教务处个人工作计划安排14409字6篇.docx
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1、教务处个人工作计划安排14409字6篇教务处个人工作计划安排篇1一、指导思想以科学发展观为指引,根据区局开学工作会议精神,结合我校特 点,全面转变教育观念,积极推进和深化素质教育,坚持以教学质量 为中心,以教育科研为抓手,根据学校工作的要求,充分发挥教务处 在教学工作中的研究、指导、服务等功能,深化课堂教学改革,进一 步抓好教师队伍建设,为我校教育质量的提高作出努力和贡献。二、工作目标(一)发展好每一位教师,继续加强师资队伍建设,扩大优秀、骨 干教师队伍群体。(二)继续加强教研组、备课组工作,提高课堂教学的有效性。(三)养成三年“一盘棋”思想,同时要认真学习初中考考试说明, 研究近几年的试题特
2、征,使得全盘的工作指向正确。重点加强对毕业 班教学管理,进一步提升教学质量,确保各项成绩在全区名列前茅。(四)教育好学生养成良好的学习习惯,学会自主学习,为学生的 可持续发展打下扎实的基础,发展好每一位学生。三、工作要点(一)深化教育改革增强法规意识1、严格遵守区局规定的课程计划,加强对执行课程计划的管理, 按新课程计划的要求制定课表,开齐规定课程门类,上足规定课时, 任何教师均不得增减课程和课时,控制学生每天在校活动总量,贯彻(1)备课要超前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂 的现象。教学目标要明确,重点、难点要合理清晰,教学准备、板书 设计要齐全,要有详细的教学过程,合理的教学方法
3、,字迹工整、清 晰。及时撰写教后反思,字数不作规定,有话则长,无话则短。内容 包括教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作 业反馈等,要求写一些实在的得与失,以此促进教师的专业成长。(2)课堂教学是主阵地,要结合“新课程标准”的理念,认真把 握学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动,既要 重视基础知识、基本技能的教学,又要重视学生思维能力的培养。要 充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习 兴趣,发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移, 得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活
4、性,提倡分层 布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、 应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性 作业,其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改及时认真全面, 杜绝错改、漏改甚至不改的现象发生,各科作业批改都要使用激励性 评语。另外,要严格抓好学生的写字姿势、写字质量。(4)课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标,要有针对性。既 要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划 要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生要务必做到 多一点关爱、多一点激励、多一点提问、多一点交流,帮助他们选择 和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力
5、使每一位学生在原有 基础上都有所发展。(5)教务处人员要加强随堂听课的力度,深入课堂认真听课,并 做好记录与评价,组织好各学科的期中和期末测试工作,做好质量分 析。(6)充分发挥优秀教师的榜样示范作用,将检查中发现的一些优 秀备课、优秀作业进行展览,并给予一定的物质奖励。3、做好家访工作。按规范化要求继续办好家长学校,班主任努 力做到每期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与单 亲、留守和后进学生家长的经常性联系。4、重视体育卫生工作。认真贯彻体育和卫生条例,坚持做好“两 操”,确保学生在校体育活动时间。定期开展健康知识宣传活动,出 好卫生专题黑板报,布置卫生宣传栏。另外,要做好常见
6、病、多发病 的宣传防治工作,防范于未然,保证学生的健康成长。(二)加强教学研究,提高教学水平。1、加强理论学习本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教 学理论,更新教育观念。集中学习由教研组长在教研活动时组织开展 专题性的理论学习;自学要求教师每周学习教育教学书籍、杂志及报 刊或上网查阅学习,并做好摘录。按相关要求认真完成继续教育学习 任务。2、加强教研组建设教研组工作要更上一个台阶,做到教研活动的常规化、专题化、 系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动 过程要有重点、有专题、有资料记载。教研组长负责组织好学习相关 理论文章,每周听本组成员的随堂课,督促本
7、组成员认真参加听课、 评课等交流活动,并将每次活动资料收集完备,及时整理。3、开展教学研讨活动。组织教师开展相互听课、评课活动,努 力营造浓厚的教学研讨氛围,组织教学能手和骨干教师上好示范课, 指导帮助青年教师上好达标课。通过开展“同课异构”、“培训学习汇 报课”等形式多样的教研活动,积极探索理想课堂教学模式,着力构 建高效课堂,锻造教师队伍,推进名师工程,促进教师快速成长。学 校校长、副校长每期听课不少于15节,分管教学的副校长、教务(教 研)主任不少于20节,教师每学期听课不少于10节。4、加强信息化建设。以校园网站为载体,促使校园网站能更好 地为教师教学及学生学习服务,同时提升我校的知名
8、度。5、继续坚持“以科研为先导”,巩固已有的科研成果。本期要认 真做好省级课题地研究工作,大力开展教育科研活动。(三)加强师资队伍建设,提高教师整体素质1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参 加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动,让更多的教师 从中受益。2、高度重视骨干教师的培养。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类优质课 评选、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示才华的机会,促进学 校出成果出名师。3、着力培养青年教师。要进一步加强对青年教师的培养工作, 为他们提供学习的机会和展示的舞台,
9、并建设好一支以教研组长为核 心的骨干教师队伍。继续做好新上岗教师的业务指导及培训工作。(四)开展丰富多彩的教育活动,推进素质教育的实施1、组织学生开展“安全法制教育”活动。2、各校组织开展好“大课间活动”。3、各校要组织学生开展“综合实践”、各类知识竞赛等学生喜闻 乐见的活动。4、积极开展各种传染病的宣传防治活动。5、积极开展篮球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活动。6、认真组织,积极参加上级主管部门举办的各种教育教学竞赛 活动。四、工作安排二月份:1、开学、报名2、教师分工,编排课表3、制定各种计划,完善各种制度4、开学教学工作检查三月份:1、送教下乡活动2、迎接县常规检查3、校本教研活动4、
10、教学常规月查四月份:1、家长学校活动2、安全法制教育讲座3、县局常规检查4、期中质量测试及分析五月份:1、“骨干教师”培养系列活动2、省课题研究活动3、举行毕业班模拟考试4、“六一”庆祝及艺术节活动筹备工作5、教学常规月查六月份:1、“六一”庆祝活动及艺术节活动2、期末教学常规检查3、期末教学质量检测4、校本研修活动5、全县统一检测工作七月份:1、各类资料整理归档2、教师综合考核3、教师培训工作4、学期工作总结教务处个人工作计划安排篇4一、指导思想:本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针,认真贯彻市、 区教育局教育教学十条量化要求,并结合我校教学工作的具体情况, 紧紧围绕“教学质量是学校生
11、命线”的工作思路,立足“三个聚焦, 以新课堂教学改革为核心,以有效的校本教研和集体备课为重点,以 常规管理为抓手,认真落实教育教学十条量化要求,努力做到精致管 理上水平,教学质量上台阶。二、工作目标:1、加强教务处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化、精 致化、高效化,努力提高学校的教学管理水平。2、以研训室为主阵地,加强各科教研活动;坚持集体备课制度, 全面提高教学质量。3、抓好师生读书活动,开展丰富多彩的读书评比汇报活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强 校本培训,提升办学水平。5、开展丰富多彩的学生比赛活动,提高学生的综合素质,促进学生全面发展。6、进一步提升争
12、先创优意识,比教学、比奉献,在“向我看齐,从我做起”竞赛活动中争做排头兵。三、主要工作:(一)、规范常规管理,有序开展教学工作1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的知识 面和思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行义务教育课 程设置实验方案,开齐、开足、教好每一门课程,不随意增减科目。 各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教 学方法,不断提高教学水平。2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。规范教师教学行为, 坚持查课制度,做到天天有检查,次次有重点,及时推广教学亮点, 发现和纠正错误,弥补不足。(二)、深化教学研究,切实提高教学质量1、全体教师要认真研
13、究学生。以情感入手,动之以情,晓之以 理,导之以行,要求任课老师按照“五严”要求,做好作业布置和批 改工作。课堂作业做到全批全改,每次达到5人以上面批,至少给予 10人次以上激励性评语。充分发挥学习互助的作用,努力依靠家长 的支持,有耐心、有针对性进行工作,对学生多一点关爱、多一点激 励、多疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。2、课堂教学要以学生发展为中心。引导学生参与发现问题、提 出问题、解决问题,创设引发学生思维、情感体验的情景,调动学生 学习的兴趣,采取多样化的学习方式,鼓励学生展示自己的学习成果。 课堂教学民主、和谐、生动,焕发出生命的活力,教师要把激情带进 课堂、微笑带进课堂、爱心带进
14、课堂,提高课堂的吸引力,全体教师 实行侯课制度,让40分钟发挥最佳效益。3、积极开展双语阅读活动。学校图书室继续向学生、教师开放, 各班要充分开好上好阅读课,让学生在阅读中汲取知识,学会做人。 本学期将继续围绕双语阅读,组织朗读比赛、讲故事比赛等活动,定 期评比,及时总结。4、继续开展家校活动,构筑学校、家长和孩子三方互动的平台, 充分挖掘家校合作的巨大潜力,丰富学校的课程资源,创新教育形式, 为孩子们成长营造良好的校园氛围和家庭环境,促进学生更加健康快 乐成长。(三)、开展丰富多彩的备课教研活动,以科研促进专业发展。1、不断创新,开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组 要在课堂教学研讨方
15、面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、 经常化、制度化。继续开展“相约星期四”备课组活动,组内教师都 必须参加活动,不得无故缺席。同时,每位教干跟班一个备课组参加 活动。每周主备人要上一节公开课,课后要做好评课工作,人人发言, 总结亮点,指出不足,提出设想,形成良好的教研氛围。3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方 面撰写:写教学成功的地方;写教学遗憾的地方;写教学机智的地方; 写学生独特的见解和发现;写再教设计等。提倡有感而发,忌“无病 呻吟”每周至少有1篇高质量的教学后记。(四)、加强师资队伍建设,提高教师整体素质1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教
16、师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动,使更多的教师 从“走出去、请进来”活动中受益。2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能,通过“共 享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等 促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”:个 体钻研与集体研讨结合,个体实践与集体评课结合,个体反思与集体 研讨结合,努力提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平时加强对 教研组活动全程跟踪,推动教研组工作的经常化、规范化。3、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织,利用业余时 间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外,教务处每月至 少组织一次集体培训活
17、动,为教师搭建学习互动的平台。4、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。进一步加强对青年 教师的培养工作,给他们提供学习机会和展示自己的舞台,建设好一 支以教研组长为核心的骨干教师队伍。5、开展推门听课。由教务处牵头,学校全体教干分组随堂听课, 听课后及时点评、交流。通过推门听课,促使大家认真备好每一堂课、 上好每一堂课,确保教学质量稳步提高。6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。7、扩大校际和校内交流,搭建教师互相学习的平台,不断深化 教育教学管理,提高全体教师的专业知识和专业技能,更新教育观念,自我完善,不断发展。四:具体工作安排:二月份:1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科教
18、师制定教学计划。3、备课组制定计划并开展活动。4、组织教师参加教研室新教材培训。三月份:1、三月份教学业务常规检查。2、组织参加全区教师素养大赛3、期末教学质量分析。4、组织教师参加小语青年教师基本功竞赛活动5、数学新教材培训及课件使用培训7、参加六年级品德学科课堂教学研讨会四月份:1、组织教师参加全国第六届语文素养大赛观摩活动2、毕业班数学复习研讨会3、参加区小学英语阅读课比赛活动4、四月份教学业务检查评比。5、部分学科质量调研6、参加市小学美术基本功比赛五月份:落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动、深入推进素 质教育。2、努力提高课堂效益,坚决反对课上讲得马马虎虎,课后开小
19、灶的不正之风,不搞时间战、疲劳战,要讲效率战。不滥用资料,不 乱收费用,任何个人、教研组、年级组不得擅自私订教学资料、教学 用具,切实减轻学生负担。(二)强化有效行为采用有效手段1、重点抓好以提高课堂45分钟教学效率为主的教学评估,加强 课堂教学达标检测,增强教师向45分钟要质量的意识,鼓励教师采 用“先学后教,当堂训练”的模式。强调以教师为主导,学生为主体, 努力改变忽视学生个体、忽视学生个性、忽视学生实践、忽视学生创 造潜能的教学方式,要注重思维训练,培养学生创新精神,使教学过 程成为学生自己活动和自主探索的学习过程。使课堂教育变成校本教 研的实践形式和实践场所的一部分。2、教学质量是学校
20、的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校 与教师在社会上的声誉和形象。我们要把提高教育质量作为本学期的 中心工作来抓,不断规范教学常规管理。具体要从基本的课堂常规入 手,提高常态课的质量,全面开展教学工作”六字要求二即:备课 要“全”(顾及全体学生),上课要“实”(注重实效),教法要“活” (灵活多样),作业要“精”(精挑细选),辅导要“细”(细致入微), 考核要“严”(严格组织)。加强教育研究,促进教学方式不断转变。 大力推进“有效课堂教学”,适当的时候召开一定层面上的研讨会,1、参加全市小学语文教学研讨会2、举行师生第七届美文诵读比赛3、六年级英语复习研讨活动4、组织参加市小学英语阅读课比赛
21、活动5、五月份业务检查评比6、科学、音乐、体育优课评选六月份:1、举行师生双语阅读知识竞赛2、小学生习作之星评比3、安排布置暑期教师业务培训4、期末(毕业)检测、测评、质量分析、总结工作。5、各类教学工作总结和学期业务检查。6、做好教学资料的收集工作,上报各项教学材料。7、学期绩效考评汇总及结果公示。教务处个人工作计划安排篇5一、指导思想在学校“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、追求和谐”的办学理 念指导下,教务处以“面向全体,个性发展”的教育理念实现共性基 础上的个性发展,努力提升办学层次,进一步创新和提炼人才培养模 式,不断提高人才培养质量。工作中以“服务、务实、实效、创新” 的工作理念,做好
22、全校教学工作。以提高育人质量为目标,以课程改 革为载体,以课堂教学为抓手,以评比考核为推动,促进学校特色发 展和教育质量提升。二、工作目标1、抓好教研组建设和备课组建设,争创星级教研组2、重视师资队伍的建设,开展多种形式的活动,提高教师专业 水平。3、将教学常规工作落到实处,建立相应激励制度。4、重视尖子生的培养,探索创新实验班的教学模式。5、继续重视体艺工作,发展学生个性。6、注重学生学习常规的养成教育,促使学生养成良好的学习习 惯。三、主要工作措施(一)抓好教研组建设,发挥教研组长的作用,教研组的管理与 规范,要切实开展教研活动,营造浓厚的教研气氛。1、教研活动课题要落到实处,做到有计划、
23、有过程、有成果、 有总结。严格做好教学“五认真工2、教研组长根据各组实际情况灵活确定教研活动的时间和地点, 做到每月一次,教研活动的时间每次不少于1小时。3、强化备课组职能,发挥备课组作用,制定备课组教学计划和 活动计划。,要求备课组活动能定时间,定地点,定内容,有记录, 重点是加强学科教学的研究。4、加强教研工作校本化。逐步建立规范的校本教研制度,积极探索样本教研方式。5、积极承担各级各类的教研活动,通过引进来,提高学科的教 研水平。6、将教研组档案的归档工作与教研组考核挂钩。(二)进一步加强高素质的教师队伍建设1、重视对青年教师的培养和帮助,继续做好新老教师的结对工 作,明确“六个一”要求
24、,实施量化考核。依托区教研室出台的新教 师培训计划,要创造条件,经常性组织青年教师参加培训,要求青年 教师虚心、主动、好学,在教育上多投入,尽快适应学校的教育工作。2、各教研组要积极做好各类教学评比的有关准备工作,发挥组 内集体力量,营造最有利条件,作好参谋,并把这项工作作为教研组 的一项重要工作来抓,要列入教研计划,争取在市教坛新秀评比中再 创辉煌。3、协助师训处做好教师继续教育和校本培训工作,完善教师学 历进修,短期培训,外出考察,加强教师的政治学习和相关理论学习。4、充分发挥各级各类名师的作用。通过学科骨干教师带徒,通 过理论学习、名师示范、教学反思、专题研讨等,提高青年教师的专 业化水
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