《材料作文开头》课件.ppt

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1、新材料作文开头新材料作文开头新材料作文的类型新材料作文的类型v20072007高考宁夏卷语文作文题：高考宁夏卷语文作文题：v 法国科学家别涅切克有一次做实验时，一只烧杯掉到地法国科学家别涅切克有一次做实验时，一只烧杯掉到地上，摔裂了但没有碎。他感到很奇怪，于是就贴上标签把它上，摔裂了但没有碎。他感到很奇怪，于是就贴上标签把它放置起来。有一天他看到一篇报道，一辆客车发生车祸，车放置起来。有一天他看到一篇报道，一辆客车发生车祸，车窗上的挡风玻璃碎片划伤了司机和乘客，于是他想起了那只窗上的挡风玻璃碎片划伤了司机和乘客，于是他想起了那只烧杯，看到烧杯中的硝酸纤维素已经挥发，管壁上留下了一烧杯，看到烧杯

2、中的硝酸纤维素已经挥发，管壁上留下了一层保护膜。他想烧杯没碎的原因应该是有了这层保护膜，何层保护膜。他想烧杯没碎的原因应该是有了这层保护膜，何不把这种溶液加进挡风玻璃呢。于是他的发明获了奖。不把这种溶液加进挡风玻璃呢。于是他的发明获了奖。有人说：创造是需要一定的机遇和执著。也有人说，创有人说：创造是需要一定的机遇和执著。也有人说，创造其实离我们并不遥远。造其实离我们并不遥远。读完以上材料，自拟题目，自定立意，写一篇不少于读完以上材料，自拟题目，自定立意，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。1 1、现实型材料（时事材料）、现实型材料（时事材料）v20062006全国卷全国卷(黑龙江、广西

3、等地区黑龙江、广西等地区)高考作文：高考作文：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞

4、不起来。结果被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”2、寓意型材料（寓言故事等）、寓意型材料（寓言故事等）、图画型材料（漫画、符号等）、图画型材料（漫画、符号等）阅读下面的文字，按要求作文。（年北京卷）阅读下面的文字，按要求作文。（年北京卷）“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中是唐诗中的名句。有人说，

5、这是歌咏春天的美好品格；有人说，的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨细雨”、“闲花闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见看不见”、“听无声听无声”并不等于无所作为；还有人说，并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界这里的情趣已不适合当今的世界请你根据自己读请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。v要求：要求：自拟题目，自定角度。自拟题目，自定角度。除诗歌外，文除诗歌外，文体不限。体不限。全文不

6、少于全文不少于800800字。字。4 4、哲理型材料（诗歌、名言等）、哲理型材料（诗歌、名言等）如何写好如何写好新材料作文的开头新材料作文的开头范文（开篇部分）范文（开篇部分）赏析赏析坚持坚持追求追求创造创造“Stop and smell the roses“Stop and smell the roses”大凡作出卓大凡作出卓越贡献的人都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不越贡献的人都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，他们会将这作会忽视生活中任何一个异常的元素，他们会将这作为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓、有所创为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓、有所创造。造

7、。总是有一种驱动力促使人们去探究未知世界里总是有一种驱动力促使人们去探究未知世界里的谜团。别涅迪克由一只裂而不碎的烧瓶研制出裂的谜团。别涅迪克由一只裂而不碎的烧瓶研制出裂而不碎的安全玻璃，主要得益于他对科学的敏感。而不碎的安全玻璃，主要得益于他对科学的敏感。达尔文由美洲和欧洲两地生物的异同而提出生物进达尔文由美洲和欧洲两地生物的异同而提出生物进化论，更得益于他不舍的探索。化论，更得益于他不舍的探索。方法一：明观点引材料方法一：明观点引材料绕树三匝，何枝可依绕树三匝，何枝可依?“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”?”这是曹孟德短歌行中的诗句。这是曹孟

8、德短歌行中的诗句。我们何不以此自问我们何不以此自问“何枝可依何枝可依?”?”问自己什么问自己什么是适合自身的，找准自己的位置，找到自己的归附。是适合自身的，找准自己的位置，找到自己的归附。老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶上俯老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶上俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的“枝头枝头”。而乌鸦生来弱小，却一味模仿老鹰，自然。而乌鸦生来弱小，却一味模仿老鹰，自然事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身诚然，它的

9、精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。物犹如此，人亦然。找准自己的位置，的优点与弱点。物犹如此，人亦然。找准自己的位置，找到适合自己依附的找到适合自己依附的“枝头枝头”，生命才能达到极致。，生命才能达到极致。方法二：先言他物方法二：先言他物+分析材料分析材料+类比现实类比现实（明观点）（引析联结）（明观点）（引析联结）走出保护伞走出保护伞我难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展我难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展翅于苍穹？翅于苍穹？我难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲我难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲放于严冬？放于严冬？我难以想

10、象，如果男孩不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成我难以想象，如果男孩不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成为顶天立地的男儿？（为顶天立地的男儿？（引引）伞外的世界与伞内的世界根本不同，伞外的灾苦比伞内更伞外的世界与伞内的世界根本不同，伞外的灾苦比伞内更为艰难，又没有任何人的保护。如果不早点学会对待挫折，形为艰难，又没有任何人的保护。如果不早点学会对待挫折，形成依赖心理，那就如同有一天把深海鱼类捞上海面，因无法快成依赖心理，那就如同有一天把深海鱼类捞上海面，因无法快速适应压力而死亡。（速适应压力而死亡。（析析）现在有些大学劝退无自理能力的学生，难道不足为警示么现在有些大学劝退无自理能力的学生，难道不足为警示么

11、？公安部统计，许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多？公安部统计，许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多关心而社会人心冷漠所致。（关心而社会人心冷漠所致。（联联）学会自己独立面对挫折，自己爬起来，是人生的必修课，学会自己独立面对挫折，自己爬起来，是人生的必修课，是成就大业的奠基石，越早越好，走出保护伞。（是成就大业的奠基石，越早越好，走出保护伞。（结结）v 嫁个老外成为了中国女性的心愿，做一嫁个老外成为了中国女性的心愿，做一个外国人成了中国中学生们的梦想，考上东个外国人成了中国中学生们的梦想，考上东京大学留居日本竟然是一个中国学子的祈祷京大学留居日本竟然是一个中国学子的祈祷这种现象无法不让

12、我产生和鲁迅先生相这种现象无法不让我产生和鲁迅先生相同的疑虑：中国人失掉自信力了吗？同的疑虑：中国人失掉自信力了吗？方法方法:边引边议地开头边引边议地开头展现自我展现自我 露珠在枫叶上，便显示了红红的光芒；露珠在荷露珠在枫叶上，便显示了红红的光芒；露珠在荷花上，便函展现了泪滴似苍白的透明。它在不同的花上，便函展现了泪滴似苍白的透明。它在不同的背景下，都展示了自己的个性。如水，在平静时温背景下，都展示了自己的个性。如水，在平静时温柔娴静，在激荡时波涛汹涌；如树，风和日丽时亭柔娴静，在激荡时波涛汹涌；如树，风和日丽时亭亭如盖，雷电交加时沉稳坚定。它们在不同的环境亭如盖，雷电交加时沉稳坚定。它们在不

13、同的环境中都展现了自我。中都展现了自我。物尚如此，人亦然也。在不同的际遇里，我们物尚如此，人亦然也。在不同的际遇里，我们也应展现自我，展现个性。也应展现自我，展现个性。材料：在枫叶上，露珠红红地闪烁；材料：在枫叶上，露珠红红地闪烁；在荷叶上，露珠有着泪滴似的苍白）在荷叶上，露珠有着泪滴似的苍白）训练训练 材料：材料：参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得地点着头说：得地点着头说：“我茂密的叶片遮住了阳光，才给大我茂密的叶片遮住了阳光，才给大地留下了清润的花朵地留下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说：。枝杈摇晃着身子警告说：“如果你不俯在我的身躯

14、上，烈日也会把你晒焦如果你不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。粗。粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生命之泉是我没有见过面的朋友我生命之泉是我没有见过面的朋友根须根须”。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。不要脱离材料的含意作文，不要套作。话题作文开头话题作文开头 的方法的方法 试分析下列作文的开头，看存在哪些方面的不足。试分析下列作文的开头，看存在哪些方面

15、的不足。1 1、宽容，现代汉语词典的解释是：、宽容，现代汉语词典的解释是：“宽大而有气度，宽大而有气度，不计较或不追究。不计较或不追究。”它是我们待人应有的态度。（它是我们待人应有的态度。（“宽容宽容”）2 2、一看到这个题目，我实在不知该说什么。实在无话可、一看到这个题目，我实在不知该说什么。实在无话可说，但还是决定说一说说，但还是决定说一说“感情亲疏与对事物认知感情亲疏与对事物认知”的看法。的看法。（“感情亲疏与对事物认知感情亲疏与对事物认知”）3 3、那个画鸡蛋的老头达、那个画鸡蛋的老头达芬奇临死前说他还有太多的理芬奇临死前说他还有太多的理想没有实现，他这一生一事无成。还有那个画向日葵的

16、老想没有实现，他这一生一事无成。还有那个画向日葵的老头梵高，因为没有画出一幅自认为杰出的作品而烧掉了许头梵高，因为没有画出一幅自认为杰出的作品而烧掉了许多画作。而自卑的达多画作。而自卑的达芬奇被誉为芬奇被誉为“美术三杰美术三杰”之一，创之一，创造出了广为人民赞颂的最后的晚餐蒙娜丽莎。百造出了广为人民赞颂的最后的晚餐蒙娜丽莎。百年后梵高的向日葵价值连城。（年后梵高的向日葵价值连城。（“一事无成一事无成”）高考中考生们往往在开头上存在这样的不足：高考中考生们往往在开头上存在这样的不足：1 1、不必要的释题、不必要的释题;2 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢;3 3、照

17、抄原材料或引用复述不简练，中心话题、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆琼浆 历久弥香历久弥香 。青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，

18、热烈地拥抱蓝天的白杨。的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。马克马克 吐温说过，吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。留在了你的脚上。这就是宽容。”宽容，从这里开始宽容，从这里开始要求要求1.1.要向主题靠拢：要向主题靠拢：2.2.要短小精悍：要短小精悍：3.3.要有文采：要有文采：重点方法例解与演练：重点方法例解与演练：1 1、例一：、例一：生命的大屋里，有着千百万道情生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。沮丧。明确：本文所涉及的话题应是明确：本文所涉

19、及的话题应是“门门”。它采用的是。它采用的是“单刀直入，开门见山单刀直入，开门见山”的方法。下文涉及到的内的方法。下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、沮丧之门等容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、沮丧之门等内容。内容。思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？采用开门见山的开头应注意的问题：采用开门见山的开头应注意的问题：（1 1）写作前要经过认真的思考，提）写作前要经过认真的思考，提炼出炼出能够引领全文主题内容能够引领全文主题内容的开头；的开头；（2 2

20、）这种开头）这种开头语言要非常精练语言要非常精练，要，要有一种引人入胜的效果，激起阅卷有一种引人入胜的效果，激起阅卷老师的阅读欲望。老师的阅读欲望。【演练】【演练】1、以以“相信自己与听取别人的意见相信自己与听取别人的意见”为为话题，用话题，用“开门见山开门见山”法写个开头。法写个开头。2、以、以“幸福幸福”为话题用为话题用“开门见山开门见山”法法写个开头。写个开头。它山之石它山之石1 1、人生的追求，就如水上行、人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼

21、岸。胜利的彼岸。2 2、什么是幸福？有人认为呼风得风，唤雨、什么是幸福？有人认为呼风得风，唤雨得雨是幸福；有人认为宝马香车，纸醉金迷得雨是幸福；有人认为宝马香车，纸醉金迷是幸福；而我认为只有乐于奉献不断创造才是幸福；而我认为只有乐于奉献不断创造才是幸福。是幸福。2 2、例二：、例二：凡事不可不执着；凡事不可凡事不可不执着；凡事不可太执着。太执着。思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？容是哪些？明确：本文所涉及的话题应是明确：本文所涉及的话题应是“执着执着”。它采用的开头方

22、法是它采用的开头方法是“正反对比正反对比”法。下法。下文涉及的内容是文涉及的内容是辩证分析辩证分析执着方面的问题。执着方面的问题。注意：注意：运用运用“正反对比正反对比”入题法，入题法，应重视辩证说理，对比要鲜明。应重视辩证说理，对比要鲜明。【演练】【演练】1 1、以以“生存与生活生存与生活”为话题，用为话题，用“正反对比正反对比”入题法写个开头。入题法写个开头。2 2、以、以“人生价值人生价值”为话题，用为话题，用“正反正反对比对比”入题法写个开头。入题法写个开头。它山之石它山之石1 1、生存是油盐柴米酱醋茶。、生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生生活是琴棋书画歌

23、舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。正如巴金所说：活却不仅仅是为了生存。正如巴金所说：“人吃人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。”2 2、一个孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，、一个孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王玉总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王玉森，臭名昭著，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在森，臭名昭著，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生，但一个永存，一个一起。两个人都走完了人生，但一个永存，一个被人唾弃。人生的价值，在两个人的鲜明的对比被人唾弃。人生的价值，在两个人的鲜明的

24、对比中，不是已经显现出来了吗？中，不是已经显现出来了吗？v3 3、例二：、例二：天空没有不逝的彩虹，人生也没有天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。也是美。v思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用是什么方法？下文涉及的内容什么？它采用是什么方法？下文涉及的内容是哪些？是哪些？v明确：本文所涉及的话题是明确：本文所涉及的话题是“残缺美残缺美”。它。它用的是用的是“比兴开头比兴开头”法。正文涉及的内容应法。正文涉及的内容应是谈是谈“残缺美残缺美”。“比兴开头比兴开头”法法v

25、好处：好处：能营造气氛，使语言生活活能营造气氛，使语言生活活泼，产生引人入胜的艺术效果。泼，产生引人入胜的艺术效果。v注意：注意：起兴这物必须与起兴这物必须与“所咏之辞所咏之辞”有内在联系，切不可有内在联系，切不可“风马牛不风马牛不相及相及”。【演练演练】1 1、以、以“人生是丰富多彩的人生是丰富多彩的”为话题，为话题，运用运用“比兴开头比兴开头”法写个开头。法写个开头。2 2、以、以“爱心爱心”为话题，运用为话题，运用“比兴比兴开头开头”法写个开头。法写个开头。它山之石它山之石1 1、山间繁茂的青草，田野沉甸、山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的金穗，池塘鲜活的红鲤

26、，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。多彩人生来丰富世界。2 2、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓流交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓流淌在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到淌在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。4.4.例四：例四：古语云：索物于暗室者

27、，莫良于火；古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信信”字，字，孔明接受孔明接受“托孤托孤”为一为一“诚诚”字；因为有了字；因为有了“诚信诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。章得以千年传为美谈。明确：这种开头是明确：这种开头是“引用入题引用入题”法。这法。这样开头简洁明白，易使阅卷老师产生共鸣。样开头简洁明白，易使阅卷老师产生共鸣。思考：本文采用的是什么开头方法？思考：本文采用的是什么开头方法？注意：注意：引用要准确、得体，引用要准确、得体，切勿张冠李戴

28、。切勿张冠李戴。【演练】【演练】1 1、以、以“人生人生”为话题，运用为话题，运用“引用入题引用入题”法写个开头。法写个开头。2 2、以、以“宽容宽容”为话题，运为话题，运用用“引用入题引用入题”法写个开头。法写个开头。它山之石它山之石 1 1、演员们说，人生如戏；、演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生如歌；爱好旅行的人歌唱家说，人生如歌；爱好旅行的人说，人生如旅；喜欢做梦的人说，人说，人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生就是一场挑战。生如梦；我说，人生就是一场挑战。2 2、雨果说：、雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。阔的是人的心灵。”可见宽容是每个可见宽容是每个人应该具有的一种品质。人应该具有的一种品质。作文：阅读下面一段文字，按要求作文。作文：阅读下面一段文字，按要求作文。请你以请你以“有关距离的遐想有关距离的遐想”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。注意注意所写内容必须在这个话题范围之内；所写内容必须在这个话题范围之内；立意自定。立意自定。文体自选。文体自选。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800800字。字。