2023年人教版小学数学四年级教学设计第1课时 小数与单位换算（1）.docx
( 4.5 )《2023年人教版小学数学四年级教学设计第1课时 小数与单位换算（1）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版小学数学四年级教学设计第1课时 小数与单位换算（1）.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第1课时 小数与单位换算（1）（教学设计）教学目标： 1、使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法。2、理解单名数互化的理由。3、渗透事物是普遍联系的观点。教学重点与难点： 1、重点：低级单位向高级单位进行单名数互化的方法。2、难点：复名数化单名数用小数表示的方法。教学准备及手段：多媒体课件课型：新授课教学流程一、 创设情境出示4个小朋友的身高数据，按高矮顺序排排队。1、你有什么感觉？怎样比较方便呢？2、在实际生活中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写，改成相同计量单位。二、 自主探究把上面的数据改写成以米为单位的数1、80cm=( )m（1）学生先独立练习，然后总结自己的改写方法。
2、（2）策划自己的表达方案，小组讨论。（3）全班交流。方法一：80cm=80/100m=0.8m方法二：1m=100cm 80cm=80100=0.8m方法三：80100,可以直接利用小数点移动的规律。（4）你喜欢哪种方法？为什么呢？2、1米45厘米=（ ）米（1）尝试（2）交流1米45厘米，1米已经是用米作单位了，只要将45厘米改为米作单位，再将1米作整数部分，45厘米化成米的小数作小数部分就可以了，45厘米0.45米，因此1米45厘米1.45米（3）理解1米45厘米表达的意义（4）小结：低级单位是如何改写成高级单位的名数的？三、实践应用：49页最上面的“做一做”。（1）先引导学生判断是由低级单位换算成高级单位（2）想一想：它们两个单位之间的进率是多少？（3）用自己喜欢的方法独立练习四、课堂总结教学后记：这节课的教学内容对学生来说有点困难，究其主要原因，系以往关于整数的单位换算掌握的不够扎实，甚至有的同学连单位间的进率是多少都不知道，要攻克这节课的内容，还要从整数单位换算入手，让学生明白算理，掌握方法才行。 2 / 2
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 2023年人教版小学数学四年级教学设计第1课时 小数与单位换算1 2023 年人教版 小学 数学四 年级 教学 设计 课时 小数 单位 换算
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
2023年人教版小学数学四年级教学设计第2课时 小数与单位换算（2）.docx
2023年人教版小学数学四年级教学设计第1课时 小数的意义.docx
2023年人教版小学数学四年级教学设计第3课时 小数的性质.docx
2023年人教版小学数学四年级教学设计第1课时 观察物体（二）1.docx
2023年人教版小学数学四年级教学设计第4课时 小数的大小比较.docx
2023年人教版小学数学四年级教学设计第2课时 小数的读法和写法.docx
2023年人教版小学数学四年级教学设计第6课时 乘、除法的简便运算1.docx
2023年人教版小学数学四年级教学设计第5课时 小数点移动引起小数大小的变化（一）.docx
2023年人教版小学数学四年级教学设计第6课时 小数点移动引起小数大小的变化（二）.docx
2023年人教版小学数学四年级教学设计第2课时 加法的简便运算.docx
限制150内