天津市宁河区芦台一中2022-2023学年高三上学期期末语文试题Word版含解析.docx
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1、2022-2023学年上学期期末检测高三语文试卷第I卷(选择题共33分)一、(9 分)阅读下面的文字,完成下面小题。游泳的起源虽无法考证,但我们可以略为期探。在战国时代,游泳运动()。论语中有“浴乎沂,风乎舞零,咏而归”的记述,大意为鲁人沂水游泳后迎风歌唱。 有的史料记载,在一些地方,婴儿刚降世,便需要学习游泳的技能。那远古时候,人们怎 样渡过宽阔的河流呢?据事物纪原记载显示:“燧人以匏济水。”燧人氏是第一位华 夏有文字记载、可以考证的祖先,人们把抓着葫芦过河这种创举算在他的身上,按照古人 对英雄人物的崇拜情结来看,倒也是()的。“匏”,就是葫芦之类的飘浮工具,庄 子中有载,“今子有五石之匏,
2、何不虑以为樽而浮于江湖”,说明当时这样的“装备” 已经是非常普遍的了。类似于这种借简易的“救生圈”泅渡,在急流之中是行不通的,环境是促使人们提高 游泳能力的一个条件,在中国,水网(),仅水经注记载的大小水道应有一千二百余条,我们的老祖宗学习游泳的环境可谓是得天独厚。(取材于煮酒君中国古代的游泳运动).依次填入括号内的词语,最恰当的一组是()A.崭露头角无可厚非交错B.蔚然成风无可厚非B.蔚然成风无可厚非密布C.蔚然成风毋庸置疑交错D.崭露头角毋庸置疑密布.在选文中横线处填入句子,表述最恰当的一项是()A.据事物纪原记载:“燧人以匏济水。”燧人氏是华夏有文字记载、可以考证的第一 位祖先B.据事物
3、纪原记载:“燧人以匏济水。”燧人氏是第一位华夏有文字记载、可以考证 的祖先C.据事物纪原记载显示:“燧人以匏济水。”燧人氏是华夏有文字记载、可以考证的 第一位祖先D.据事物纪原记载显示:“燧人以匏济水。”燧人氏是第一位华夏有文字记载、可以 考证的祖先1 .下列文学常识和文化常识,表述不正确的一项是()A. “浴乎沂,风乎舞雪,咏而归”选自论语先进篇,文章记录的是孔子和子路、曾 可。太宗说:“你不想让朕去泰山封禅,认为大唐不安定吗? ”答道:“安定。” “四方 夷族未归服吗? ”答道:“归服了。” “那么为什么不可以行封禅礼?”答道:“陛下虽 然有上述几点理由,然而承接隋亡大乱之后,户口没有恢复
4、,国家府库粮仓还很空虚,而 且陛下封禅泰山,则各国君主咸集,远方夷族首领跟从,这是引戎狄进入大唐腹地,并展 示我方的虚弱。况且赏赐供给无数,也不能满足这些远方人的欲望:几年免除徭役,也不 能补偿老百姓的劳苦。像这样崇尚虚名而实际对百姓有害的政策,陛下怎么能采用呢? ” 正赶上黄河南北地区数州县发大水,于是就停止封禅事。十二日,癸丑(初四),太宗与大 臣们讨论安危的根本所在。中书令温彦博说:“深愿陛下能经常像贞观初年那样,那就好 了。”太宗问:“朕近来听政有所懈息吗? ”魏征说:“贞观初年的时候,陛下一心节 俭,不倦怠地求谏。近来则营建修缮之类的事渐渐多起来。行谏都颇觉得触犯圣意,这就 是与当年
5、的不同处。”太宗拍掌大笑着说:“确有其事。”贞观七年,公卿以下大臣请求 太宗行封禅礼的络绎不绝,太宗传谕说“朕有气喘的老毛病,恐怕登高会加剧,你们不必 再谈论此事”。贞观十四年,陈仓折冲都尉鲁宁获罪被投入狱中,自恃品秩高,谩骂陈仓 尉、尉氏人刘仁轨,仁就命人将其乱杖打死。太宗大怒,命将刘仁轨押至长安当面质问 他。刘仁轨说:“普宁当着陈仓百姓却要如此羞辱我,我实在是忿恨之极,而将他杀 掉。”魏征说:“陛下知道隋朝灭亡的原因吗?百姓恃强而侵凌官吏,如同鲁宁一样的情 况到处都是。”太宗高兴,提升刘仁凯为栋阳县丞。太宗将要去同州狩猎,刘仁就上奏书 说:“今年秋季粮食已成熟,百姓刚收割十分之一二,让他们
6、承担狩猎事,筑路修桥,耗 费一二万工力,实在是妨碍农事。希望陛下稍微停留十天半个月,等到粮食收割完毕,则 对公对私都有好处。”太宗赐给玺书表示嘉奖他的意见,不久提升刘仁轨为新安县令。(节选自资治通鉴唐纪)魏征字玄成,是魏州曲城人。从小就失去了父亲,从而落魄而不得志。他抛弃自己的 资财家产不去经营,有远大的志向。通晓经典书籍和方术。隋末动乱,他扮作道士。武阳 郡太守元宝藏发兵响应李密,任命魏征担任书信及檄文的起草工作。李密每当看到了宝藏 的书信以后,就称赞写得非常好,又加上听说是魏征所写,急忙征召他。魏征进献十条计 策来说服李密,都没有得到采用。魏征后来跟随李密来到京城,很长时间都没有知名。自
7、己请求安抚山东地区,于是被提拔为秘书丞,快马来到黎阳。当时李勃还是李密所封的太 守,魏征写信给他说:“当初魏公出身于背叛朝廷的士兵之中,振臂大喊,率几十万士 卒,他的威势掩盖半个天下,而他现在一败之后,再无振作,最终归附唐朝,本来就知道 这天命使之有所归附。如今您处于天下必争之地,不早日作打算,那么就成就不了大事 了!”李勖收到他的书信,于是定计归附于唐。刚好赶上窦建德攻陷了黎阳,俘获了魏征, 授伪官起居舍人。窦建德失败以后,和裴矩一起逃往关内,隐太子引荐他担任太子洗马。 魏征看到秦王功高,暗中劝说太子做打算。太子事败以后,唐王责备魏征说:“你离间 我们兄弟感情,怎么办? ”魏征回答说:“如果
8、太子早听众我的话,不会遭遇今日之祸!” 李世民器重他的正直,没有一丝怨恨的意思。秦王即帝位后,拜魏征为谏议大夫,封为巨 鹿县男。身边近臣有人诋毁魏征偏袒亲戚朋友,太宗派遣温彦博去审问此事,结果不是这 样,然而还是让温彦博去责备魏征。贞观三年,魏征以秘书监身份参预朝政。贞观十年, 任侍中。当时尚书省有些久拖不决的案件,下诏让魏征审理。魏征平时不熟悉法律,只凭 原则照实处理,人人都心悦诚服。(节选自新唐书魏征列传) 第n卷(非选择题共H7分)四、(25分)14 .阅读下面这首元曲,按要求作答。【双调】殿前欢客中张可久望长安,前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁,行路艰难。青泥小剑关,红叶溢江岸,白 草连
9、云栈。功名半纸,风雪千山。(1)下列对这首元曲的理解和赏析,不正确的一项是()A. “客中”是本曲的题目,交代了创作背景,概括曲子主要内容,是解读作品的关键。 B.起首望字有希望自己得到重用之意,更有表明距离朝廷遥远,可望不可即之意。 C. “行路艰难”既写出客中行路的艰辛,又道出人生求取功名之路的不易,一语双关。 D.结尾写作者历尽“千山风雪”的辛苦奔波,终于获得“半纸”功名,感情由悲转喜。(2)元代散曲里的“鼎足对”是三句形成的对仗。因三句一组,互为对仗,如鼎之三足并 立,故称“鼎足对”。请结合作品,指出相关句子,并对这些诗句进行赏析。(3)请概括这首元曲中存在哪些矛盾?【答案】(1)D(
10、2)曲中“青泥小剑关,红叶溢江岸,白草连云栈”三句使用鼎足对。对仗工整,音节和谐;全由名词组成,色彩鲜明。青、红、白等色调的组合配搭,营造了 色彩鲜明的意境。为下文“功名半纸,风雪千山”的感慨作了充分的铺垫。三句运用鼎 足对,列举儿个关山要地,“青泥”“剑关” “溢江”“连云栈”等,把“南来北往”到处 漂泊的心酸劳累具象化,生动表现“风雪千山”的“行路艰难”。这三句借助用典的手法, 化用前人诗句。有时间的交织,又包含空间的延伸,具有丰富的内涵。(答出任意三点即可) (3)“望”长安,可见作者对功业之渴望,但“可望而不可及”,前程渺茫,鬓发已斑。“随”征雁,言极被动,明知功名虚幻,却还要四处奔波
11、。尽管知道所追逐的功名无足 轻重,却又摆脱不了名利的羁绊。【解析】【小问1详解】本题考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌情感的能力。D. “历尽千山风雪终于获得半纸功名,感情由悲转喜”错误,诗句意思是说 得了个半纸功名,不得不奔走于风雪千山,最后两句以深沉的慨叹作结,尤觉悲愤之至, 也流露了对功名富贵的鄙薄。选项逻辑关系混乱,情感把握不准。故选D。【小问2详解】本题考查学生赏析诗歌艺术手法能力。“青泥小剑关,红叶溢江岸,白草连云栈”句式大致相同,都是名词罗列,形成对仗,因 三句一组,互为对仗,如鼎之三足并立,也具有排比或列锦手法的特点,音韵和谐。“青泥” “红叶”“白草,用青、红、白三种颜色分别修饰
12、“泥”“叶”“草”,色彩鲜 明,营造了明丽的意境。“小剑关”“温江岸”连云栈”三个地点词分别指青泥岭、溢江、川陕通道。走过泥泞险 峻的青泥小剑关,到过地势低湿的红叶温江岸,穿越过白草翻卷的连云栈,这一路,作者 踏遍了万水千山。通过地点的罗列生动表现“风雪千山”的“行路艰难”,从而表现了作 者四处漂泊的辛酸无奈之情。“青泥小剑关,红叶溢江岸,白草连云栈”,化用前人诗句“青泥何盘盘,百步九折萦岩 峦”“住近溢江地低湿”“北风卷地白草折”等,使诗歌内涵更加丰富。有时间的交织, 乂有空间的延伸。尽管知道所追逐的功名无足轻重,却又摆脱不了名利的羁绊。作者明知“前程渺渺”,虽 然只是一小吏,又不得不奔走于
13、风雪千山。”功名半纸,风雪千山”则是道尽了当时无数 知识分子怀才不遇、人生坎坷的悲剧。这样的感慨,流露出一种面对酸楚人生的无奈和痛 苦。因此“青泥小剑关,红叶溢江岸,白草连云栈”为作者抒情做了铺垫。【小问3详解】本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。“望长安,前程渺渺鬓斑斑。”作者借长安喻指元朝廷所在地大都,他遥望大都,那个地 方跟自己的前程一样渺茫,而他己然两鬓斑斑。一个“望”字,暗含作者期待被朝廷重用 而未能得偿所愿。“望”长安,可见作者对功业之渴望,但“可望而不可及”,前程渺 茫,鬓发已斑。“南来北往随征雁,行路艰难。”已到了致仕归家之年,但为了生活不得不继续奔波于艰 难的路途中,和征雁一
14、道“南来北往”。一个“随”字则暗示作者仕途不顺、身不由己的 伤感。“随”征雁,言极被动,明知功名虚幻,却还要四处奔波.结尾两句“功名半纸,风雪千山”,道尽了当时无数知识分子怀才不遇、人生坎坷的悲 剧。尽管他们知道所追逐的功名无足轻重,却又摆脱不了名利的羁绊。作者明知“前程渺 渺”,身为小吏,又不得不奔走于风雪千山。这样的感慨,流露出一种面对酸楚人生的无 奈和痛苦。15 .补写下列句子中的空缺部分。(1) 一个人在病痛忧伤时,常常会呼叫自己的父母。司马迁在屈原列传用 “,未尝不呼父母也”两句描述了这种情况。(2)屈原列传中表现屈原不沾染污浊的句子是:不获世之滋垢,(3) ,举类迩而见义远。(屈原
15、列传)(4)天下云集响应,o (过秦论)(5)过秦论中,“,而天下诸侯己困矣”两句形象地描述了秦国没有任 何消耗就把九国军队陷入困境之中(6)过秦论的主旨句是“。【答案】.疾痛惨怛.嚼然泥而不滓者也.其称文小而其指极大 .赢粮而景从.秦无亡矢遗镀之费.仁义不施而攻守之势异也【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有:“怛”“嚼”“滓”“指”“赢”“银”。五、(22分)阅读下面的文章,完成下面小题。人生树下王开岭“维桑与梓,必恭敬止。”语出诗经小雅小弁,意思是说:桑树、梓树乃父 母所栽,见之必肃立,心生敬意。父母者,为何要在舍前植这两种树呢?答案是:“以遗子 孙给蚕
16、食、具器用者也。”即让子孙有衣裳穿、有家具使。后来,“桑冲”便成了 “故里” 的代称。树,不仅实用,还意味着福佑、恩泽和繁衍;不仅赐人花果和木质,还传递亲情和美 德,承载光阴与家世。树非速生,非一季一岁之功,它耐受、持久、长命,春华秋实,像一 位高寿的家族长者,俯呼儿孙绕膝。所谓“荫泽”、“荫蔽”、“荫佑”之说,皆缘于树。 有祖必有根,有宅必有树。再穷的人家,也能给后人撑起一大片树荫。这是祖辈赠与子嗣最 简朴最牢固的遗产了。幼时,父亲带我回乡下祖宅,院子里有一棵粗壮的枣树,上住鹊窝,下落石几。逢孩 子哭闹,祖母便将房梁上的吊篮钩下,摸出红油油的干事来。后来,老人去世,老屋拆迁, “老家”便没了
17、。虽非桑梓,但我知道,此树乃祖辈所植,在其下纳过凉、吃过枣子的,除 了我,还有我的父亲,还有父亲的父亲它是一轮轮人生的见证者,见证了他们从跌撞的 蒙童、攀爬的顽少,变成拄杖的耄事这样的树,犹若亲属。老人们讲,闹饥荒时,都是树先枯、人后亡,因为蓼落的最后一样东西,是树皮。人, 只要熬到春天就不会饿死了,因为这时候,树抽芽,野菜生,槐花、榆钱、椿叶、杨穗,都 是好食材。几千年来,凡户居,必在一棵大树下;凡村头,必有一棵祉多娄姿的老树。民谣中唱, “问我祖先何处来,山西洪洞大槐树”,“祖先故里叫什么,大槐树下老鸨窝”。树,是家 舍的象征,是地址的招魂播。它比屋高,比人久。离家者,最后一眼回望的是它;
18、返乡者, 远远眺见的也是它。游同里古镇,听到个说法:江南厚娈人家,若生女婆,便在庭院栽一棵香棒,女儿待 嫁时,树亦长成,媒婆在墙外看到了,即登门提亲。嫁女之际,家人将树伐下,做成两只大 箱子,放入绸缎做嫁妆,取“两厢厮守”之意。多美的习俗!女儿待字入中时,对该树的感 情定是窸窸享窣的微妙,那是自己的树啊,盼它长大,又怕它长大。想想吧,像儿伴一样干 装剧厚,像丫环一样贴身随嫁,多么暖心,多么私密,多么亲昵。我若有女,必种一棵香樟。如今的家业里,少了样东西:树。没有了庭院,没有了户外,没有了供树根深入的大 地,只剩下盆栽、根雕和花瓶。这个时代,可稳定传续的东西越来越少,“不动产”越来越 少,“祖宗
19、”的符号和痕迹越来越少。“家”失去了树荫的覆护,光秃秃曝于烈日下。我们的家什、器皿、陈设,包括手旗带卷,几乎无一源于自产和自制。我们的双手不 再沾染泥土,我们不再是播种者,不再是采摘者,我们最大的身份是购买者,是终端消费者, 我们彻底“脱农” 了。不仅如此,我们解除了与草木共栖的古老娄约,我们告别了在家门口 折朵趣果的劳作和浪漫,我们放弃了对一棵树一株花的亲近与认领,我们失去了对四季和年 轮的辨识大自然里,不再有我们的一方蒲团、一幅席、一具竹婵。在马路上流浪。我们只是乘车迅速地掠过它们,透过玻璃扫视它们。它们身上, 没有我们的指纹和体温,没有儿童的笑声和攀爬的身影。人和树,亲情已断,形同陌路。
20、大自然中,没有了我们的亲属,我们成了路人。够财;年去贵州,走到从江县的月亮山,遇一苗寨,叫岂沙,即苗语“草木茂盛”。据说 这支部落是蚩尤的后代。它给我的第一印象是:林子可真密啊!那些人、房子、生活,全是 躲在翠绿里的。你才醒悟了森林的“森”字,那“木”真是密密匝匝、层层叠叠,难以落脚。强怕再没有比岂沙人更磐丹树的族群了,男子蓄起直直的发髻,象征山上的树干,而 身上的粗布青衣,模仿树皮。树,是包沙人的神。他们尊崇树的能量和美德。在岂沙,凡重 大活动和节庆仪式皆在林中进行,竹愿、盟誓、婚约的“证人”是大树,大伙有了心事,也 去向大树倾诉。按俗约,盗木者除了退赃,还要罚120斤米、120斤酒、120
21、斤肉,求族人 谅恕。最触动我的,是包沙人的葬礼。一个婴儿降生时,村民会替他裁一棵树苗,祈祝他像 它一样茧壮、正直、坚韧:待他年迈去世,家人就找到那棵树,凿空做棺,去密林深处下葬, 不设坟头、不立墓碑,最后,在平填好的新土上,埋下一棵小树苗,预示生命再次启程,也 象征灵魂的回家之桥。他们是大森林的孩子。森林里磐生,森林里消失。“我们都认得哪棵树是自己的祖先。”岂沙人说。有一棵树,将陪伴一个人出生、长大,直至死去。除了葱老,生命在世间不落任何痕 迹。这是我听过的关于人和树最好的故事。天,夕阳西下,听着山风和鸟鸣,我坐在包沙的石头上,心想在这个世界上,每个人都应有一棵关系亲密的树。至少一棵。(选自古
22、典之荡,有删节)16.下列选项中,注音和字形完全正确一项是()A.葱茏(long)B.竹揭(ta)C.桑梓(zi)D.耄拿(die)俯呼(kan) 果蔬稻粟(11) 诞生祈愿(qi)神彩奕奕殷实窸窸军窣(su6)耳鬓厮摩裹腹契约(qi) 折朵撷果(xiC) 膜拜 17.下列对本文的理解与分析,不正确的两项是()A.标题“人生树下”既点明了文章所写内容一一树与人生,又提示了全文所用的手法一 象征。B. “后来,桑梓便成了 故里的代称” 一句中的引号起强调作用,以此突出家园与 树密不可分。C. “我若有女,必种一棵香樟树” 一句表达的不是作者对香樟树的喜爱,而是对女儿美好 人生的祝福期盼。D.为了
23、表达对树的敬意、感恩,作者行文时采用了丰富的修辞手法,也列举了很多事例。 E.文章虽然把人生与树犹若亲属的种种亲昵叙写的丰满、细腻,其用意还是在于表达“我 们成了路人”的哀痛。18 .请赏析第段画波浪线语句。19 .文章写岂沙苗寨见闻的内容是否多余?请结合文本说明理由。20 .文章第段说“大自然中,没有了我们的亲属,我们成了路人”,请探究“我们成了 路人”所蕴含的情感。【答案】I6.D17. AC.叠音词,写出了女儿对香樟树甜蜜而矛盾的微妙情感;比喻、排比,表达了女儿与树的亲密关系;句式整散结合,节奏鲜明,韵律和谐。18 .不多余。内容上,把包沙见闻放于文末,清晰地体现出了文意的推进。第段之前
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