《工程测量》课程实验.ppt
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1、工程测量课程实验实验八距离测量主讲人:王欣一、目的与要求一、目的与要求l l1 1 1 1、掌握钢尺量距及视距测量的一般方法;、掌握钢尺量距及视距测量的一般方法;、掌握钢尺量距及视距测量的一般方法;、掌握钢尺量距及视距测量的一般方法;l l2 2 2 2、掌握直线定线的方法及适用条件;、掌握直线定线的方法及适用条件;、掌握直线定线的方法及适用条件;、掌握直线定线的方法及适用条件;l l3 3 3 3、学会使用罗盘仪测定直线的磁方位角;、学会使用罗盘仪测定直线的磁方位角;、学会使用罗盘仪测定直线的磁方位角;、学会使用罗盘仪测定直线的磁方位角;l l4 4 4 4、要求往、返丈量距离,相对误差不大
2、于、要求往、返丈量距离,相对误差不大于、要求往、返丈量距离,相对误差不大于、要求往、返丈量距离,相对误差不大于l/3 000 l/3 000 l/3 000 l/3 000;往、;往、;往、;往、返测定磁方位角,误差不大于度;返测定磁方位角,误差不大于度;返测定磁方位角,误差不大于度;返测定磁方位角,误差不大于度;l l5 5 5 5、综合分析、比较视距测量与钢尺量距的精度。、综合分析、比较视距测量与钢尺量距的精度。、综合分析、比较视距测量与钢尺量距的精度。、综合分析、比较视距测量与钢尺量距的精度。二、仪器和工具二、仪器和工具l l钢尺钢尺钢尺钢尺l l罗盘仪罗盘仪罗盘仪罗盘仪l l标杆标杆标
3、杆标杆l l测钎测钎测钎测钎l l木桩木桩木桩木桩l l斧头斧头斧头斧头l l记录本记录本记录本记录本三、方法和步骤三、方法和步骤l l1 1 1 1、钢尺量距、钢尺量距、钢尺量距、钢尺量距在地面上选择相距约在地面上选择相距约在地面上选择相距约在地面上选择相距约l00m l00m l00m l00m 的的的的A,B A,B A,B A,B 两点,打下木桩,桩顶两点,打下木桩,桩顶两点,打下木桩,桩顶两点,打下木桩,桩顶钉一小钉或画十字作为点位;钉一小钉或画十字作为点位;钉一小钉或画十字作为点位;钉一小钉或画十字作为点位;在在在在A,B A,B A,B A,B 两点的外侧竖立标杆;两点的外侧竖立
4、标杆;两点的外侧竖立标杆;两点的外侧竖立标杆;后尺手执尺零端,插一根测钎于起点后尺手执尺零端,插一根测钎于起点后尺手执尺零端,插一根测钎于起点后尺手执尺零端,插一根测钎于起点A A A A,前尺手持尺盒,前尺手持尺盒,前尺手持尺盒,前尺手持尺盒(或尺把)并携带其余测钎沿(或尺把)并携带其余测钎沿(或尺把)并携带其余测钎沿(或尺把)并携带其余测钎沿AB AB AB AB 方向前进,行至一尺段方向前进,行至一尺段方向前进,行至一尺段方向前进,行至一尺段处停下;处停下;处停下;处停下;三、方法和步骤三、方法和步骤 一人立于一人立于一人立于一人立于B B B B 点后点后点后点后12m 12m 12m
5、 12m 处定线,指挥持标杆者将标杆左、右移处定线,指挥持标杆者将标杆左、右移处定线,指挥持标杆者将标杆左、右移处定线,指挥持标杆者将标杆左、右移动,使其插在动,使其插在动,使其插在动,使其插在AB AB AB AB 方向上;方向上;方向上;方向上;后尺手将尺零点对准点后尺手将尺零点对准点后尺手将尺零点对准点后尺手将尺零点对准点A A A A,前尺手沿直线拉紧钢尺,在尺末,前尺手沿直线拉紧钢尺,在尺末,前尺手沿直线拉紧钢尺,在尺末,前尺手沿直线拉紧钢尺,在尺末端竖直地插下测钎,这样便量完一段。后尺手拔起端竖直地插下测钎,这样便量完一段。后尺手拔起端竖直地插下测钎,这样便量完一段。后尺手拔起端竖
6、直地插下测钎,这样便量完一段。后尺手拔起A A A A 点测钎点测钎点测钎点测钎与前尺手共同举尺前进。同法继续丈量其余各尺段;与前尺手共同举尺前进。同法继续丈量其余各尺段;与前尺手共同举尺前进。同法继续丈量其余各尺段;与前尺手共同举尺前进。同法继续丈量其余各尺段;最后,不足一整尺段时,前尺手将某一整数分划对准最后,不足一整尺段时,前尺手将某一整数分划对准最后,不足一整尺段时,前尺手将某一整数分划对准最后,不足一整尺段时,前尺手将某一整数分划对准B B B B 点,后尺手在尺的零端读出厘米及毫米数,两数相减求点,后尺手在尺的零端读出厘米及毫米数,两数相减求点,后尺手在尺的零端读出厘米及毫米数,两
7、数相减求点,后尺手在尺的零端读出厘米及毫米数,两数相减求得余长。往测全长得余长。往测全长得余长。往测全长得余长。往测全长D D D D 往往往往nl+q nl+q nl+q nl+q。同法由同法由同法由同法由B B B B 向向向向A A A A 进行返测,但必须重新进行直线定线;进行返测,但必须重新进行直线定线;进行返测,但必须重新进行直线定线;进行返测,但必须重新进行直线定线;计算往返丈量结果的平均值及相对误差,若超过计算往返丈量结果的平均值及相对误差,若超过计算往返丈量结果的平均值及相对误差,若超过计算往返丈量结果的平均值及相对误差,若超过1/3000 1/3000 1/3000 1/3
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- 工程测量 工程 测量 课程 实验
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