《牛津小学英语1B、2B》教材分析.ppt
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1、牛津小学英语1B、2B 教材分析教材教材结构:结构:1B/2B共有共有10个单元个单元1B1B每个单元由每个单元由5 5个板块构成:个板块构成:A Learn to say (1p)B Look and learn (1/2p)C Look and read(1/2p)D Sing a song/Say a rhyme (1 p)E Play a game/Do a survey (1p)教材教材结构结构2B2B每单元由每单元由4 4个板块构成:个板块构成:A Learn to say (1p)B Look and learn (1p)C Sing a song/Say a rhyme (1
2、p)D Draw and say/Act and say/Count and say/Play a game/Do a survey (1p)Learn to say 通过情景对话,着重训练通过情景对话,着重训练学生的听说技能,培养用英语进行简单学生的听说技能,培养用英语进行简单口头交流的能力;同时呈现话题、日常口头交流的能力;同时呈现话题、日常交际用语和词语等。交际用语和词语等。各板块及其主要功能各板块及其主要功能:Look and learn 通过按话题归类和图通过按话题归类和图词结合的方式,形象生动地呈现词语。词结合的方式,形象生动地呈现词语。Look and read 提供提供26个字
3、母的大小写形个字母的大小写形式,并通过例词让学生了解字母在单词中式,并通过例词让学生了解字母在单词中的基本读音。的基本读音。Sing a song/Say a rhyme通过唱歌曲、通过唱歌曲、说歌谣,激发学生学习兴趣,活跃身心,说歌谣,激发学生学习兴趣,活跃身心,巩固所学内容,培养语感和听说能力。巩固所学内容,培养语感和听说能力。Play a game/Do a survey 通过游通过游戏、调查等多种活动,活跃课堂气氛,戏、调查等多种活动,活跃课堂气氛,增强学生学习英语兴趣,巩固所学内增强学生学习英语兴趣,巩固所学内容,培养学生听说、思维、动手等多容,培养学生听说、思维、动手等多方面的能力
4、。方面的能力。活动手册活动手册1B/2B1B/2B 活动手册活动手册 1B/2B1B/2B是按单元教学目标和是按单元教学目标和教学内容设计和编排的,每个单元都安排了教学内容设计和编排的,每个单元都安排了A A,B B,C,DC,D四个题目,其中四个题目,其中A A,B B两题侧重训练学两题侧重训练学生听力技能,生听力技能,C C题训练学生对字母的掌握题训练学生对字母的掌握/侧重侧重词汇和句子练习,词汇和句子练习,D D题侧重训练学生说话技能。题侧重训练学生说话技能。教师教学用书教师教学用书1B/2B1B/2B 教师教学用书教师教学用书 1B/2B1B/2B包含三个部分:包含三个部分:1 1编写
5、说明编写说明2 2教材分析与教学要求教材分析与教学要求3 3附录附录1 1编写说明:编写说明:简要介绍本套教材的编写目的、教简要介绍本套教材的编写目的、教材特点、教材建制以及教材结构。材特点、教材建制以及教材结构。2 2教材分析与教学要求:教材分析与教学要求:全册教学建议,包括教学内容和要全册教学建议,包括教学内容和要 求、教学方法介绍。求、教学方法介绍。单元教学建议,包括教学内容、教单元教学建议,包括教学内容、教 学要求、教科书教学建议、活动手学要求、教科书教学建议、活动手 册教学建议、听力录音文字稿、练册教学建议、听力录音文字稿、练 习答案以及教学参考资料等。习答案以及教学参考资料等。3
6、3附录:附录:四份参考教案四份参考教案4.配套教学软件配套教学软件UnitsHappy landDatabase Unit 1 Whats your name?A Learn to sayHello.Whats your name?Hi,My name is David.B Look and learnNancy,David,Su Yang,Liu TaoC Look and readA a name B b bookD Sing a songWhats your name?E Play a game“扮演图书管理员扮演图书管理员”Unit 1 HelloA Learn to sayHello
7、,Im Su Hai.Hi,Im Mike.B Look and learnSu Hai,Wang Bing,Helen,MikeC Sing a songHelloD Play a game戴面具,作介绍戴面具,作介绍Unit 2 How are you?A Learn to sayHow are you,Helen?Im fine,thank you.B Look and learnFine well goodC Look and readC c cat D d dogD Sing a songHow are you?E Play a game手偶游戏手偶游戏A Learn to sayG
8、ood morning.Good morning,Miss Li.B Look and learnmorning,afternoon,eveningC Sing a songGood morning to youD Play a game掷骰子,说英语掷骰子,说英语Unit 2 Good MorningUnit 3 Nice to meet youA Learn to sayThis is my uncle.Nice to meet you.Nice to meet you,too.B Look and learnGrandpa,grandma,uncle,auntC Look and rea
9、dE e evening F f fatherD Say a rhymeI love youE Play a game制作影集,介绍家制作影集,介绍家庭成员庭成员A Learn to sayThis is my mum.This is my dad.B Look and learnDad,mum,teacherC Say a rhymeDaddy,Mummy,I love youD Play a game指套游戏指套游戏Unit 3 This is my mumUnit 4 My nice rulerA Learn to sayThats my new ruler.Its very nice.
10、B Look and learna pen,a crayon,a ruler,a rubberC Look and readG g bag H h handD Sing a songMy nice rulerE Play a game按指令,放物品按指令,放物品A Learn to sayThis is a book.B Look and learna book,a bag,a pencil,a pencil boxC Sing a songA pencilD Play a game按指令,放物品按指令,放物品Unit 4 My bagUnit 5 On the roadA Learn to
11、sayIs that a taxi?No,it isnt.B Look and learna bus,a car,a taxi,a bikeC Look and readI i bike J j jump K k kite D Say a rhymeI like my bikeE Play a game拼图游戏拼图游戏A Learn to sayIs this a banana?Yes,it is.B Look and learna banana,a pear,a mango,a peachC Say a rhyme Mango D Play a game摸一摸,猜一摸一摸,猜一猜猜Unit
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