四川省绵阳市东辰学校中学部2021-2022学年高三语文模拟试卷含解析.docx
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1、四川省绵阳市东辰学校中学部2021-2022学年高三语文模拟试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1.阅读下面的文字,完成13题。谁来加厚信息时代的文化土层打开微信“朋友圈”,就能看到一个完整的文化微缩景观:既有“小清新”,也有 “情怀党”;既能看到古典乐迷的“高大上”,也能看到各种“非主流”每个人都有 着不同的价值偏好和审美趣味,他们是文化景观的观看者,也是文化风尚的制造者。然而,新技术的生死时速,是否也会纵容“所见即所得”的肤浅,带来“既得繁花, 亦生野稗”的乱象?经有人痛心于文化空气的日益稀薄,甚至认为中国正在进入文化上 的“小时代”。图书馆修得越来越好,好书和读书人却越来越少。难怪
2、有人疾呼,从电脑 和手机中拯救我们的阅读吧!甚至有人说,拔掉网线,关闭手机,才能问到真正的文化生 活。事实上,翻阅近几个世纪的文化史,几乎每一次技术手段的升级,都会引起人们的文 化焦虑。海德格尔以哲人姿态发问:技术化的时代文明千篇一律,是否还有精神家园?美 国学者罗斯扎克更是一针见血:相比在黄昏时分去附近的咖啡馆,网络真的能更有效地交 流思想吗?哲人的忧思,倒是从另一个角度给出了历史的惯例:越是缺少文化话语权的草 根,越能更早地拥抱新的文化场;越是在原有格局中掌握话语权的精英,越是更晚地接受 新事物。看看我们的互联网,微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场,微信是无数中产白 领激情互动的文化领地。
3、在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时,谁愿用理性的 思维、专业的智识、人文的情怀,主动涵养席卷天下的网络文化?文化之河能否源远流 长,乃是取决于“最低水位”,谁来为时代的文化河床筑土培基,加厚信息时代的文化土 层?正如学者所说,当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。人类历史上 前所未有的快速现代化和城市化的进程,反映在文化领域,将使我们在相当长的时间内, 注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。对大众审美和信息时代的到 来,主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”,也不能闭关自 守、以和大众文化划清界限来标榜自我,而是更应该防止文化上的劣币驱逐
4、良币,为整个 社会的文化水位划定警戒线,并担任守护者。“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的参考答案:4.B.厌:满足。5 .C6 .D ”他在曾布、吕慧卿面前做事谨慎,恭恭敬敬理解错误,原文的意思李舜臣主 持重修了裕陵玉牒,当曾布、吕慧卿刚被重用时,也必定十分谨慎地改写,而不是对 曾布、吕慧卿恭恭敬敬。7 . (1)有一年大饥荒,成百上千的饥民拿着锄头木棒大声呼喊,响声震动县乡城 镇,县令非常害怕,关起门来不敢见人。(2)他有时去县乡的学堂为学子们讲述解说经义,县里的士人都称他为“蜀先 生”。(李舜臣)免除了老百姓以前预先借贷的钱粮等,并偿还了前任官员长期拖欠的税款 三万缗。【译文】李舜臣,
5、字子思,是隆州井研县人。四岁时就知道读书,八岁时就能写文章, 稍微年长一点就博古通今,根据迹象推求历朝历代的兴废规律,很清楚地看到事物的根 源,感情激昂有大济苍生的志向。绍兴末年,张浚视察江、淮地区,督率军旅,李舜臣响应皇帝的诏令上书,说:“皇 帝不出京亲临,没有办法确定大计,皇帝应该临幸武昌。”又说:“江东在六朝时期都曾 经战胜过北方,但是最终都不愿意乘机夺取天下,这应当成为今天的借鉴。”于是著成 江东胜后之鉴十篇上奏朝廷。后来李舜臣考中乾道二年进士。当时朝廷己经和金人休 战了,而做宰相的更加不能满足天下百姓(收复失地)的愿望。李舜臣在殿试的对策中论述 了金人是大宋的世仇,根本没有议和的道理
6、,宰相和大臣们不应当把遵照执行文书为职 业。考官很厌恶他,就把他降到了下等,调任为邛州安仁县主簿。有一年大饥荒,成百上 千的饥民拿着锄头木棒大声呼喊,响声震动县乡城镇,县令非常害怕,关起门来不敢见 人,李舜臣说:“这些饥民不是强盗,为什么要害怕呢?”马上出去慰劳安抚并遣散了那些 饥民。(李舜臣)做成都府教授,当时虞允文到关上抚慰守军,将李舜臣征召到他的幕府,因 有人举荐(李舜臣)改授宣教郎,任饶州德兴县知县,(李舜臣在任内)特别推崇教育感化。 当地百姓中有一个母子兄弟连年打官司却没有定案的官司,李舜臣就给他们讲说母慈子孝 兄友弟恭的道理,最终让他们母子兄弟和睦如初。他有时去县乡的学堂为学子们讲
7、述解说 经义,县里的土人都称他为“蜀先生”。李舜臣免除了老百姓以前预先借贷的钱粮等,并 偿还了前任官员长期拖欠的税款三万缗。百姓为繁重的差役所困扰,李舜臣就到各个乡镇 劝说纠正役法,把以纳税的高低来定役期的长短改为“义役”。经过实行一年的“义 役”,百姓感到非常便利。产银或铅、睇的矿坑虽然已经废弃了很久,贫苦人家还要上缴 银本钱,这些官府替他们偿还。天申节需要上交的大礼以及置备军械所需要的款项,都不 来扰民。经办诸司审计司事务非常得力,升任宗正寺主簿,主持重修r裕陵玉牒。当曾 布、吕惠卿刚被重用时,一定十分谨慎地改写,有人说除非执政大臣同意去除,这种情况 不应改变。李舜臣说:“治理与忽怠关系重
8、大,怎么可以拘守常法呢?”他所删改订正的文 字都类似这种情况。李舜臣尤其精通易经,他曾说:“易经起于画卦,一切理事 和象数,都凭借画卦来体现,舍弃画卦来研究,不是真的懂易经。画卦从中起,乾、 坤两卦中画卦为诚敬之意,坎、离两卦中画卦为诚明之意。”李舜臣著有易经本传33 篇。朱惠晚年,常常对求学的人称道这本书。李舜臣所修撰的书有群经义8卷、书 小传4卷、文集30卷、家器编次论语5卷、镂玉余功录2卷。他的儿子有 李心传、李道传、李性传。(后来李舜臣)因为(他的幼子)李性传官至中书省和枢密院高 官,被朝廷追赠太师、追封崇国公。5.阅读下文,完成第2327题。(12分)甲陶潜、谢眺诗皆平淡有思致,非后
9、来诗人怵心刿目雕琢所为也。老杜云:“陶谢不 枝梧,风骚共推激。紫燕自超诣,翠驳谁剪剔”是也。大抵欲造平淡,当 自组丽心中来:落其华芬,然后可造平淡之境,如此则陶、谢不足进矣。今之人多 作拙易语,而自以为平淡,识者未尝不绝倒也。梅圣俞和晏相诗云:“因今适 性情,稍欲到平淡。苦词未圆熟,刺口剧菱突。”言到平淡处甚难也。所以赠杜 挺之诗有“作诗无古今,欲造平淡难”之句。李白云:“清水出芙蓉,天然去雕 饰。”平淡而到天然处,则善矣。(宋葛立方韵语阳秋)乙漫斋语录日:“诗用意要精深,下语要平淡。”余爱其言,每作一诗,往往改 至三五日,或过时而又改。何也?求其精深,是一半功夫;求其平淡,又是一半功 夫。非
10、精深不能超超独先,非平淡不能人人领解。朱子日:“梅圣俞诗,不是平 淡,乃是枯槁。”何也?欠精深故也。郭功甫曰:“黄山谷诗,费许多气力,为是 甚底? ”何也?欠平淡故也。有汪孝廉以诗投余。余不解其佳。汪日:“某诗须传 五百年后,方有人知。”余笑曰:“人人不解,五日难传;何由传到五百年耶? ”(清袁枚随园诗话)注组丽:华丽。23 .文中“风骚”分别指诗经中的国风,创作的 离骚。(1分).在甲乙文中和两词,容易被人误解为“平淡”。(2分)24 .与乙文画线句意思最接近的一项是()(2分)A.通俗精妙B.平易深涩C.言简意赅D.深入浅出.甲乙两文对“平淡”的理解不一致,加以分析。(3分)25 .两文都
11、写到了梅圣俞的诗,但论证方法不同,请指出并辨析其作用。(4分)甲文乙文 参考答案:23. (1分)屈原(2分)拙易(1分) 枯槁(1分)24. (2 分)D(3分)甲文认为“平淡”是脱尽绚烂华美之后的境界;是浑然天成,无须雕 琢的。乙文认为“平淡”是易于别人理解的;是需要反复修改的。(答对1点给 2分,答对2点给3分)25. (4分)甲文:引证,强调达到“平淡”很难;(2分)乙文:例证,突出用 意要精深,增强说服力。(2分)6.文言文阅读(9分)范质字文素,大名宗城人。质生之夕,母梦神人授以五色笔。九岁能属文,十三治尚 书,教授生徒。后唐长兴四年举进士。周祖自邺起兵向阙,京城扰乱,质匿民间,物
12、色得之,喜甚,时大雪,解袍衣之。且令草 太后诰及议迎湘阴公仪注,质苍黄论撰,称旨。世宗不豫,入受顾命。恭帝嗣位,加开府 仪同三司,封萧国公。及太祖北征,为六师推戴,自陈桥还府署。时质方就食阁中,太祖入,率王溥、魏仁浦就 府谒见。太祖对之呜咽流涕,具言拥逼之状。质等未及对军校罗彦环举刃拟质日:“我辈 无主,今日须得天子。”太祖叱彦环不退,质不知所措,乃与溥等降阶受命。乾德初,帝将有事圜丘,以质为大礼使。质与卤簿使张昭、仪仗使刘温叟讨论旧典,定 南郊行礼图上之。帝尤嘉奖。二年九月卒,年五十四。将终,戒其子旻勿请谥,勿刻墓碑。太祖闻之,为悲惋罢朝。质力学强记,性明悟。既登朝,犹手不释卷,人或劳之,质
13、日:“有善相者,谓我异日位 宰辅。诚如其言,不学,何术以处之? ”后从世宗征淮南,诏令多出其手,吴中文士莫不 惊伏。质以廉介自持,未尝受四方馈遗,前后所得禄赐,多给孤遗。身没,家无余赞。太祖因谕 辅相,谓侍臣日:“朕闻范质止有居第,不事生产,真宰相也。”.下列对句子中加点词的解释,不正确的是()A.九岁能属文属文:写文章。B.质苍黄论撰苍黄:同“仓皇”,匆忙,仓促。C.太祖对之呜咽流涕涕:鼻涕。D.未尝受四方馈遗遗:读w6i,给予、赠送。4 .下列各组句子,加点词的意义和用法不相同的一项是A.母梦神人授以五色笔(公子)欲以客往赴秦军B.且令草太后诰及议迎湘阴公仪注且将军大势可以拒操者C.为六师
14、推戴吾属今为之虏矣D.前后所得禄赐臣所过屠者朱亥6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.范质九岁能属文,十三治尚书,教授学生,后唐长兴四年举进士及第,这些都 说明他生性聪明颖悟。B.周太祖郭威对范质“解袍衣之”,“且令草太后诰及议迎湘阴公仪注”;世宗柴荣在病 危时,将幼主托付予他辅佐;恭帝即位后,加封他为开府仪同三司,封为萧国公,这些都 说明后周对范质的尊崇和器重。C.乾德二年九月,范质去世,享年五十四岁,临终时告诫他的儿子范旻不要向朝廷请 求谥号,不要刻立墓碑。宋太祖听了他的遗言,悲伤叹惜,三天不上早朝,以此表示哀 悼。D.选文用了许多生动事例来说明范质是一位才华出众、廉介
15、自持的贤明宰相。7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)质匿民间,物色得之,喜甚,时大雪,解袍衣之。(4分)(2)既登朝,犹手不释卷,人或劳之。(3分)(3)朕闻范质止有居第,不事生产,真宰相也。(3分)参考答案:4、C (“涕”解释为“鼻涕”在现代汉语中比较常见,古汉语中一般作“眼泪:这里就是“眼 泪”之意。)5、A (;项中两个“以”都是介词,前一个为介词“用”或“簟”后个表动作,行为的对象, 可译为“率领,:B项中两个“且”都是连词表涕进,C项中都表被动,D项两个“所”跟动 词组合构成名词性结构作定信)6、C (文中“太祖闻之”的“之”指代什么内容,是范质去世,
16、还是他的不清谱号,不刻立 幕碑?结合语境,可以知道,这儿的“之”指代“范质的去世;所以选C项)7、(1)范质躲在民间,周太祖寻访到他,观志异常,当时正下着大雪,便解下自己的袍子给 他穿上。(2)己经在朝为官,仍然手里放不下书卷,有人觉得他这样做太辛苦。(3)我听说范质只有宅第.不经落产业.波是直正为宰相啊.三、语言文字运用(20分,共4题)7.下面是关于利用智能地毯预防老年跌倒的段报道。请依次概括出预防过程中的 四个关键步骤,每个步骤不超过7个字。英国科研人员使用一种新颖的电磁层析成像技术,研发了一种先进的智能 地毯。通过监控在地毯上行走者的步伐,地毯可以在老人即将摔倒时发出提示音, 从而避免
17、摔伤事故发生。地毯里的塑料光学纤维就是奥妙所在。只要有人踏上地 毯,地毯里的光学纤维就会弯曲、实时记录下踩踏者的行走模式,然后地毯边缘的 微型电子传感器就把记录卜.下的信息传送给连接的电脑,电脑会自动分析这些信 息、显示出踩踏者的足迹:同时识别其行走过程中的细小变化,以此判断其是否会 突然跌倒。参考答案:记录行走模式传送信息至电脑 分析并识别信息发出提示音. 20.祝福写祥林嫂再到鲁镇后,柳妈拿祥林嫂头上的伤疤来打趣,并劝其到 土地庙去捐一条门槛,以赎一世罪名。小说这样写道:她(祥林嫂)当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早上起来的时, 两眼上便都圈着大黑圈。鲁迅先生在这里用“画眼睛”
18、的方法来刻画祥林嫂,“两眼上便都围着大黑圈”显 示祥林嫂在前一天晚上是辗转难眠,那么,她到底想了些什么呢?请展开想象,写 一个200字左右的段落。要求能结合课文,进行合理想象,能展示祥林嫂丰富的内 心世界,体现祥林嫂的个性特征。(15分)参考答案:行区宝结合课文内容写作,不超过8分蛤分;不以心理描写为主,不超过I。分蛤分;人物个性特征 不鲜明不超过12分给分。8 .填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)“劝君今夕不须眠。且满满,泛觥船。 o红包 背后,也许还潜藏着商业驱动和社会属性,但是它的趣味性,它的美好寓意,以及带给我 们的惊喜,总是那么真实,那么有意味。A.发红包,抢红包,
19、红包深入人心,已演变为一个符号,一种象征B.红包己演变为一个符号,一种象征,发红包、抢红包深入人心C.发红包,抢红包,已演变为一个符号,一种象征,红包深入人心D.发红包,抢红包,深入人心,红包已演变为一个符号,一种象征参考答案:A由“发红包,抢红包”引出“红包”这陈述对象,再表述与“红包”有关的问题。10.下列各句中,没有语病的一项是()A.中国人民大学国家发展与战略研究院研究员王孝松建议:“不要路径依赖,要开辟更广泛的出口市场,增强同一带一路国家的经贸往来,充分展示我国外贸潜力。”B.日前,美国顶尖名校麻省理工学院公布了提前录取榜单,校方虽然并未公布新生的国籍背景,但细心的媒体在研究名单后却
20、发现了一个“令人震惊”的事实:在今年EA轮次录取的707位新生中,没有一位来自中国内地的高中生。C.如果居高临下时待一种文明,不仅会与之格格不入,而且不能参透这种文明的奥妙。历史和现实都表明,傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。D.公办民办同步招生,是为了落实义务教育免试就近入学规定,防止民办学校提前招生、掐尖招生,推进义务教育均衡发展。“公民同招”后,民办学校的招生优先权被限制,家长的选择也相对减少,便可能让“择校热”降温。参考答案:D【详解】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题 时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。题中A项,搭配不当,“展示”
21、 改为“发挥”;B项,语序不当,前后注意不一致,关联词应在前,“校方”与“虽然” 位置互换;C项,语序不当,“不仅会与之格格不入,而且不能参透这种文明的奥妙”改 为不仅不能参透这种文明的奥妙,而且会与之格格不入”。故选D。六、写作(60分,共1题)II.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌 除外。没有比理性更高的东西了。康德我是一个任性的孩子。一一顾城参考答案:这个世界需要理性何谓“理性”?简而言之,独立思考,能理智地去认知、分析世界,去探求事物的本 质。在这喧嚣的、为利益所笼罩的世界里,人们跟风随大流的趋势愈来愈严重。盲目跟 从,无疑是缺乏理性的思考的
22、结果。盲目,只会导致不良的后果,甚至容易引人误入歧 途,所以,摆脱盲目,学会理性才是最重要的,因为这个世界需要理性。“理性” 一词源于古希腊,后来在法国的思想家们的推动下,逐渐形成一种体系。这 些启蒙思想家由于对社会的黑暗感到不满,希望冲破这一压抑人们思想的社会,从而提出 的思想主张。他们鼓励人们独立理性思考,用自己的智慧去改造世界。因此,人们不可忽 视了理性的重要作用,只有用理性的眼光、理性的知识才能有助于分析周围的事物,才能 推动社会的发展,所以,这个世界需要理性。在彭宇案发生后,人们在对于这类似的情况时处于尴尬的境地。老人倒地后,该不该 扶?这原本是一个简单得不能再简单的问题,却要人们思
23、忖良久。在此之后,也发生过多 起类似事件,而当中有很多人也于彭宇案有着相似的遭遇一一为不受良心谴责,有人伸出 援手去,反遭讹诈。这些层出不穷的现象,让人们深思,对于同一问题的处理,我们需要 用理性的眼光去分析,以防止自己受到伤害,所以,理性思考是很重要的。或许,这个世 界里多一点理性将会更加和谐。美国伯利恒钢铁公司的创立者齐瓦勃,博览群书,充实自己,凭借自己过人的胆识, 抱着坚定的信念,以一个打工者飞跃成为公司的创立者。他的成功绝非偶然,并非全是运 气,而是他经常去思考一些问题,对周围的事物尤其关注。在阅读书籍时能理性思考,并 不人云亦云。当有机会降临时,他勇于抓住机遇,最终成就了自己的梦想。
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