广东省佛山市2022-2023学年高三年级第一次模拟考试语文试题.docx
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1、一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读工(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:汉语文学天然具有一种能指优势。从语言学的角度说,汉语是一种单音节分析语,在语言表达中,词的地 位非常重要。汉语没有印欧语复杂的形态变化,不像后者那样在数、格、 时态、语态和词性方面都有严格的规定,词句的组合主要依靠语序和语 义,因此汉语的词就像一个个活泼的小球,常常可以凭借语义的关联随 意滚动碰撞。语言学家索绪尔将句子的生成看成是纵向聚合与横向组合 这样一种双重活动的结果,纵向聚合其实就是句子组合中词语的联想关 系,也就是在选择轴上对相关词语的选择。从这个角度来说,汉语比印 欧语显然具有更大的
2、灵活性。这是因为一方面汉语词的组合靠的是意合 法,词与词之间没有绝对的排斥性,这种组合关系常常能够容忍许多从 逻辑上看非常奇怪的组合。另一方面,印欧语的每一个词在进入句子之 前都有明确的词性,即使同性词还要分为可数名词与不可数名词,及物 动词与不及物动词,表语性形容词与定语性形容词等等;而汉语词性规 定则十分宽松,一个词往往可以既是名词又是动词和形容词,实际上它 只有进入句子才能真正获得自己的词性。这样看来即使汉语与印欧语某没受委屈? 杜亦甫低声的问。哪还有不受委屈的? 老人似乎觉得受委屈是可笑的事,又笑了。你看, 正赶上我值班,在馆里过夜。大概有十二点吧,我听见些动静,我的门 开了,灯也捻着
3、了,一看,是伙计王顺。王顺干什么?我就问。王顺没 言语,往后一闪身,喝,先进来一对刺刀。我哈哈地笑起来了,就凭一 对刺刀,要我的命还不大老容易!紧跟着刺刀,是枪,紧跟着枪,是一 对小鬼子,都戴着小铁盆,托着枪冲我来了。我往后望望,后边还有呢。 又进来一个咱们的人,汉奸!他教我下来,跟着走。走到院里,那个汉 奸奉了圣旨似的教我跪下。我不言语,也不跪下,那些王八羔子们又对 着我开了空枪,专为吓吓我。老人连那只小一点的眼也瞪起来,似乎是 从心里憎恶那些王八羔子们。汉奸又传了圣旨老人接着说带回去收拾,反正早晚你得吃上一颗 黑枣。我还是不言语,我研究好了,就是不出一声,咱们谁得手谁杀, 用不着费话:是不
4、是,春子?杜亦甫点了点头,没有话可说。出了大门老人又说下去:我挺着腰板,教他们看看,你们要得了我 的命,可要不了我的心气;这是一口气,这口气由我传给我的儿子孙子, 永远不能磕膝盖儿着土!到了个什么地方,黑灯瞎火的我也没看清是哪 里。我就是恨我的刀没能出鞘。死到临头,我得大大方方的,皱皱眉就 不算练过功夫。是不是春子?杜亦甫又点了点头。待了不知好久,老人又搓起双手来,仿佛要表演出那时怎样的不耐烦。他们把我提到一间大厅上去,灯光很亮,人也不少,坐的是官儿,立着 的是兵。他们又教我跪下,我还是不出声,也不跪。刺刀可就又戳在我 胸口上,我纹丝不动。人生在世不能没骨头,骑着脖子拉屎,还教我说 怪香的,我
5、不能!磨烦了半天,哼,枪并没放。什么东西!今个天亮的 时候,他们也不是怎么,把我放了,什么玩意儿!我不明白这是哪一出 戏。一句话抄百遍吧,告诉你,春子,咱们得长志气,跟他们干!我不 认字,不会细细的算计,我可准知道这么个理儿,只要挺起胸脯不怕死, 谁也不敢斜眼看咱们!去泡壶茶喝好不好? 杜亦甫点了点头。(有删改).关于天黑后杜、初、周三名大学生召开秘密会议的情节,下列说法不 正确的一项是(3分)A .杜亦甫想象自己英勇杀敌的场景,与小说开头想去拼命的内容相呼 应,表现出进步青年的反抗精神和斗争精神。B .院中已黑得可怕,不仅写自然环境,也象征危险、黑暗的社会环境, 而白光的出现则预示反抗力量的
6、蓬勃发展。c .杜亦甫三人清楚特务机关借侨民之狗被杀而兴师问罪的目的,在恐怖 的气氛中承受着巨大的压力,内心有一些胆怯。D .像吃下一粒泻药,把心中的虚伪全打净了似的,生动地写出进步青 年杜亦甫面对现实的困境矛盾而坦诚的态度。6 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A ,奉了圣旨似的形象地再现了汉奸卑躬屈节、为虎作依的丑态,与老 人铁骨铮铮、威武不屈的气节形成强烈对比。B .小说运用了磕膝盖儿着土磨烦了半天”等通俗生动的北京方言,凸 显出人民艺术家老舍作品的京味C .刚见面时老人搓着手的动作描写,突出了老人经历过生死边缘的后 怕和庆幸,及急切地想要与儿子分享的心情。
7、D.小说以杜亦甫的所见所闻所思为线索,通过描写热血青年在斗争中 成长的过程,暗示了只有勇敢无畏才能拯救民族。7 .外在的行为会折射人物的内心。在与父亲的对话过程中,杜亦甫三次 点了点头,请结合文中相关内容简要分析。(6分).中央领导人强调:中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神,向世界展示了天下兴亡匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死 不屈的民族气节请分析本文是如何通过杜亦甫父亲的形象来表现民 族气节的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10 - 14题。昭王既息民缮兵,复欲伐赵。武安君日:不可。王日:前年国虚民饥, 君不量
8、百姓之力,求益军粮以灭赵。今蓄积粮食,三军之俸有倍于前, 而日,不可其说何也? 武安君日:长平之事,秦军大克,赵军大破。 赵人戮力同忧,耕田疾作以生其财。君臣忧惧,早朝晏退,其国内实, 其交外成。当今之时,赵未可伐也。王日:寡人既以兴师矣。乃使五 大夫王陵将而伐赵。陵战失利,亡五校。武安君病愈,王欲使代之,武 安君称疾不行。王乃使应候往见武安君责之日君尝以寡击众取胜如神况 以强击弱以众击寡乎?武安君日:秦破赵军于长平,不遂以时乘其振惧 而灭之,畏而释之,使得耕稼以益着积,养孤长幼以益其众,缮治兵甲 以益其强,增城浚池以益其固。主折节以下其臣,臣推体以下死土。臣 人一心,上下同力。攻其列城,必未
9、可拔。臣见其害,未睹其利。又病, 未能行。应候惭而退,以言于王。王日:微白起,吾不能灭赵乎?复 益发军,围邯郸八九月,死伤者众而弗下。武安君日:不听臣计,今果 如何? 王闻之怒,因见武安君,强起之,日:君虽病,强为寡人卧而 将之。有功,寡人之愿,将加重于君。如君不行,寡人恨君。武安君顿 首日:”惟愿大王览臣愚计,释赵养民,以观诸侯之变。王不答而去。(节选自战国策中山策)应侯请之,不起。于是免武安君为士伍,迁之阴密。秦昭王与应侯群臣 议曰:白起之迁,其意尚快快不服,有余言。秦王乃使使者赐之剑, 自裁。武安君引剑将自到,曰:我何罪于天而至此哉? 良久,日:我 固当死。长平之战,赵率降者数十万人,我
10、诈而尽阮之,是足以死。遂 自杀。秦人怜之,乡邑皆祭祀焉。(节选自史记白起王翦列传).下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A .王乃使应候往见/武安君责之日/君尝以寡击众/取胜如神/况以强 击弱/以众击寡乎B .王乃使应候往见/武安君责之曰/君尝以寡击众/取胜如神况/以强 击弱/以众击寡乎C .王乃使应候往见武安君/责之曰/君尝以寡击众/取胜如神/况以强 击弱/以众击寡乎D.王乃使应候往见武安君/责之日/君尝以寡击众/取胜如神况/以 强击弱/以众击寡乎8 .下列对文中加点的字词及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A .孤,指幼年死去父亲或者父母双亡,与陈情表祖母刘憋臣孤弱 的“
11、孤含义相同。B .微,文中指无,没有,与岳阳楼记中微斯人,吾谁与归?的微 含义相同。C .伍,古代军队最小单位,由五人编成,与过秦论蹑足行伍之间 的伍含义相同D .邑,泛指城市以外的区域,与促织中的邑有成名者,操童子业, 久不售含义相同。9 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A .武安君认为赵国此时君臣一心,发展农耕,休养生息,已不能轻易攻 打。B .武安君认为应趁赵国长平之战被击败、惊恐畏惧之时一鼓作气将其消 灭。c.秦昭王认为不依靠白起也能灭赵,故继续进军,却围攻不下,死伤惨 重。D.秦昭王亲自去找白起,要求他抱病带兵,建立功勋,却没得到满意 答复。1 3 .把文中画横线的
12、句子翻译成现代汉语。(8分)(1 )缮治兵甲以益其强,增城浚池以益其固。(4分)(2)武安君引剑将自到,曰:我何罪于天而至此哉? ( 4分)14 .太史公评价白起尺有所短,寸有所长,请结合文本,概述白起之长 短(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成1 5 16题。霜晴陆游万瓦新霜白/ 一窗朝日晴。破裘身亦暖,细字眼犹明。耄喜谚谆语,衰常蹈阵行。登封书不草,力稽报时平。注登封草:登山封禅的文章,后人以登封草”泛指歌颂皇帝功德 的文章。15 .下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A .首联的万瓦以夸张的手法,突出了霜雪之大,冬日之寒;由万瓦” 而至一窗,
13、空间视角转换自然。B .第三句承接首联,由自然之景,到人生之况破裘的客观事实与诗 人的主观感受相勾连,构思非常巧妙。C颈联的耄衰“含有自嘲之意从言行两个角度描写了诗人年老体衰, 无所作为的现状,暗示内心不平。D.全诗章法整饬谨严,语言晓畅,表达方式多样,或描写,或记叙, 或抒情,体现出陆游诗歌创作技法的娴熟。16 .本诗以晴字统领全诗,请分析本诗晴的具体内涵。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17 .补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语里仁认为只有,才能 处理好公和私、是和非的关系。这与朱熹在四书集注中的“日省其身, 有则改之,无则加勉意思相近。(2)黄庭坚登快阁中虽写
14、秋景,但毫无萧索、感伤之气的两句是(3 )玉,石之美者,具有温润莹泽美感。古人常以玉命名,如贾宝玉、 林黛玉,玉也是古诗词中常见的意象,如:三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I (本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18 - 20题。盛夏时节,陆军某旅秘密执行跨区演训任务。高炮营指挥控制班班长、 中士赵万忠怎么也没有想到,自己这一路却又只能深 深沉默。第一阶段是摩托化行进。部队行至某市市区时,身兼驾驶员的赵万忠发 现路牌上写着一个熟悉的路名一一他的岳父母家就在这条路的路口。穿 行在熟悉的街道上,赵万忠陷入了美好的回忆里。他多想停下来去看看, 但保密的事情比天大,只能地路过。次日
15、,部队转为铁路运输,军列将会经过赵万忠的家乡县城。赵万忠不 由得激动起来,因为他的老家只有一条铁路,而他父母的老房子就在铁 路旁边!夜幕降临,军列已行至村口,再往前不远就是赵万忠家了,他的心咚咚 跳起来。他记得打儿时起只要有火车经过,母亲就会抱起他飞奔出来指 给他看时光真好像是十八年匆匆过去了。要不要 给父母打个电话,巧妙地提醒他们出来一下?哪怕只是站在窗口 ?赵 万忠随即否定了这个念头。车速好像忽然变慢了 ,车轮的胱当声变得格外的响,那栋老房子撞 进了赵万忠的眼睛。只要他喊一嗓子,父母应该就能听见。赵万忠终归没有喊出声来。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。(3分).下列句子中的“打和文中
16、画横线处的打”,意义和用法相同的一项是 (3分)A.接受了这个任务,我可是打心眼里高兴。(王愿坚党费)B .舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀 古)一语种具有同样多的词汇,而汉语在选择轴上的变化较后者也要丰富得 多。其次,印欧语以音位作为基本的语言感知单位,而汉语的基本感知单位 则是音节,汉语的音节由声母和韵母构成,声调则把它们紧紧包裹住, 因此汉语的音节非常整齐,切分明确,在书面语中则有一个个方块汉字 与之相对应。汉语的这个特点使汉语在形式上能作十分整齐地排列,这 样也就为汉语文学中的对信对偶等手法的运用,与工整的形式安排提供 了一个十分难得的基础。因此中国作家可以在创
17、作中较容易地创造一种 美的形式。再次,现代汉语有阴阳上去四个声调,按照赵元任创制的五度标记法, 阴平与阳平的调值分别是55与35 ,属平声;上声与去声分别是214和 51 ,它们调值的跨度都超过了三阶,属仄声。而汉语的文学语言经常将 平声音节与仄声音节交替使用,很自然地构成了声韵变化,说起来朗朗 上口,天然具有音乐美。因此,在几千年的汉语文学史上,中国的大小文人无不将大量的心血花 在文学作品能指面地营造上他们对汉语的词句往往有超常的敏感,对语 言形式有特殊的审美鉴赏力,同时又有一种语不惊人死不休的执拗与 毅力,于是语言形式上的切磋成了古代文人最大的竞技保留项目。(摘编自张卫中汉语文学的理论自觉
18、与实践走向)c .柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃。(鲁迅祝福)D她们从小跟这小船打交道,驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。(孙犁荷花淀).文中画波浪线处的撞字具有独特的表达效果,请谈谈你的理解。 (5分)(二)语言文字运用IK本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21 22题。在辽阔的大地上,我们的祖先种植粮食、搭建房屋、组成部落、建立城 市,o通过对这些痕迹的勘探,我们能够推测古人的文明 程度。不过,历经千百年时光,寻找古人留下的痕迹可不是一件容易的 事情。无论是广袤的草原以及茂密的森林,我们对世界的探索都能被轻 易阻挡。然而,激光雷达技术却能揭开这些面纱,探寻大地的原始面
19、 貌。普通相机是一种被动的成像装备,它接收外界发出或者反射的光线后, 才能形成照片;与之相反,激光雷达它自己会发出 激光去探测外界的形貌。比如对于森林这种复杂形貌,激光雷达的光线 能够到达树林下的地面,将探测得到的数据送入计算机,计算机识别哪 些数据是森林的,哪些是地面的。接着滤除森林的数据, 从而完成对地形的绘制。激光雷达这种“超能力,广受全世界考古学家的欢迎,危地马拉的玛雅 保护区调查和中国良渚古城的勘测工作都用到了这项技术。可以说,激 光雷达给了我们重新认识过去的机会,让我们从遗迹中寻找到对未来 的启发。21 .文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可 少量增删词语,不
20、得改变原意。(3分).请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密,每处不超过1。个字。(6分)四、写作(60分).阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)红楼梦在写到如何绘画大观园时,薛宝钗的言谈展现了高超的绘画 造诣,认为如今画这园子即使就起稿构思而言,也至少要经历两个阶 段。一是“肚子里头有几幅丘壑以供参考借鉴;二是需结合作画纸张地 步远近的特点,该添的要添,该减的要减,该藏的要藏,该露的要露。 如此,方成一幅图样。红楼梦中薛宝钗关于图样起稿构思两个阶段的见解,能在更广泛 的领域给人以启示,引发深入思考。请结合材料,写一篇文章,体现你 对学习与生活的认识,对
21、时代和社会发展的思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不得泄露个人信息;不少于800字。参考答案及解析D【解析】D项其意义已经完全脱离了窃字原本的所指内容有误。材料二原文 鲁迅小说词语修辞的可贵,不仅仅在于遵循了能指与所指的规范,更在 于构造了溢出词语所指的丰富意义中的溢出意为在原本的所指内容 基础上的延伸。A项,选项的相关阅读区间在材料一第2自然段,A选项是对材料一第2 自然段内容的综合概括。原文汉语没有印欧语复杂的形态变化,不像后 者那样在数、格、时态、语态和词性方面都有严格的规定因此汉语的 词就像一个个活泼的小球,常常可以凭借语义的关联随意滚动碰撞。因
22、 此选项中汉语没有印欧语复杂的构词形态和确切的词性规定的表述符 合材料理解,同时由因此汉语的词就像一个个活泼的小球,常常可以凭 藉语义的关联随意滚动碰撞可得出选项中这使得词语组合有更大的灵 活性和更丰富的词汇的判断。注意该选项有一定的干扰性,考生有可能 错误理解这样看来即使汉语与印欧语某一语种具有同样多的词汇,而汉 语在选择轴上的变化较后者也要丰富得多。的表意,误以为汉语并不见 得比印欧语具有更丰富的词汇。而这种误解其实是对即使也这 一关联词的理解不够准确导致的即使也表示的是假设关系。 故A项无误。B项,选项的相关阅读区间在材料一第2自然段,涉及对相关内容的转 述及信息推断。常常能够容忍许多从
23、逻辑上看非常奇怪的组合,故可 得出汉语的组合不完全遵从逻辑,因为既然常常能够容忍,言外之意 一些从逻辑上看非常奇怪的组合是一种常态,也就是可以不完全遵从逻 辑。同时,因为汉语词的组合靠的是意合法,因此虽然组合上不遵从逻 辑,但可能并不影响意义的表达故B项无误。C项,选项的相关阅读区间在材料一第3自然段,C选项是对原文相关 内容的概括,只要对原文相关信息作一梳理对比,即可判断。干扰点在 于“为古代汉语文学发展提供了语言基础的表述,文中并未直接出现古 代汉语文学这一概念,但结合材料一中在几千年的汉语文学史上,中 国的大小文人以及成了古代文人最大的竞技保留项目”等相关表述, 作出“为古代汉语文学发展
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