《植树问题(封闭图形)》教学课件.ppt
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1、数学广角数学广角植树问题植树问题植树问题(封闭图形)植树问题(封闭图形)创设情境创设情境上节课我们一起研究了植树问题中两头都种的情况,上节课我们一起研究了植树问题中两头都种的情况,今天我们继续研究今天我们继续研究“植树问题植树问题”中的其他情况。中的其他情况。马路一边栽了马路一边栽了2525棵梧桐树。如果每两棵梧桐树棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树,一共要栽多少棵?中间栽一棵银杏树,一共要栽多少棵?银杏树的棵树梧桐树的间隔数银杏树的棵树梧桐树的间隔数银杏树的棵树:银杏树的棵树:25251 12424(棵)(棵)创设情境创设情境张伯伯准备在圆形池塘周张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的
2、周长围栽树。池塘的周长120m120m,如果每隔,如果每隔10m10m栽一棵,一栽一棵,一共要栽多少棵树?共要栽多少棵树?这种环形植树问题,应该怎样求呢?这种环形植树问题,应该怎样求呢?交流探究交流探究张伯伯准备在圆形池塘周张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长围栽树。池塘的周长120m120m,如果每隔,如果每隔10m10m栽一棵,一栽一棵,一共要栽多少棵树?共要栽多少棵树?先画图试试看。假设周长是先画图试试看。假设周长是40m40m10m10m10m10m10m10m10m10m可以栽可以栽4 4棵树。棵树。周长是周长是50m50m、60m60m、70m70m时时你发现了什么?你发现了什
3、么?交流探究交流探究50505 55 560606 66 670707 77 780808 88 8如果我把圆拉直成线段,你有什么发现?如果我把圆拉直成线段,你有什么发现?我们将我们将封闭图形封闭图形“化曲为直化曲为直”后,发现封闭后,发现封闭图形和在不封闭图形图形和在不封闭图形“一头种一头种”中棵数和间中棵数和间隔数的关系是一样的,都是棵数等于间隔数。隔数的关系是一样的,都是棵数等于间隔数。交流探究交流探究张伯伯准备在圆形池塘周张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是围栽树。池塘的周长是120m120m,如果每隔,如果每隔10m 10m 栽一栽一棵,一共要栽多少棵树?棵,一共要栽多少棵树?
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