《我喜欢的动漫形象》教学设计.ppt

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1、下河实验学校下河实验学校 李维李维我我喜喜欢欢的的形形象象授课教师授课教师:李维李维课件制作课件制作:李维李维20162016年年0404月月1 1、什么叫卡通？、什么叫卡通？2、第一部卡通片、第一部卡通片3、中国第一部卡通片、中国第一部卡通片 卡通是英文卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面，的音译，意思是连续的画面，也可以简称为动画片或连环画。也可以简称为动画片或连环画。1860年斯图亚特年斯图亚特.勃拉克顿制作的美国卡通片勃拉克顿制作的美国卡通片迷人的图画迷人的图画。中国动画电影历史开始于中国动画电影历史开始于1926年，标志是第一部动画年，标志是第一部动画短片短片大闹画室大闹

2、画室的诞生。创作这部短片的是万氏兄弟，的诞生。创作这部短片的是万氏兄弟，被称为中国动画电影创始人。被称为中国动画电影创始人。知知知知识识识识卡卡卡卡通通通通卡通艺术表现形式的种类卡通艺术表现形式的种类卡通图书-卡通连环画 卡通连续剧 卡通影片卡通画的制作形式卡通画的制作形式剪纸剪纸水墨水墨折纸折纸木偶木偶手绘手绘手手 绘绘剪剪 纸纸折折 纸纸木木 偶偶水水 墨墨说一说，演一演 你能否模仿表演一下你最喜欢的卡通形象？提示：不要说出它的名字，可以模仿动作或是一些语句。其他同学猜出这个卡通形象的名字。说明喜欢的原因，为什么？卡通画形象的特点：卡通画形象的特点：、聪明勇敢、聪明勇敢、生动幽默、生动幽默

3、、语言简洁、语言简洁、色彩鲜艳、色彩鲜艳看一看看一看看一看看一看想一想想一想想一想想一想卡通形象与它们的原形有什么不同？运用了哪些设计手法？引导分析引导分析 开放探究开放探究 生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较 将现实生活中的对象 ，构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。拟人化生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较 巧妙的 能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者的构思。变形把对象的特点作刻意的 ，更能突显个性。生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较夸张拟人拟人巩固知识巩固知识巩固知识巩固知识 拓展探究拓展

4、探究拓展探究拓展探究变形变形夸张夸张卡卡通通的的设设计计手手法法拟人拟人拟人拟人 变形变形变形变形 夸张夸张夸张夸张 勾出娃娃的双手和身子继续勾出嘴巴和眼睛手里的糖果直接用蓝色勾用铅笔勾出整体的轮廓线勾出娃娃的头和头发开始给娃娃上颜色先从大面积的地方开始最终完成的作品卡通娃娃的绘制步骤：卡通娃娃的绘制步骤：卡通娃娃的绘制步骤：卡通娃娃的绘制步骤：总结卡通形象设计步骤：总结卡通形象设计步骤：总结卡通形象设计步骤：总结卡通形象设计步骤：（1）构思：想好自己要画的对象（2）构图：把对象安排在合理的位置（3）用基本形概括形体（4）画出具体的形象（注意：夸张，变 形，线条流畅）拓展：拓展：1 1、选择生活中你喜欢的造型设计、选择生活中你喜欢的造型设计一个简单的卡通形象，一个简单的卡通形象，充分运用卡通充分运用卡通的拟人、夸张、变形特点。的拟人、夸张、变形特点。（包括动包括动植物、人物、日常生活用品植物、人物、日常生活用品)2、丰富画面。丰富画面。小小小小 设计师设计师各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。的作品，上台展示，促进相互间的交流。的作品，上台展示，促进相互间的交流。展示作品汇报交流展示作品汇报交流展示作品汇报交流展示作品汇报交流大家唱起来同学们同学们,再见再见!