《我喜欢的动漫形象》课件杨洪伟.ppt

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2、片厂于1961年1964年制作的一部彩色动画长片，由法国Les Films de ma Vie(VHS)公司发行，万籁鸣、唐澄联合执导。1962年捷克斯洛伐克第13届卡罗维发利国际电影节短片特别奖1963年中国第二届大众电影百花奖最佳动画电影7 1978年第二十二届伦敦国际电影节最佳影片奖1980年第二次全国少年儿童文艺创作评奖委员会一等奖1982年厄瓜多尔第五届基多国际儿童电影节三等奖1983年葡萄牙第十二届菲格腊达福兹国际电影节评委奖。卡通在生活中的运用卡通在生活中的运用看一看看一看看一看看一看想一想想一想想一想想一想卡通形象与它们的原形有什么不同？运用了哪些设计手法？引导分析引导分析 开

3、放探究开放探究 生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较 将现实生活中的对象 ，构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。拟人化生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较 巧妙的 能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者的构思。变形把对象的特点作刻意的 ，更能突显个性。生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较夸张拟人拟人巩固知识巩固知识巩固知识巩固知识 拓展探究拓展探究拓展探究拓展探究变形变形夸张夸张总结卡通形象设计步骤：总结卡通形象设计步骤：总结卡通形象设计步骤：总结卡通形象设计步骤：（1）构思：想好自己要画的对象（2）

4、构图：把对象安排在合理的位置（3）用基本形概括形体（4）画出具体的形象（注意：夸张，变形，线条流畅）设计制作设计制作 鼓励创新鼓励创新学学生进行卡通形象设计练习，每人生进行卡通形象设计练习，每人设计一个有趣的卡通形象，教师巡视设计一个有趣的卡通形象，教师巡视指导。（包括动植物、人物、日常生指导。（包括动植物、人物、日常生活用品）活用品）各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。的作品，上台展示，促进相互间的交流。展示作品汇报交流展示作品汇报交流展示作品汇报交流展示作品汇报交流韩国韩国五尾狐五尾狐美美国国怪怪物物史史莱莱克克课后拓展：日韩美卡通形象日韩美卡通形象日日本本千千与与千千寻寻