《寓言二则》刻舟求剑.ppt

《《寓言二则》刻舟求剑.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《寓言二则》刻舟求剑.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、刻舟求剑刻舟求剑 刻舟求剑选自刻舟求剑选自 ，它是战国末，它是战国末期秦相期秦相 组织编写的论文集。该书取材广泛，组织编写的论文集。该书取材广泛，语言简洁精炼，成语语言简洁精炼，成语“”说的就是它的说的就是它的这一特点。这一特点。吕氏春秋吕氏春秋吕不韦吕不韦一字千金一字千金 吕氏春秋又称吕吕氏春秋又称吕 览全书二十六卷，是秦览全书二十六卷，是秦 国的宰相吕不韦的宾客们国的宰相吕不韦的宾客们 合编的。全书的内容较合编的。全书的内容较 杂，杂，包括儒家、道家等各家学包括儒家、道家等各家学 说，共分说，共分 八览、六论、八览、六论、十二纪。是杂十二纪。是杂 家的代表著家的代表著作。此书成后作。此书成

2、后“布咸阳市门，布咸阳市门，千金其上，延诸侯千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者游士宾客有能增损一字者,予以千金予以千金“。所以后人用。所以后人用“一字千金一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。来形容文辞高妙，不可更改。亡斧疑亡斧疑邻 请大家大声朗读刻舟求请大家大声朗读刻舟求剑一文。剑一文。要求：要求：读准字音、句读。读准字音、句读。刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！初读课文，读准字音初读课文，读准字音sh q q hu hu j q q v留、补、调、换、删、变留、补、调、换、删、变v

3、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？亦惑乎？楚人有楚人有涉涉江江者者，其其剑剑自自舟中舟中坠于坠于水。水。v涉：渡过涉：渡过v者：定语后置者：定语后置 其：他的，指楚人的其：他的，指楚人的v自：从自：从 坠：掉坠：掉 于：到于：到 有个渡江的楚国人，他的剑有个渡江的楚国人，他的剑从船中掉到水里从船中掉到水里遽契其遽契其舟，曰：舟，曰：“是是吾剑吾剑之所从坠之所从坠。”v遽：立即，匆

4、忙遽：立即，匆忙 契：雕刻契：雕刻v其：那，那个其：那，那个 是：这儿是：这儿v之：助词不译。之：助词不译。急忙在船边上刻下记号，说：急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。这儿是我的剑掉下去的地方。”舟舟止止，从，从其所契者其所契者入水入水求求之，之，舟舟已行矣，已行矣，而而剑不行。剑不行。v止：停止止：停止 其：他其：他v所契者：刻记号的地方。所契者：刻记号的地方。求：找求：找v之：掉在水中的宝剑。之：掉在水中的宝剑。v而：连词，表转折。可是而：连词，表转折。可是 船停了，从他刻记号的地方下船停了，从他刻记号的地方下水找剑。船已经前进了，但是剑水找剑。船已经前进了，但是剑（落

5、在江底）不会随船前进。（落在江底）不会随船前进。求剑求剑若此若此，不亦不亦惑惑乎乎？v若：像若：像v此：这样此：这样v惑：糊涂惑：糊涂v不亦不亦乎：不是乎：不是吗？表吗？表示委婉的语气示委婉的语气像这样找剑，不是很糊涂吗？像这样找剑，不是很糊涂吗？有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止以后，这船停止以后，这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前行驶了很远，而剑却不会

6、和船一起前进，像这前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗样去找剑，不是很糊涂吗?请用几个词语来请用几个词语来评价你眼中的楚人！评价你眼中的楚人！在楚人求剑的故事中，在楚人求剑的故事中，你觉得楚人你觉得楚人“可笑可笑”之处体之处体现在哪里呢？请结合课文具现在哪里呢？请结合课文具体语句来说。体语句来说。世界上的事物，总是世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。这种变化的需要。通过这个故事，我们应该懂得：通过这个故事，我们应该懂得：要读出同船人催他时

7、要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙剑人不慌不忙,十分自信十分自信的语气的语气.再读课文再读课文 在现实社会中，你在现实社会中，你知道有和知道有和“楚人求剑楚人求剑”相相似的经历吗？请举例说明。似的经历吗？请举例说明。v 读完这两篇寓言之后，你明白读完这两篇寓言之后，你明白了怎样的道理呢？了怎样的道理呢？v郑人买履：做事迷信教条而不顾客郑人买履：做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。观实际，是不会成功的。做事不可不知做事不可不知变通，因循守旧、固执己见，变通，因循守旧、固执己见，v刻舟求剑：刻舟求剑：做事不可不知变通，因做事不可不知变通，因循守旧、固执

8、己见，循守旧、固执己见，不懂得随着情势的不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。获得预期的结果。学完文章后，你觉得我们为学完文章后，你觉得我们为什么能从这两则寓言中获得如此什么能从这两则寓言中获得如此深刻的道理？深刻的道理？短小而凝练的语言，留下无限的想象空间；短小而凝练的语言，留下无限的想象空间；生动传神的人物描写，激起阅读的无穷兴趣；生动传神的人物描写，激起阅读的无穷兴趣；贴近生活的故事情节，让人不觉置身其中。贴近生活的故事情节，让人不觉置身其中。先自度其足，先自度其足，而而置之其坐置之其坐至之市，至之市，而而忘操之忘操之舟已行矣

9、，舟已行矣，而而剑不行剑不行解释下列句中解释下列句中“而而”的意思的意思连词。表顺承，然后连词。表顺承，然后连词，表转折，却连词，表转折，却连词，表转折，但是连词，表转折，但是其其剑自舟中坠于水剑自舟中坠于水遽契遽契其其舟舟先自度先自度其其足足解释下列句中解释下列句中“其其”的意思的意思他的，指楚人的他的，指楚人的那那他的，指郑人他的，指郑人至至之之市市何不试何不试之之以足以足从其所契者入水求从其所契者入水求之之是吾剑是吾剑之之所从坠所从坠解释下列句中解释下列句中“之之”的意思的意思到到去去代指鞋子代指鞋子代指剑代指剑助词，不译助词，不译拓展拓展v一、根据意思写成语一、根据意思写成语v1 1、

10、没有真实本领的、没有真实本领的 人，混在里面凑人，混在里面凑数，或比喻以次充好。数，或比喻以次充好。v2 2、比喻自己言行前后相互抵触。、比喻自己言行前后相互抵触。v3 3、画蛇时给蛇添上脚，比喻多此一举，、画蛇时给蛇添上脚，比喻多此一举，不但无益，反而有害。不但无益，反而有害。v4 4、塞住耳朵去偷盗，比喻不能欺骗别、塞住耳朵去偷盗，比喻不能欺骗别人，只能欺骗自己。人，只能欺骗自己。二、填上合适的字二、填上合适的字（）人摸象（）人忧天（）人寻味（）人摸象（）人忧天（）人寻味（）人之危（）人相轻（）人师表（）人之危（）人相轻（）人师表（）人君子（）人君子 （）人买履（）人深省（）人买履（）人深省（）人头地（）人心弦（）人唯亲（）人头地（）人心弦（）人唯亲（）人善任（）人善任（）人窒息（）人而异（）人窒息（）人而异课后作业：课后作业：1 1、背诵课文以及注释；、背诵课文以及注释；2 2、整理文言文笔记。、整理文言文笔记。3 3、每日语文：、每日语文：展开合理想象，扩写展开合理想象，扩写该故事。该故事。请大家充分发挥想象，为刻舟求剑请大家充分发挥想象，为刻舟求剑编写续集，写在每日语文本上。编写续集，写在每日语文本上。