《曹操献刀》ppt.ppt

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1、搜集改编：重庆市忠县拔山中学搜集改编：重庆市忠县拔山中学杨显龙杨显龙小说小说小说是文学体裁的一种，它以刻划人物形小说是文学体裁的一种，它以刻划人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的。写来反映社会生活的。小说三要素小说三要素?按照不同标准，小说可分为：按篇幅及容量可分为按篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇及微型长篇、中篇、短篇及微型小说。小说。按写作体制分为按写作体制分为章回体、日记体、书信体、仙传体章回体、日记体、书信体、仙传体。按内容分为按内容分为历史小说，公案小说、武侠小说，言情历史小说，公案小说、武侠小说，言情小说、传奇小说。小说、

2、传奇小说。按语言形式分为按语言形式分为文言文小说和白话小说文言文小说和白话小说。我国古代小说的发展，大致经历了以下几个阶段：1、上古到先秦两汉上古到先秦两汉，这是我国古代小说的，这是我国古代小说的酝酿和萌酝酿和萌生时期生时期。主要是先秦的。主要是先秦的“神话神话”、“寓言寓言”。如。如精卫填海精卫填海、夸父逐日夸父逐日、女娲补天女娲补天等。等。2、魏晋南北朝时期，出现了魏晋南北朝时期，出现了“志怪志怪”、“志人志人”小小说，统称为笔记小说说，统称为笔记小说。这一时期，小说初具规模。这一时期，小说初具规模。其作品主要有刘义庆的其作品主要有刘义庆的世说新语世说新语，干宝的，干宝的搜搜神记神记等。等

3、。3、唐代出现了唐传奇。唐传奇的出现，标志古典小唐代出现了唐传奇。唐传奇的出现，标志古典小说的成熟。说的成熟。著名传奇有元稹著名传奇有元稹莺莺传莺莺传、李朝威、李朝威柳毅传柳毅传等等.4、宋代出现了白话小说宋代出现了白话小说“话本话本”。至此，。至此，才以小说作为故事性文体的专称。话本的出现才以小说作为故事性文体的专称。话本的出现是是“小说史上一大变迁小说史上一大变迁”，它对中国古代小说它对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。代表作有的发展产生了极为深远的影响。代表作有三三国志平话国志平话。5、明代出现了明代出现了“拟话本拟话本”，即明代文人模仿话，即明代文人模仿话本的体制、形式进行创作的

4、小说本的体制、形式进行创作的小说。如。如杜十娘杜十娘怒深百宝箱怒深百宝箱、“三言二拍三言二拍”6、明清出现了章回体小说。此时期，古代小说明清出现了章回体小说。此时期，古代小说发展到了顶峰，发展到了顶峰，产生了一批伟大不朽的名著如产生了一批伟大不朽的名著如三国演义三国演义、水浒传水浒传、西游记西游记、红楼梦红楼梦等。等。如何鉴赏？人物的鉴赏人物的鉴赏1.从作者对人物的介绍和评价来把握人物2.从人物的语言、行动和心理描写来分析人物3.从人物活动的社会历史背景来理解人物情节的鉴赏情节的鉴赏1.找出线索，理清情节的来龙去脉2.由事见人，看情节发展如何为人物塑造服务3.见微知著，从场面和细节分析情节对表

5、现主题的意义环境的鉴赏环境的鉴赏1.分析环境对主题思想的暗示2.分析环境对人物形象的烘托3.分析环境对小说氛围的创造及对小说情节的推动语言的鉴赏语言的鉴赏1.注意鉴赏人物语言的个性特色2.注意鉴赏叙述语言的概括、简洁和传神3.注意鉴赏作者运用语言的风格目标目标:努力扩大学生的阅读视野，加大学生文学作品的阅读量，提高学生的阅读品味和语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力，为终身学习和有个性的发展奠定良好的基础。这一目标是本选修模块的目标，其实也是所有选修模块的目标，同时也可以说是新课程语文学习最终要达到的目标。你了解或阅读过哪些有关历史演义和英雄传奇的小说，留下了怎样的印象？你知

6、道哪些英雄传奇人物，最感兴趣的是谁？古典四大名著：古典四大名著：西游记西游记吴承恩吴承恩水浒传水浒传施耐庵施耐庵红楼梦红楼梦曹雪芹曹雪芹三国演义三国演义罗贯中罗贯中滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄浪花淘尽英雄是非成败转头空是非成败转头空青山依旧在青山依旧在 几度夕阳红几度夕阳红白发渔樵江渚上白发渔樵江渚上惯看秋月春风惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢一壶浊酒喜相逢古今多少事古今多少事 都付笑谈中都付笑谈中历史为英雄搭建了表演的舞台，历史为英雄搭建了表演的舞台，而小说则为豪杰做了诗意的诠释而小说则为豪杰做了诗意的诠释黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣曾经叱咤风云的英雄豪

7、杰曾经叱咤风云的英雄豪杰如今，都已沉沉睡去如今，都已沉沉睡去但，每当我们翻开但，每当我们翻开三国演义三国演义时时眼前，却依然飞扬着一个个鲜活的面容眼前，却依然飞扬着一个个鲜活的面容教人禁不住共其悲欢，久久难忘教人禁不住共其悲欢，久久难忘一起打开古典名著的大门“点评”就是圈点并批评，“圈点”实在需要评论的地方画圈或点点，做些符号，批评，就是“评论”。点评的方式有圈点，总批，眉批，夹批等。总批，是对一篇文章总的评价。眉批，是将评论写在书的上面或空白处。夹批，实在行距之间写上感想。评论的内容可以是作品的思想内容，或者是写作手法，或者是用词方面，你觉得某处用得特别好，禁不住要评论一番也可以。评的形式可

8、以是赞许的，也可以是批评的，或者是何别的作品进行比较，或者是由此及彼，展开联想。总之，这些评语大多都比较简单，三言两语，随手批出。教学重点教学重点-点评式读书法点评式读书法分组讨论1.外围知识（？）外围知识（？）2.情节安排（？）情节安排（？）3.人物描写（？）人物描写（？）4.主题拓展（？）主题拓展（？）第1小组展示成果作者简介，作者简介，时代背景，时代背景，文体知识，文体知识，第2小组合作展示（结合课后思考一）梳理情节梳理情节（）概括故事梗概）概括故事梗概(理清结构理清结构)：要求：请用四字短语概括出小说节选部分的主要求：请用四字短语概括出小说节选部分的主要内容。（四部分）要内容。（四部分

9、）（）依照回目的形式概括每部分内容。（可）依照回目的形式概括每部分内容。（可参考课后一题）先自己仿写，然后在组内交流参考课后一题）先自己仿写，然后在组内交流，组内选出最佳答案的展示，组内选出最佳答案的展示。示例：示例：王允旧臣哭社稷王允旧臣哭社稷曹操奇谋借宝刀曹操奇谋借宝刀第第3小组合作展示小组合作展示人物性格，人物性格，表现手法，表现手法，表达效果表达效果思考问题：思考问题：结合课文，具体谈结合课文，具体谈谈曹操在你的心目中是个什么谈曹操在你的心目中是个什么样的人？样的人？（画出自己所喜欢的（画出自己所喜欢的语句）语句）解读解读人物形象人物形象什么对象什么对象怎么刻画怎么刻画鉴赏评价鉴赏评价

10、依依据据情节叙述情节叙述人物描写人物描写方法提示：鉴赏方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文人物形象必须抓住文中的细节等描写，不中的细节等描写，不可脱离文本泛泛而谈。可脱离文本泛泛而谈。第1小组展示成果作者简介，作者简介，时代背景，时代背景，文体知识，文体知识，1.1.三国演义三国演义三国演义三国演义的作者是谁？字，号，名？的作者是谁？字，号，名？的作者是谁？字，号，名？的作者是谁？字，号，名？作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。2.2.“三国鼎立三国鼎立三国鼎立三国鼎立”指哪

11、三国？指哪三国？指哪三国？指哪三国？魏、蜀、吴魏、蜀、吴魏、蜀、吴魏、蜀、吴3.3.三国演义三国演义三国演义三国演义所叙故事起于何时？终于何时？所叙故事起于何时？终于何时？所叙故事起于何时？终于何时？所叙故事起于何时？终于何时？起于公元起于公元起于公元起于公元184184年黄巾起义，终于公元年黄巾起义，终于公元年黄巾起义，终于公元年黄巾起义，终于公元280280年晋武帝灭吴。年晋武帝灭吴。年晋武帝灭吴。年晋武帝灭吴。4.4.魏、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？魏、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？魏、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？魏、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？魏：曹操；蜀：刘备；吴：孙权。魏：曹

12、操；蜀：刘备；吴：孙权。魏：曹操；蜀：刘备；吴：孙权。魏：曹操；蜀：刘备；吴：孙权。5.5.三国演义三国演义三国演义三国演义的主题是什么？的主题是什么？的主题是什么？的主题是什么？拥刘反曹拥刘反曹拥刘反曹拥刘反曹6.6.三国演义三国演义三国演义三国演义创造了创造了创造了创造了“三绝三绝三绝三绝”形象，哪形象，哪形象，哪形象，哪“三绝三绝三绝三绝”？各指？各指？各指？各指谁？谁？谁？谁？奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。7.7.三国演义三国演义三国演义三国演义主要写了哪三场战争？

13、主要写了哪三场战争？主要写了哪三场战争？主要写了哪三场战争？官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。8.8.你能说出与你能说出与你能说出与你能说出与三国演义三国演义三国演义三国演义相关的哪些熟语？相关的哪些熟语？相关的哪些熟语？相关的哪些熟语？空城计空城计空城计空城计 讨荆州讨荆州讨荆州讨荆州 三顾茅庐三顾茅庐三顾茅庐三顾茅庐 赔了夫人又折兵赔了夫人又折兵赔了夫人又折兵赔了夫人又折兵 万事俱备，万事俱备，万事俱备，万事俱备，只欠东风只欠东风只欠东风只欠东风 司马昭之心，路人皆知司马昭之心，路人皆知司马昭之心，路人皆

14、知司马昭之心，路人皆知 三个臭皮匠，合成三个臭皮匠，合成三个臭皮匠，合成三个臭皮匠，合成一个诸葛亮一个诸葛亮一个诸葛亮一个诸葛亮 周瑜打黄盖周瑜打黄盖周瑜打黄盖周瑜打黄盖一家愿意打，一家愿意一家愿意打，一家愿意一家愿意打，一家愿意一家愿意打，一家愿意挨挨挨挨9.9.你学过哪些与你学过哪些与你学过哪些与你学过哪些与三国演义三国演义三国演义三国演义有关的课文（诗、词、有关的课文（诗、词、有关的课文（诗、词、有关的课文（诗、词、文各举一例）？文各举一例）？文各举一例）？文各举一例）？诗：杜甫的诗：杜甫的诗：杜甫的诗：杜甫的蜀相蜀相蜀相蜀相；词：苏轼的；词：苏轼的；词：苏轼的；词：苏轼的念奴娇念奴娇念

15、奴娇念奴娇 赤壁怀赤壁怀赤壁怀赤壁怀古古古古；文：苏轼的；文：苏轼的；文：苏轼的；文：苏轼的赤壁赋赤壁赋赤壁赋赤壁赋。10.10.你知道哪些你知道哪些你知道哪些你知道哪些三国演义三国演义三国演义三国演义的故事？的故事？的故事？的故事？桃园三结义桃园三结义桃园三结义桃园三结义 煮酒论英雄煮酒论英雄煮酒论英雄煮酒论英雄 舌战群儒舌战群儒舌战群儒舌战群儒 借东风借东风借东风借东风 失街亭失街亭失街亭失街亭 火烧赤壁火烧赤壁火烧赤壁火烧赤壁 草船借箭草船借箭草船借箭草船借箭 三气周瑜三气周瑜三气周瑜三气周瑜 蒋干中计蒋干中计蒋干中计蒋干中计 空城计空城计空城计空城计 三国演义三国演义是我国第是我国第一

16、部长篇章回体小说，一部长篇章回体小说，共共120回。回。作者：罗贯中，名本，作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。字贯中，号湖海散人。元末明初小说家。元末明初小说家。知识链接知识链接中国四大古典名著中国四大古典名著曹操，字孟德，小字阿瞒，一曹操，字孟德，小字阿瞒，一名吉利。祖父曹腾，是东汉末年宦名吉利。祖父曹腾，是东汉末年宦官集团十常侍中的一员，汉相国曹官集团十常侍中的一员，汉相国曹参的后人。父亲曹嵩，是曹腾的养参的后人。父亲曹嵩，是曹腾的养子，官至太尉。子，官至太尉。灵帝熹平三年（灵帝熹平三年（174），二十岁），二十岁的曹操被举为孝廉，入洛阳为郎。的曹操被举为孝廉，入洛阳为郎。不久，被任

17、命为洛阳北部尉。洛阳不久，被任命为洛阳北部尉。洛阳为东汉都城，是皇亲贵势聚居之地，为东汉都城，是皇亲贵势聚居之地，很难治理。曹操一到职，就申明禁很难治理。曹操一到职，就申明禁令、严肃法纪，造五色大棒十余根，令、严肃法纪，造五色大棒十余根，悬于衙门左右，悬于衙门左右，“有犯禁者，皆棒有犯禁者，皆棒杀之杀之”。皇帝宠幸的宦官的叔父违。皇帝宠幸的宦官的叔父违禁夜行，曹操毫不留情，将用五色禁夜行，曹操毫不留情，将用五色棒处死。于是，棒处死。于是，“京师敛迹，无敢京师敛迹，无敢犯者犯者”。灵帝中平元年（灵帝中平元年（184），黄巾），黄巾起义爆发，曹操被拜为骑都尉，大起义爆发，曹操被拜为骑都尉，大破黄巾

18、军。随之迁为济南相。济南破黄巾军。随之迁为济南相。济南国有县十余个，各县长吏多依附贵国有县十余个，各县长吏多依附贵势，贪赃枉法，无所顾忌。曹操到势，贪赃枉法，无所顾忌。曹操到职，大力整饬，贪官污吏纷纷逃窜。职，大力整饬，贪官污吏纷纷逃窜。当时正是东汉政治极度黑暗之时，当时正是东汉政治极度黑暗之时，甚至有了买官制度。朝廷封曹操为甚至有了买官制度。朝廷封曹操为议郎，曹操不肯迎合权贵，遂托病议郎，曹操不肯迎合权贵，遂托病回归乡里，暂时隐居了。回归乡里，暂时隐居了。中平六年（中平六年（189），董卓进入洛），董卓进入洛阳，废少帝，立献帝刘协，后又杀阳，废少帝，立献帝刘协，后又杀太后及少帝，自称相国，专

19、擅朝政。太后及少帝，自称相国，专擅朝政。曹操见董卓倒行逆施，不愿与其合曹操见董卓倒行逆施，不愿与其合作，遂改易姓名逃出京师洛阳。作，遂改易姓名逃出京师洛阳。第第2小组合作展示小组合作展示（结合课后思考一）（结合课后思考一）梳理情节（）概括故事梗概(理清结构)：要求：请用四字短语概括出小说节选部分的主要内容。（四部分）（）依照回目的形式概括每部分内容。（可参考课后一题）先自己仿写，然后在组内交流，组内选出最佳答案的展示。示例：王允旧臣哭社稷曹操奇谋借宝刀课文主要情节：借刀献刀遇陈宫杀伯奢1.王允旧臣哭社稷，曹操奇谋借宝刀王允旧臣哭社稷，曹操奇谋借宝刀2.孟德献刀欲弑贼，李儒献计曹脱身孟德献刀欲弑

20、贼，李儒献计曹脱身3.识谎言陈宫擒曹，仰曹志二人携手识谎言陈宫擒曹，仰曹志二人携手4.投伯奢孟德心疑，杀无辜陈宫识操投伯奢孟德心疑，杀无辜陈宫识操第第3小组合作展示小组合作展示人物性格，人物性格，表现手法，表现手法，表达效果表达效果 神态、动作描写（对比）：“众官皆哭，座中一人抚掌大笑众官皆哭，座中一人抚掌大笑”语言描写：“还能哭死董卓否？还能哭死董卓否？”“操屈身以事卓者，实欲乘间图之操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。耳。”“操虽不才，愿即断董卓头，操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。悬之都门，以谢天下。”识大义识大义有谋略有谋略勇猛勇猛有胆识有胆识体现其英雄体现其英雄的一面的一面 动

21、作描写：“操径入操径入”语言描写：“马羸行迟耳。马羸行迟耳。”“愿借试一骑。愿借试一骑。”心理、动作描写：“操暗忖曰操暗忖曰惧卓力大，未敢轻动。惧卓力大，未敢轻动。”心理、动作、语言描写：心理、动作、语言描写：“操又思曰操又思曰曹操背后拔刀曹操背后拔刀操惶遽，操惶遽，乃持刀跪下曰：操有宝刀一口，献上恩相乃持刀跪下曰：操有宝刀一口，献上恩相”勇敢果断勇敢果断善度势情善度势情随机应变随机应变临危不乱临危不乱是一个全是一个全身成事的英雄，身成事的英雄，而不是一个舍而不是一个舍生取义的莽汉生取义的莽汉 语言描写：“我是客商，覆姓皇甫。我是客商，覆姓皇甫。”“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉?”“汝

22、既拿住我，便当解去请赏，何必多问汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问?”侧面烘托：“愿弃一官，从公而逃愿弃一官，从公而逃”智谋机警，智谋机警，非凡的远大志向，非凡的远大志向，视死如归的英雄气概视死如归的英雄气概 语言描写：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”“若不先下手，必遭擒获。若不先下手，必遭擒获。”“宁教我负天下人，休教天下人负我。宁教我负天下人，休教天下人负我。”动作描写：“拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。”“操挥剑砍伯奢于驴下。操挥剑砍伯奢于驴下。”侧面烘托：“宫曰宫曰”“”“陈宫寻思陈宫寻思”

23、多疑、狡诈、残忍、自私多疑、狡诈、残忍、自私体现其奸枭的一面体现其奸枭的一面多疑狡诈残忍自私识大义勇敢果断随机应变性格的双面性！性格的双面性！全班同学合作：思考讨论：小说中还有其他表现曹操性格的经典章节吗？第一回宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功操幼时操幼时有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰：“叔叔言汝中风，今已愈乎？言汝中风，今已愈乎？”操曰：操曰：“儿自来无此病；因失爱儿自

24、来无此病；因失爱于叔父，故见罔耳。于叔父，故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡不听。因此，操得恣意放荡汝南许邵，有知人之名。汝南许邵，有知人之名。操往见之，问曰：操往见之，问曰：“我何如人？我何如人？”邵不答。又问，邵曰：邵不答。又问，邵曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄子治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻大喜。操闻大喜。第十回勤王室马腾举义报父仇曹操兴师曹操替父复仇进攻徐州时，传令曹操替父复仇进攻徐州时，传令三军：三军：“但得城池，将城中百姓，尽但得城池，将城中百姓，尽行杀戮行杀戮”，于是，于是，“大军所到之处，大军所到之处，杀戮人民，发掘

25、坟墓杀戮人民，发掘坟墓”。失去了理智的曹操近乎疯狂，滥杀无辜，显得残暴不仁第十二回陶恭祖三让徐州曹孟德大战吕布却说曹操见典韦杀出去了，四下里人马截来，不得出南门；再转北门，火却说曹操见典韦杀出去了，四下里人马截来，不得出南门；再转北门，火光里正撞见吕布挺戟跃马而来。光里正撞见吕布挺戟跃马而来。操以手掩面，加鞭纵马竟过。吕布从后拍马赶操以手掩面，加鞭纵马竟过。吕布从后拍马赶来，将戟于操盔上一击，问曰：来，将戟于操盔上一击，问曰：“曹操何在？曹操何在？”操反指曰：操反指曰：“前面骑黄马者是前面骑黄马者是他。他。”吕布听说，弃了曹操，纵马向前追赶吕布听说，弃了曹操，纵马向前追赶韦拥护曹操，杀条血路，

26、到城韦拥护曹操，杀条血路，到城门边，火焰甚盛，城上推下柴草，遍地都是火，韦用戟拨开，飞马冒烟突火先门边，火焰甚盛，城上推下柴草，遍地都是火，韦用戟拨开，飞马冒烟突火先出。曹操随后亦出。方到门道边，城门上崩下一条火梁来，正打着曹操战马后出。曹操随后亦出。方到门道边，城门上崩下一条火梁来，正打着曹操战马后胯，那马扑地倒了。操用手托梁推放地上，手臂须发，尽被烧伤胯，那马扑地倒了。操用手托梁推放地上，手臂须发，尽被烧伤直混战到直混战到天明，操方回寨。主众将拜伏问安，天明，操方回寨。主众将拜伏问安，操仰面笑曰：操仰面笑曰：“误中匹夫之计，吾必当报误中匹夫之计，吾必当报之！之！”郭嘉曰：郭嘉曰：“计可速发

27、计可速发。”操曰：操曰：“今只将计就计：今只将计就计：布随点起军马，布随点起军马，杀奔马陵山来。将到操寨，一声鼓响，伏兵四起。吕布死战得脱，折了好些人杀奔马陵山来。将到操寨，一声鼓响，伏兵四起。吕布死战得脱，折了好些人马马；败回濮阳，坚守不出。；败回濮阳，坚守不出。第三十回战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮攸曰：攸曰：“公今军粮尚有几何？公今军粮尚有几何？”操曰：操曰：“可支一年。可支一年。”攸笑曰：攸笑曰：“恐未必。恐未必。”操曰：操曰：“有半年耳。有半年耳。”攸拂袖而攸拂袖而起，趋步出帐曰：起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！望哉！”操挽留曰：

28、操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。支三月耳。”攸笑曰：攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰遂附耳低言曰：“军军中止有此月之粮。中止有此月之粮。”攸大声曰：攸大声曰：“休瞒我！休瞒我！粮已尽矣！粮已尽矣！”操愕然曰：操愕然曰：“何以知之？何以知之？”狡猾、多疑狡猾、多疑第三十回战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮却说曹操领兵夜行，前过袁绍别寨，寨兵问是何处军马。却说曹操领兵夜行，前过袁绍别寨，寨兵问是何处军马。操使人应曰：操使人应曰：“蒋奇奉命往乌巢护粮。蒋

29、奇奉命往乌巢护粮。”袁军见是自家旗号，袁军见是自家旗号，遂不疑惑。凡过数处，皆诈称蒋奇之兵，并无阻碍。及到乌遂不疑惑。凡过数处，皆诈称蒋奇之兵，并无阻碍。及到乌巢，四更已尽。操教军士将束草周围举火，众将校鼓噪直入巢，四更已尽。操教军士将束草周围举火，众将校鼓噪直入眭元进、赵睿运粮方回，见屯上火起，急来救应。曹军眭元进、赵睿运粮方回，见屯上火起，急来救应。曹军飞报曹操，说：飞报曹操，说：“贼兵在后，请分军拒之。贼兵在后，请分军拒之。”操大喝曰：操大喝曰：“诸将只顾奋力向前，待贼至背后，方可回战！诸将只顾奋力向前，待贼至背后，方可回战！”于是众军将于是众军将无不争先掩杀。一霎时，火焰四起，烟迷太空

30、。眭、赵二将无不争先掩杀。一霎时，火焰四起，烟迷太空。眭、赵二将驱兵来救，操勒马回战。二将抵敌不住，皆被曹军所杀，粮驱兵来救，操勒马回战。二将抵敌不住，皆被曹军所杀，粮草尽行烧绝。草尽行烧绝。第七十二回第七十二回诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷操恐人暗中谋害己身，常分付左右操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？何

31、人杀吾近侍？”众以实对。众以实对。操痛哭，命厚葬之操痛哭，命厚葬之。奸诈狡猾、多疑残忍奸诈狡猾、多疑残忍“奸绝奸绝”-曹操曹操1.形象：面色惨白，目光锐形象：面色惨白，目光锐利。利。2.性格：奸诈狡猾性格：奸诈狡猾自私残自私残暴暴纵横恣肆纵横恣肆权谋机变权谋机变从从容不迫容不迫志向远大志向远大飞扬跋飞扬跋扈扈目光敏锐目光敏锐3.情节：煮酒论英雄情节：煮酒论英雄华华容道官渡之战容道官渡之战挟天挟天子以令诸侯子以令诸侯梦中杀人梦中杀人杀杀杨修杀华佗杨修杀华佗杀吕伯奢家杀吕伯奢家“仁仁”的代表的代表刘备刘备1.形象：面如冠玉，两耳垂肩，形象：面如冠玉，两耳垂肩，双手过膝。双手过膝。2.性格：为人忠厚

32、，知人善任，性格：为人忠厚，知人善任，宽仁爱民、至诚待士、信义宽仁爱民、至诚待士、信义为上、大智若愚、大巧若拙、为上、大智若愚、大巧若拙、有心计的人，是有心计的人，是“圣君圣君”的的代表。代表。3.情节：桃园结义情节：桃园结义三顾茅庐三顾茅庐占领荆州占领荆州夺取汉中夺取汉中建立西建立西蜀蜀夷陵之战夷陵之战白帝托孤白帝托孤“智绝智绝”-诸葛亮诸葛亮1.形象：面如冠玉，眉清目朗，羽扇纶巾，形象：面如冠玉，眉清目朗，羽扇纶巾，鹤氅皂绦。鹤氅皂绦。2.性格：号卧龙。有经天纬地之才，鬼神性格：号卧龙。有经天纬地之才，鬼神不测之机。是不测之机。是“千古良相千古良相”的典范。谥的典范。谥为为“忠武侯忠武侯”

33、3.情节：火烧博望情节：火烧博望火烧新野火烧新野舌战群儒舌战群儒草草船借箭船借箭挥泪斩马谡借东风挥泪斩马谡借东风空城计空城计三三气周瑜气周瑜智取汉中智取汉中七擒孟获七擒孟获六出祁山六出祁山诸葛亮是诸葛亮是诸葛亮是诸葛亮是三国演义三国演义三国演义三国演义第一主角。有七十回以他为核第一主角。有七十回以他为核第一主角。有七十回以他为核第一主角。有七十回以他为核心。诸葛亮何以成为第一主角，而不是刘备、关羽，年龄心。诸葛亮何以成为第一主角，而不是刘备、关羽，年龄心。诸葛亮何以成为第一主角，而不是刘备、关羽，年龄心。诸葛亮何以成为第一主角，而不是刘备、关羽，年龄是最关键的因素。是最关键的因素。是最关键的因

34、素。是最关键的因素。1 1 1 1、智。、智。、智。、智。集中华民族智慧于一身，天文地理人文历史、集中华民族智慧于一身，天文地理人文历史、集中华民族智慧于一身，天文地理人文历史、集中华民族智慧于一身，天文地理人文历史、国计民生、无所不知、无所不晓。他的智集中了中国传统国计民生、无所不知、无所不晓。他的智集中了中国传统国计民生、无所不知、无所不晓。他的智集中了中国传统国计民生、无所不知、无所不晓。他的智集中了中国传统文化的精华，是一种融会贯通的大智慧。隆中对策中充满文化的精华，是一种融会贯通的大智慧。隆中对策中充满文化的精华，是一种融会贯通的大智慧。隆中对策中充满文化的精华，是一种融会贯通的大智

35、慧。隆中对策中充满了辩证法和老子的思想和智慧。对策中的两可两不可和曹了辩证法和老子的思想和智慧。对策中的两可两不可和曹了辩证法和老子的思想和智慧。对策中的两可两不可和曹了辩证法和老子的思想和智慧。对策中的两可两不可和曹操由弱而强、袁绍由强而亡充满了辩证法。他告诉了刘备操由弱而强、袁绍由强而亡充满了辩证法。他告诉了刘备操由弱而强、袁绍由强而亡充满了辩证法。他告诉了刘备操由弱而强、袁绍由强而亡充满了辩证法。他告诉了刘备什么该为，什么不该为。聪明是一般的智慧，我们的生活什么该为，什么不该为。聪明是一般的智慧，我们的生活什么该为，什么不该为。聪明是一般的智慧，我们的生活什么该为，什么不该为。聪明是一般

36、的智慧，我们的生活中并不缺乏聪明者。具有大智慧的人，一个时代不会很多。中并不缺乏聪明者。具有大智慧的人，一个时代不会很多。中并不缺乏聪明者。具有大智慧的人，一个时代不会很多。中并不缺乏聪明者。具有大智慧的人，一个时代不会很多。这主要指具有战略眼光的人。大智如这主要指具有战略眼光的人。大智如这主要指具有战略眼光的人。大智如这主要指具有战略眼光的人。大智如“隆中对策隆中对策隆中对策隆中对策”未出茅未出茅未出茅未出茅庐而尽知天下。中智：赤壁之战，是最能体现孔明智慧的庐而尽知天下。中智：赤壁之战，是最能体现孔明智慧的庐而尽知天下。中智：赤壁之战，是最能体现孔明智慧的庐而尽知天下。中智：赤壁之战，是最能

37、体现孔明智慧的章节。如果说章节。如果说章节。如果说章节。如果说“隆中对策隆中对策隆中对策隆中对策”只是一种设想，那么赤壁之战只是一种设想，那么赤壁之战只是一种设想，那么赤壁之战只是一种设想，那么赤壁之战则是具体实施。安居平五路，七擒孟获。小智：借东风，则是具体实施。安居平五路，七擒孟获。小智：借东风，则是具体实施。安居平五路，七擒孟获。小智：借东风，则是具体实施。安居平五路，七擒孟获。小智：借东风，缩地法，祭水，木牛流马，八卦阵。缩地法，祭水，木牛流马，八卦阵。缩地法，祭水，木牛流马，八卦阵。缩地法，祭水，木牛流马，八卦阵。诸葛亮的智慧有两个来源，一是丰富的知识储备，二诸葛亮的智慧有两个来源，

38、一是丰富的知识储备，二诸葛亮的智慧有两个来源，一是丰富的知识储备，二诸葛亮的智慧有两个来源，一是丰富的知识储备，二是，已有知识的融会贯通。这样，当作者把那些子虚乌有是，已有知识的融会贯通。这样，当作者把那些子虚乌有是，已有知识的融会贯通。这样，当作者把那些子虚乌有是，已有知识的融会贯通。这样，当作者把那些子虚乌有的东西加在他的身上时，显得那样自然可信。的东西加在他的身上时，显得那样自然可信。的东西加在他的身上时，显得那样自然可信。的东西加在他的身上时，显得那样自然可信。2 2、忠。、忠。、忠。、忠。两朝元老，一片忠诚。一旦两朝元老，一片忠诚。一旦两朝元老，一片忠诚。一旦两朝元老，一片忠诚。一旦

39、选定明君，终身追随。白帝城托孤后，选定明君，终身追随。白帝城托孤后，选定明君，终身追随。白帝城托孤后，选定明君，终身追随。白帝城托孤后，竭尽全力辅助幼主，从未生篡位之心；竭尽全力辅助幼主，从未生篡位之心；竭尽全力辅助幼主，从未生篡位之心；竭尽全力辅助幼主，从未生篡位之心；六出祁山，明知不可为而为之，最后病六出祁山，明知不可为而为之，最后病六出祁山，明知不可为而为之，最后病六出祁山，明知不可为而为之，最后病逝沙场，履行了逝沙场，履行了逝沙场，履行了逝沙场，履行了“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的诺言。的诺言。的诺言。的诺言。3 3、德。、德。、德。、德

40、。又是道德的楷模，在他的身又是道德的楷模，在他的身又是道德的楷模，在他的身又是道德的楷模，在他的身上体现了中国传统美德。不居功、不争上体现了中国传统美德。不居功、不争上体现了中国传统美德。不居功、不争上体现了中国传统美德。不居功、不争功、不记恨，任劳任怨。误用马谡，自功、不记恨，任劳任怨。误用马谡，自功、不记恨，任劳任怨。误用马谡，自功、不记恨，任劳任怨。误用马谡，自贬三级，还能重用马谡儿子；西取成都，贬三级，还能重用马谡儿子；西取成都，贬三级，还能重用马谡儿子；西取成都，贬三级，还能重用马谡儿子；西取成都，让庞统建功；妻子丑陋，忠于爱情。让庞统建功；妻子丑陋，忠于爱情。让庞统建功；妻子丑陋，

41、忠于爱情。让庞统建功；妻子丑陋，忠于爱情。孔明的悲剧是命运悲剧，他一生在孔明的悲剧是命运悲剧，他一生在孔明的悲剧是命运悲剧，他一生在孔明的悲剧是命运悲剧，他一生在追求一个永远不可能实现的梦想，是典追求一个永远不可能实现的梦想，是典追求一个永远不可能实现的梦想，是典追求一个永远不可能实现的梦想，是典型的明知不可为而为之。型的明知不可为而为之。型的明知不可为而为之。型的明知不可为而为之。三国演义的作者显然是从封建正统观念出发，同时也糅合了百年来广大民众的心理，在全书中体现出尊刘抑曹的思想倾向：把刘备集团作为善的代表，渗透了作者的理想和抱负；把曹操集团作为恶的象征，寄予了作者对丑恶的批判。罗贯中为什

42、么要这样来写曹操呢？其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。非常佩服他。鲁迅鲁迅 那么，历史上的曹操到底是个那么，历史上的曹操到底是个什么样的人呢？什么样的人呢？（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣。陈寿陈寿 曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，坦率真诚；豁达大度，又疑神疑

43、鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。易中天易中天品三国品三国 曹操之过：曹操之过：（1 1）镇压起义，充当屠夫。）镇压起义，充当屠夫。（2 2）欺君罔上，窃国谋逆。）欺君罔上，窃国谋逆。（3 3）玩弄权术，残暴不仁）玩弄权术，残暴不仁（4 4）虚假伪善，奸诈狡猾。）虚假伪善，奸诈狡猾。（5 5）骄奢淫逸，嫉贤妒能。）骄奢淫逸，嫉贤妒能。曹操之功：曹操之功：（1 1）削平群雄，统一北方。）削平群雄，统一北方。（2 2）为三国鼎立、三国归晋奠定基础。）为三国鼎立

44、、三国归晋奠定基础。（3 3）对建安文学发展作出巨大的贡献。）对建安文学发展作出巨大的贡献。曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。公正评价历史上的曹操：至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之多智而近妖鲁迅中国小说史略三国演义中，作者对曹操的描写有不少是虚构的。正确区分文学作品和历史事实。正确区分文学作品和历史事实。从不同角度解读文学作品。从不同角度解读文学作品。1、假如你是曹操，离开庄子时遇上打酒归来的吕伯奢，你准备怎样做？2、曹操和陈宫会何去何从？发挥你的独特想象，为故事补写一个结尾。祝愿同学们能

45、自由、快乐地遨游在中国古典文学的海洋之中，认真汲取营养，努力提高自己的文学素养！三国演义武将小档案你知道三国演义的武将排名吗？吕布1.第一名：吕布战斗指数：10000武器：方天画戟赤兔马性情：见利（色）忘义吕布,字奉先。五原九原人（内蒙古）。先为丁原义子,后拜董卓为父。儿子当烦了就把他们了了。主要战绩：杀董卓大战刘、关、张三人与曹操战，大败夏侯敦，大败曹操军；辕门射戟进兵濮阳，吕布一人大战许褚、典韦、夏侯敦、夏侯渊、李典、乐进六将赵云赵云第二名：.赵云战斗指数：9000武器：长枪性情：智勇双全赵云，字子龙。常山真定人（河北）。经典战役：少年时便可战平当时的名将文丑。作为将领，赵云一生谨慎行事，

46、不争名利不好勇斗狠，思谋细密，实是刘备手下最全面的一员大将。徐庶新野初用兵，子龙十数合杀败曹军大将李典。长坂坡当阳道，赵云在曹操百万军中杀了个七进七出，才真正一战威震天下，曹操50多员上将被其斩杀汉水一战以少胜多，击退张合、徐晃，秒杀慕容烈、焦炳。武侯初伐中原，赵云以70高龄力斩西凉韩德及其子韩瑛、韩瑶、韩琼、韩琪，五员上将。典韦典韦第三名：典韦典韦，字子满。陈留己吾人（河南）。战斗指数：8500武器：80斤重的双铁戟性情：刚猛勇敢经典战役：曹操大战吕布，典韦杀散敌军，救出曹操。前有箭矢后有追兵，典韦奋勇当先替曹操开道。待五步之内才开始向追兵攻击且从容镇定每击必中，这是何等胆色！典韦失了兵器，

47、战斗力大减。然其竟以人作兵，死守门寨。身中无数箭更兼枪伤，乃大叫数声而亡，血流满地。死了半晌，还无一人敢从前门入。曹操设祭祭典韦，操亲自哭而奠之，顾谓诸将曰：“吾折长子、爱侄，俱无深痛；独号泣典韦也！”众皆感叹。关羽关羽第四名：关羽战斗指数：8000武器：青龙偃月刀性情：忠义神武关羽，字云长。河东解良人（山西）。经典战役：“面若重枣，髯长二尺，卧蚕眉，单凤眼。”一说大家就知道是关二哥。自从告别了卖绿豆的日子，关二哥频频上镜屡颂传奇。关羽文韬武略兼而有之，更加赤胆忠心义薄云天，遂被后世尊为武圣。虎牢关三英战吕布；温酒斩华雄；斩颜良、诛文丑；关羽最嚣张的地方就是秒杀，别人半天搞不定的事儿他上去就给

48、办了。过五关斩六将，千里走单骑，刮骨疗毒，又为他的勇武添了不少印象分。水淹七军；巧拒子瑜索荆州。单刀赴会虽表其勇，却也从侧面描写了关公的应变能力。可叹，关羽居功自傲，惹怒了孙权，终落得个走麦城的下场。荆州的丢失正是蜀国衰落的转折点。三三、关公、关公、关公、关公是按照社会理想塑造出来的典型，因此获得了社会各界层是按照社会理想塑造出来的典型，因此获得了社会各界层是按照社会理想塑造出来的典型，因此获得了社会各界层是按照社会理想塑造出来的典型，因此获得了社会各界层的喜爱和尊重，官方和民间都修关帝庙，各行各业的人都敬奉的喜爱和尊重，官方和民间都修关帝庙，各行各业的人都敬奉的喜爱和尊重，官方和民间都修关帝

49、庙，各行各业的人都敬奉的喜爱和尊重，官方和民间都修关帝庙，各行各业的人都敬奉关公。关公是一个超时代、超阶级的艺术典型。如警察和小偷、关公。关公是一个超时代、超阶级的艺术典型。如警察和小偷、关公。关公是一个超时代、超阶级的艺术典型。如警察和小偷、关公。关公是一个超时代、超阶级的艺术典型。如警察和小偷、土匪同时敬奉关公。土匪同时敬奉关公。土匪同时敬奉关公。土匪同时敬奉关公。1 1、神勇。他的勇不象张飞、赵子龙，只是万人敌。、神勇。他的勇不象张飞、赵子龙，只是万人敌。、神勇。他的勇不象张飞、赵子龙，只是万人敌。、神勇。他的勇不象张飞、赵子龙，只是万人敌。他战他战他战他战胜敌人不是靠力量、武艺、技巧、

50、战术，而是凭一种磅礴的气胜敌人不是靠力量、武艺、技巧、战术，而是凭一种磅礴的气胜敌人不是靠力量、武艺、技巧、战术，而是凭一种磅礴的气胜敌人不是靠力量、武艺、技巧、战术，而是凭一种磅礴的气势，任何强大的敌人在他的面前只有引颈就戮的份。华雄、颜势，任何强大的敌人在他的面前只有引颈就戮的份。华雄、颜势，任何强大的敌人在他的面前只有引颈就戮的份。华雄、颜势，任何强大的敌人在他的面前只有引颈就戮的份。华雄、颜良无不如此。斩颜良，刀起头落，干净利落；死后还能显灵，良无不如此。斩颜良，刀起头落，干净利落；死后还能显灵，良无不如此。斩颜良，刀起头落，干净利落；死后还能显灵，良无不如此。斩颜良，刀起头落，干净利