《我的伯父鲁迅先生》第一课时课件.pptx

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1、wnhlnzo挽挽囫囫囵囵枣枣挽联挽联：哀悼死者的对联。哀悼死者的对联。：把枣儿整个吞下去，比喻把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析笼统接受。读书等不加分析笼统接受。囫囵吞枣囫囵吞枣gohungshungxing搞搞恍恍霜霜详详恍然大悟恍然大悟：形容忽然醒悟。形容忽然醒悟。饱经风霜饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。形容经历过很多艰难困苦。shzhngksu逝逝章章咳咳嗽嗽失声痛哭失声痛哭 囫囵吞枣囫囵吞枣 张冠李戴张冠李戴马马虎虎马马虎虎 恍然大悟北风怒号恍然大悟北风怒号 失声痛哭失声痛哭：因悲痛过度而哽咽，哭不因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。出声来。张冠李戴张冠李戴 ：姓张的帽子戴到姓李的头姓

2、张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。上，比喻弄错了对象或弄错了事实。匆匆忙忙匆匆忙忙 饱经风霜饱经风霜 殡仪馆殡仪馆呻吟呻吟 悔恨悔恨 吊唁吊唁 追悼追悼 怒号怒号 呻吟呻吟 ：指人因痛苦而发出声音。指人因痛苦而发出声音。吊唁吊唁：祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。追悼追悼：沉痛地怀念（死者）。沉痛地怀念（死者）。怒号怒号 ：大声叫唤（多用来形容大风）。大声叫唤（多用来形容大风）。课文采用隔行分段的方法分为课文采用隔行分段的方法分为5 5部部分，请思考：各部分主要讲了件什么分，请思考：各部分主要讲了件什么事事?深切怀念深切怀念谈论谈论水浒传水浒传笑谈笑谈“碰壁碰壁”救助车

3、夫救助车夫关心女佣关心女佣 第一部分和其它部分是什么关系第一部分和其它部分是什么关系?总总 分分 通过这通过这四四件事，说明鲁迅先生是件事，说明鲁迅先生是个怎样的人个怎样的人?的确，伯父就是这样一个人，的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想得多。他为自己想得少，为别人想得多。人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面现在哪些方面?参加追悼会的人多参加追悼会的人多;送来的花圈挽联多送来的花圈挽联多;送花圈挽联的有各种各样的人。送花圈挽联的有各种各样的人。深切怀念深切怀念为什么伯父得到这么多人的爱戴为什么伯父得到这么多人的爱戴？1 1、“我我”是怎样读是怎样读

4、水浒传水浒传的的,结果如何结果如何?2 2、伯父听了、伯父听了“我我”的回答的回答,怎么说怎么说?谈论谈论水浒传水浒传 鲁迅先生之所以鲁迅先生之所以“记性好记性好”,是因为他是因为他读书认真读书认真,而而“我我”并不是记性差并不是记性差,主要是主要是读书马马虎虎。读书马马虎虎。3 3、伯父伯父的年纪比的年纪比“我我”大大,为什么记为什么记性反而比性反而比“我我”好呢好呢?这句话表面看是在夸自己的记性好这句话表面看是在夸自己的记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评评“我我”读书太马虎。读书太马虎。这简短的语言描写这简短的语言描写,透出鲁迅先生含透出鲁迅

5、先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。蓄、幽默、风趣的性格特点。4 4、为什么、为什么“我我”听了伯父的话会听了伯父的话会“又又羞愧羞愧,又悔恨又悔恨,比挨打挨骂还难受比挨打挨骂还难受”?伯父年纪这么大学习还非常认真伯父年纪这么大学习还非常认真,对对学过的知识记得牢学过的知识记得牢,自己与伯父对比自己与伯父对比,学习学习太马虎了太马虎了,找到了自己的差距找到了自己的差距,同时也认识同时也认识到伯父的话是对自己学习态度婉转的批评到伯父的话是对自己学习态度婉转的批评,所以所以 临走的时候临走的时候“伯父伯父”为什么送为什么送“我我”两本书两本书?教育教育“我我”要认真读书要认真读书,表现了他表现了他对待学习认真严肃对待学习认真严肃,关心下一代的品关心下一代的品质。质。勉励勉励“我我”要认真读书。要认真读书。这个小故事这个小故事表现表现了鲁迅先生什么品质了鲁迅先生什么品质?