”既“笼寒水”又“笼沙”。笼”字将轻烟、淡月、寒水、细 沙四种景物融为一体，勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象。句意：迷离月色和轻烟笼罩寒水 和白沙。故选B。20 .而忽

15、略了季节性易发病在饮食调节上更要慎重哮喘病人不宜吃得过咸21 .不同的属性，其作用不同，适应的人群也不同，因此，每个人都要随着节气的变化而 随时调整饮食结构。【解析】21.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，由后面“给自己和家人造成了机体的损伤，”可知，前面应是说造成这种伤害的 做法；再结合前面“白露节气已是真正凉爽季节的开始，很多人在调养身体时一味地强调海鲜肉类等营养品的进补”可知，此处应是说忽略“季节性易发病”。第二处，结合前面”特别是对于那些因体质过敏而引发的上述疾病”和后文“平时应少吃或不吃鱼虾海腥、生冷炙炒腌菜、辛辣酸咸甘肥的食物”可知，此处应是说饮食调节上更要慎重。第三处

16、，前面提到“哮喘的发病率是与食盐的销售量成正比”，此处所得结论应与哮喘病人不 应吃得太咸有关。22 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有三处语病：（-）“因为但是”关联词搭配不当，“都要随着节气的变化而随时调整饮食结构”是结论，所以“但是”改为“因此”；（二尸都要随着节气的变化而随时调节饮食结构”成分残缺,缺少主语,应把后文的“每 个人”移到“都”的前面。（三）”不同的属性，因为都要随着节气的变化而随时调节饮食结构”结构混乱，此 处如果使用“因为”，则意味着“不同的属性”要做后面所有句子的主语，而最后一句“都要 调节饮食结构”的主语显然是人，所以应删除“因为”。23 .作文【审题指导

17、】本题属二元关系型材料作文，由材料、提示和要求三部分组成，材料部分以 中国建筑文化、饮食文化为载体，兼以东西文化对比，启示学生探讨“实用与审 美” “物质与精神”的多元关系。其中“实用”与“物质”、审美”和“精神” 在哲学层面有很相近，都可以归于美育的范畴，所以只需要理清关系，选取其中 一组进行立意即可。而作文的难度也正在此，不能孤立地谈物质或实用的利弊， 要用二元对立的观点进行阐述。要求部分“以上材料对我们具有启示意义，我们是谁？我们就是考生们，所以 这个材料作文具有一定的任务指向，那就是不能单纯地从哲学的角度来谈论物质 与精神的关系，还需要联系自身世界，体现自我思考，也就是一定要有“我在

18、比如考生可以在行文中向个人修养（联系学习知识和提高素养），文化建设（娱 乐至上和陶冶身心），社会进步（物质文明和精神文明）、时代发展（富强与文 明）等层面拓展，而要求部分“选准角度”，就是要求考生能结合命题指向，抓 住重点进行写作。同。“中和”之“中”在政治上的大一统，与“和”之有容乃大，成为中华5000年不断 裂文明的核心文化基因之一。对于类似文化基国的提炼，对理念体系的融汇，考古学自 然不能缺席。寻根溯源，保护整理，引领话语，以史育人，终光大文明，贡献人类，中国考古事 业无不与增强文化自信密切相关，可谓其最牢靠的依托和基石。站在历史、当下与未来 的时空轴线上，中华民族伟大复兴的实现过程必定

19、伴随着对文化自信久久不息的重寻、 重检与重塑。相信拥有着中国特色、中国风格、中国气派的考古学定大有可为。（摘编自王学斌以考古为依托涵育文化自信） 材料二遗址获批，说明这一发现和研究成果得到了国际遗产组织的认可。当一些学者还在 为夏遗存在哪里争论不休时，考古新发现的良渚、陶寺、石敬、石家河等，直接跨过夏 代，呈现给我们一个个500000年前，东西南北都有分布和联系的灿烂辉煌的古文明，这 是何等令人高兴的事。大家知道，考古界关于国家文明的标准是西方学者提出来的，当 时，中国考古尚未开展，从这个意又上来看，其归纳总结也未必全面。这几十年来中国 的史前晚期考古的一系列发现，足以让人重新思考文明的新形态

20、和新标准，给国家文明 以新的定叉。中国近代考古学从理论方法到技术手段都是西方传入的，直到今天我们仍 在不断吸收外来的新方法、新手段，这些都并不妨碍我们通过吸收、实践、消化、创新 后，形成自己的特色。近百年以来中国的考古发掘都是中国学者独立完成，其方法、理 论、技术思路都获得了国际同行的高度认可。奥似良渚这样可以成为世界遗产的考古遗 址在中国并不少见。如已发现的石部、陶寺、二里失、三星堆、海昏侯等等。这些就是 中国考古人敢于在良渚申遗中提出中国有5000年文明遗址的底气和实力。中国考古人经过几代人的努力追求， 有了 一大批发现，中国考古学者自身充满了文 化自信，也让中国人找到许多文化自信的根源。

21、（摘编自高大伦良者申遗与文化自信）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.考古学为我们揭示中华文化绵延不绝的一长寿密码”提供了无可替代的学科依托, 使我们认清自身文明的起源和发展。B.新中国成立以来，考古古学在很多领域取得了举世瞩目的成就，基础理论、应用 理论和前沿理论等方面的研究水平居世界前列。C.中华民族文化基因的历史一直延续不断、世代传承。而对于类似文化基因的提炼， 对理念体系的融汇，考古学不能缺席。D.考古学有其得天独厚的特质，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范 畴、新表述，就能引导国际学术界展开研究和讨论。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分

22、）A.考古学于文化建设有着极为重要的意义。中国考古人经过几代人的努力追求，有 了一大批发现，让中国人找到许多文化自信的根源。B.中华民族伟大复兴的实现过程离不开文化自信的树立。中国考古事业与增强文化 自信密切相关，中国考古学定大有可为。C.考古界关于国家文明的标准是西方学者提出来的，而中国考古在当时并未开展， 因此，其归纳总结未必全面。D.近百年以来中国的考古发掘都是中国学者独立完成，因此我们有底气，有实力。 我们的方法、理论、技术思路都获得了国际同行的高度认可。3 .下列各项中不能作为论据论证材料-观点的一项是（3分）A.西北大学考古学构建形成以周秦汉唐和丝绸之路考古与文化遗产保护为重心的研

23、 究特色，具有鲜明的中国特色。B.考古学属于人文科学的领域，在中国是历史科学的重要组成部分，在其他国家多 从属于人类学，也有划归艺术史的。C.类似良渚这样可以成为世界遗产的考古遗址在中国并不少见，如安阳殷墟、石的、 二里头、三星堆等等。D.王建新教授说：“中国考古学家在丝绸之路特别是中亚地区开展考-成为陕西省， 一带一路建设当中的一个特色了。 ”4 .材料在论证结构上有什么特点？请简要分析。（4分）5 .新时代领路人强调：“要高度重视考古工作，努力建设中国特色、中国风格、中 国气派的考古学为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚强支撑。”那么， 如何以考古为依托涵育文化自信？请结合两则材料简

24、要回答。（4分）（二）现代文阅读1（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6s9题。大先生赵威先生姓凌，有绝活儿。能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需 半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布。所以凌先 生起初是凌木匠。凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的。凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头 最短的时候。北风襄扶着雷片。在空中横扫。薄幕下。先是一根打狗棍进了三叔家的院 门，继而是一个身影，使用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，裕褪挂在肩头。跋拉着一双就是从那里发出来的。给完吃的，三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。 凌木匠望着三叔三婶的眼睛，变得浑浊

25、了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了 一半的木料， 知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的就行。三叔寻思，正 好雇的木匠有事，就让他试试吧。没想到，凌木匠的手艺精得很，不但会做门窗，还会 木雕，窗棉花饰、门簪颂语，好看极了。聊着聊着，又知他不光有好手艺，还装着一肚 子墨水。嘿，正好村小缺个先生。单布鞋的脚，有一只似乎受了伤,缠着破布条o正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘啊，要饭的来了，给口吃的吧。”三婶仔细一瞧，是个讨饭的。只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就这样，凌木匠留在了我们村，成了凌先生。“手艺人”在村人口

26、中格外尊贵， 而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人” 和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先生”。大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子 里的学问也便像茶壶里的饺子，倒不出来。而大先生却总认为自己的理儿多，不光要讲 个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越糊涂，化简单为复杂了。渐渐地， 就不受娃们待见，老是捉弄他。一开始，大先生气得直跺脚，骂道：“朽木不可雕也！ 孺子不可教也！ ”后来，习惯了，也便没了火气，只顾讲他的，哪管下面乱成一锅粥？ 大先生是文人，文人最瞧不上文人，他总是跟我们讲，历代风流才子中只

27、佩服李白，还 是半个。他说李白一半是诗，一半是酒，他最讨厌喝酒，也便只佩服半个李白了。大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说 李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂 大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，像是要 争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院 子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛！ ”讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁 家的羊在不知趣地叫着。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这是思

28、归之辞也！ “教室里又是一片笑声，“死鬼之词”，大先生骂李白是个死鬼哩 不知从哪冒出来的灵感，我站起来说了 一句：“就是想家了嘛！ “大先生用浑浊的目光 向我投来赘许之意，似乎还念叨了一句：“孺子可教也。”农村撤点并校后，大先生也退了。教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措， 于是，大先生又拾起了木匠活儿。第一件作品，就是把祠堂里的旧课桌搬回家，拆掉， 打磨，又合到一起，变成一口棺材，严丝合缝。漆了好多遍，晾干，放到麻I房里，是留 给自己的。不教书了，自己也老了，大先生认为剩下的日子也不多了，只等着哪天躺进 去了，身为木匠，那是一生最大的幸福。可是，他想不明白的是，自己却越活越精神。想不明白的

29、事不只这一件。国家针对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了 退休待遇。头次领到工资，他就跑到支书家里，不干了，说：“我教书时，每月不到300 块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书跟他掰扯了半天，也没讲 明白，命令道：“国家的政策，不拿也得拿！ ”大先生的眼睛又浑浊起来。后来，大先生用每月领到的钱买了好多木料，做了结实的课桌椅，给镇上的学校 送去。再后来，还设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天， 他心满意足地躺进自己打制的棺材。大先生死的那天，我特地查了辞海，其中一条写：“床，井上围栏。”（选自人民日报2016年2月22日）6 .下列对本文相关内容

30、与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3分）A.本文开头描写大先生却以“能把戏里的场景搬到木头上”的“绝活儿”呈现其木 匠形象，颇能吸引读者，并引出下文对大先生不平凡经历的叙述。B.文中写大先生“见磨坊里堆着打磨了 一半的木料，知道这家要盖房”，可见其精 明能干，有学问，这也是他成为村里人心中尊贵的好艺人和先生的契机。C.大先生嘴笨，不神言辞，自认理儿多却越讲越糊涂，不受孩子们待见。作者笔下 的大先生正如鲁迅笔下的孔乙己类似；两位作者对自己笔下的形象所寄寓的情感也相同。D.第段写他“心满意足地躺进自己打制的棺材”，“心满意足”的原因，既有落 魄时有人帮助，手艺能得到大家认可，教书受村人尊重；

31、也有能享受退休待遇，还能回 报村人，为学校做善事。7 .下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.第段属于插叙，交待了大先生来我们村的过程，突出了他的身份和特殊手艺。 承接了上文，引出了下文对大先生的描写；同时又丰富了人物，避免了平铺直叙。民大先生为什么逃难到村里，家里又是什么境况，小说没写，大先生也没说。这使 小说的情节不够完整，也在一定程度上影响了小说的阅读效果。C.小说三次写大先生眼睛“变得浑浊”，既突出了他的感恩之心和对家乡的思念， 也有助于凸显主题；同时又有贯穿推动情节发展的作用，使小说脉络清晰。D.小说中的“我”，既是大先生半生的见证者，增强小说的真实性，又侧面衬托

32、了 大先生的人格与博学；同时，“我”还起到贯穿小说情节的线索作用。8 .第段划线部分，刻画出了大先生穷困潦倒的乞丐形象，请简要分析，作者是怎 样刻画这一形象的？ （ 6分）9 .小说最后一段有什么作用？请结合文章简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。世祖文皇帝黄初元年春，正月，武王至洛阳；庚子，薨。王知人善察，难眩以伪，识拔奇才，不拘微 贱，随能任使，皆获其用。与敌对陈，意思安闲，如不欲战然；及至决机乘胜,气势盈溢。勋劳宜赏，不 吝千金；无功望施，分毫不与。用法峻急，有犯必戮，或对之流涕，然终无所赦。雅

33、性节俭，不好华丽。 故能芟刈群雄，几平海内。 是时太子在邺，军中骚动。群僚欲秘不发丧，谏议大夫贾这逵以为事不可秘，乃发丧。或言宜诸城守， 悉用谯、沛人。魏郡太守广陵徐宣厉声曰：“今者远近一统，人怀效节，何必专任谯、沛以沮宿卫者之心。” 乃止。青州兵擅击鼓相引去，众人以为宜禁止之，不从者讨之。贾逵曰：“不可。”为作长檄，令所在给 其臬食。鄢陵侯彰从长安来赴，问逵先王玺绶所在，逵正色曰：“国有储副，先王玺绶非君侯所宜问也。” 凶问至邺，太子号哭不已。中庶子司马孚谏曰君王晏驾天下恃殿下为命当上为宗庙下为万国奈何效匹夫孝 也太子良久乃止，曰：“卿言是也。”时群臣初闻王薨,相聚哭，无复行列。孚厉声于朝日

34、：“今君王违 世，天下震动，当早拜嗣君，以镇万国，而但哭邪？ ”乃罢群臣，备禁卫，治丧事。孚，懿之弟也。群臣 以为太子即位，当须诏命。尚书陈矫曰：“王薨于外，天下惶惧。太子宜割哀即位，以系远近之望。且又 爱子在侧，彼此生变，则社稷危也。”即具官备礼，一日皆办。明旦，以王后今，策太子即王位，大赦。 后改元延康。（节选自资治通鉴魏纪一，有删改）【注】曹操突然病逝洛阳，而太子曹丕远在邺城。曹操病逝前，急召爱子曹彰前往洛阳。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.中庶子司马孚谏曰/君王晏/驾天下恃殿下/为命当上为宗庙/下为万国/奈何效匹夫孝也/B.中庶子司马孚谏曰/君王晏驾/天下恃殿下

35、为命/当上/为宗庙/下为万国/奈何效匹夫孝也/ C.中庶子司马孚谏曰/君王晏驾/天下恃殿下为命/当上为宗庙/下为万国/奈何效匹夫/孝也/ D.中庶子司马孚谏曰/君王晏驾/天下恃殿下为命/当上为宗庙/下为万国/奈何效匹夫孝也/ 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “或对之流涕”与“而或长烟一空”（岳阳楼记）两句中“或”字含义不同。B.海内，古代指四海之内，即天下之意；文中指全国，“平海内”即统一全国。C.绶，古代用来系官印或系勋章等东西的丝带，并用不同的颜色标志身份及等级。D.社稷，“社”古代指土地之神，“稷”古代指五谷之神，后人用“社稷”来指国家。12.下列对原

36、文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.曹操知人善任，爱惜人才，奖惩分明，执法严明，生活俭朴，不崇尚富丽奢华。B.魏王去世，大臣们想先保守秘密，暂不公布丧事，谏议大夫贾逵对此执反对态度。C.青州兵擅自离队，大家认为应加以制止，贾逵不但不反对还要求给青州兵提供粮食。D.鄢陵侯曹彰预谋反叛，询问魏王的印玺在何处，贾逵则认为曹彰不应该询问此事。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）与敌对陈，意思安闲，如不欲战然。（2）太子良久乃止，日：“卿言是也。”.徐宣坚持不换城池守将的原因是什么？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成1516题。连州腊

37、日观莫徭猎西山海天杀气薄， 围合繁怔息， 猜鹰虑奋迅, 箭头馀鹄血，海天杀气薄， 围合繁怔息， 猜鹰虑奋迅, 箭头馀鹄血，蛮军部伍嚣。 禽兴大稀摇。 惊鹿时踢跳。 鞍傍见雉翘。林红叶尽变，张罗依道口，瘴云四面起，日暮还城邑，原黑草初烧。嗾犬上山腰。腊雪半空消。金笳发丽谯。注：莫徭：即现时瑶族。丽谯：城门更楼。14 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.本诗的题目即已包含了时间、地点、人物、事件等诸多要素，一个“观”字统领 起全诗。B.猎场围合铜停敲，旌旗四处摆动，既紧张更有序，与开篇时的人声鼎沸杂乱喧嚣 不同。C.诗人并未直写所获猎物多少，但透过箭头余血和鞍旁雄羽便可推知一二，反

38、更有 韵味。D.本诗写观猎不只表现瑶民围猎的欢乐，更有对这一民族勇敢豪放精神的讴歌与颂 扬。16.本诗写景极具画面感，诗人主要运用了哪些艺术手法？请结合诗句作简要分析。 （6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1 ）白居易在琵琶行并序中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是（2） “香草美人”在屈原的笔下多指高洁的品质，也可指圣明的君主，苏轼在赤 壁赋 中也借“ , ”来表达自己被贬赤壁的惆怅失意之情。（3）荀子在劝学 中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说 中“, ”的观点是相同。三、语言文字运用（20分）（一）语

39、言文字运用I （本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成小题。“读友”，就是爱读书、会读书的朋友。我有几位有趣的读友。其中一位擅写杂文，酷爱读书，他经 常把读到的好书推荐给我。几十年前，我在琉璃厂买下一套清稗类钞，一共十三本，中华书局的版本, 就是他推荐给我的。这套书让我,我从中看到了清代的文化艺术、世俗人情和各种传奇。虽然这 是一套杂书，但是营养丰富，我非常感谢这位读友。另外一位读友是一位著名作家，在一次采风活动中， 他跟我聊起赵汝珍写的古玩指南，说非常有趣，有各种鲜为人知的收藏知识。回北京后，我马上兴冲 冲地买了回来，夜幕降临，这时一点风吹来，消解了这种内心的苦闷，真可谓“唯有南风旧相识

40、，偷开门 户又翻书”。作为一个读书人、写书人，生活在北京是一件幸运的事。北京的高校多，图书馆多，书店多，爱读书 的人也多。北京的实体书店数量在全国，平均每万人就拥有零点八家书店。也因此，北京的阅读 活动众多，内容丰富，形式活泼。我参加过多次类似的活动，还以作家的身份谈读书和创作与一个人精神 成长的关系。在这样浓郁的文化氛围里，我常常感到一座古城的面貌因读书而O 18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）.文中称“读友”为爱读书、会读书的朋友，与此类似，其实生活中也有各种各样的朋友称呼，比如把一起 旅游的人称“驴友”，请简述“驴友”的含义并分析它得名的缘由。（4分）19 .下列选项中，和文中画

41、横线句子所用修辞手法相同的一项是（）（3分）A.何以解忧，唯有杜康B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.歌台暖响，春光融融D.烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家（二）语言文字运用n （本题共2小题，io分） 阅读下面的文字，完成下面小题。白露节气已是真正凉爽季节的开始，很多人在调养身体时一味地强调海鲜肉类等营养品的进补，,给自己和家人造成了机体的损伤，影响了学习和工作。在此要提醒大家，白露时要避免鼻腔疾病、 哮喘病和支气管病的发生。特别是对于那些因体质过敏而引发的上述疾病， 。凡是因过敏引发支气管哮喘的人，平时应 少吃或不吃鱼虾海腥、生冷炙才会腌菜、辛辣酸咸甘肥的食物，其中最常见的有带鱼、螃蟹、虾

42、类，韭菜花、 黄花、胡椒等，而宜以清淡、易消化且富含维生素的食物为主。现代医学研究表明，高钠盐饮食能增加支 气管的反应性。在很多地区，哮喘的发病率是与食盐的销售量成正比，这说明 。在食物的属性中，不同的饮食有其不同的“性“味“归经升降沉浮及“补泻”作用。不同的属性，因为 其作用不同，适应的人群也不同，但是都要随着节气的变化而随时调节每个人的饮食结构。20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个 字。（6分）.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4 分）四、写作（60分）21 .阅读下面的材

43、料，根据要求写作。（60分）.古希腊对门窗的作用，一般重其通风、采光或围闭效果，而中国古代建筑还重视屋内屋外 空间的交流和景物的借换，往往是实用与审美兼而有之，比如园林建筑中的漏花窗，便是为了 充分显示环境之美而设计的。中国饮食烹饪也讲究滋味之外的艺术，注重食名优美、食器精美、 环境雅致，将物质享用与精神追求统一起来。以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800字。2022-2023学年高一下学期开学摸底考试卷参考答案1 .C.D2 . B4 .整体采用总分总的论证结构（

44、1分）首先总体提出重视考古学，有 重要意义的观点。（1分） 然后分别从推进伟大实践、顺应时势发展、 为文明交流互鉴所歌、传承文化基因四个方面以并列层次论证。（1分） 最后总结，指出中国考古事业与增强文化自信密切相关。（1分）（中的 “并列层次”可以不答）5 .建设立足于中国的历史与现实情境、适合中国国情、代表中国特 色、独具中国风格、展现中国气派、蕴含中国精神的考古学。发挥考古学学科优势，探索中华文明的起源和发展，提示中华文化 的文化密码“长寿密码”。提炼标识性概念，向国际社会展示博大精深的中华文明，使各国加 深对当今中国的认知和现解。在考古学领域，提炼文化基因，融汇理念体系。通过对外来的新方

45、法、新手段吸收、实践、消化、创新后，形成自 己的特色。（每条2分，-条，任写出2条，第条属于材料二，必须写）. C6 . B7 . （1）通过写大先生的外貌、动作、语言等，正面描写出其穷困潦倒。 （2分）（2）通过写三婶的害怕，侧面突出其乞丐形象。（2分）8 .突出人物。辞海对“床”的解释证明大先生的说法足正确的， 从而也农明大先生确实有学问。揭示主题。“我”特意查辞海并得到了和大先生一样的解释， 表现出“我”对大先生的肯定和怀念，寄寓作者对小人物的同情与赞美。在结构上，结尾补充辞海中对“床”的解释，呼应上文与大先 生对“床”的解释，使结构完整。效果上，留给读者思考和想象的空间，有言有尽而意无穷的效果。（任选3点，每点2分）10、D 11. A 12. D13 . （1）和敌人对阵时，曹操神态安详，似乎不愿意打仗的样子。（2）曹丕很久以后才停止住哭声，对司马孚说：“你说得对口 ”14 .如今各地都归于统一，每个人都怀有效忠之心。若把各个城池的守将都换成曹操 家乡的谯县人和沛国人，会伤害那些守卫将士的感情。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。