《流动的画》分析PPT课件.ppt

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1、流动的画流动的画教学目标教学目标1.正确、流利地朗读课文；正确、流利地朗读课文；2.会认会认11个生字；个生字；3.会写会写6个生字。个生字。读读词词语语忽忽然然 好好似似 白白纱纱 山山腰腰 微微笑笑 浮浮上上 鲜鲜花花 一一幅幅画画hsshyowifxinf忽忽然然 好好似似 白白纱纱 山山腰腰 微微笑笑 浮浮上上 鲜鲜花花 一一幅幅画画hs忽忽然然 好好似似 白白纱纱 山山腰腰 微微笑笑 浮浮上上 鲜鲜花花 一一幅幅画画h弯弯曲曲弯弯曲曲往来穿梭往来穿梭点点人家点点人家流流 动动 哪哪 扔扔 脏脏 弄弄lidng na rng zng nng流动的画流动的画教学目标教学目标1.正确、流利

2、、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，通过朗读课文，理解课文内容，通过朗读课文，培养热爱祖国的情感，养成保护环培养热爱祖国的情感，养成保护环境的习惯境的习惯。呜呜火车开啦！火车开啦！妈妈说：妈妈说：“快看哪，窗外有一幅快看哪，窗外有一幅流动流动的画。的画。”自学提示（一）自学提示（一）想一想想一想：“流动画面流动画面”指什么？为什指什么？为什么是么是“流动流动”的？的？快看快看哪哪，窗外有一幅流动的画。，窗外有一幅流动的画。我的铅笔盒放在我的铅笔盒放在哪哪里了？里了？nana nn 哪哪 n语气词语气词 n疑问词读一读读一读呜呜火车开火车开啦啦！妈妈说：妈妈说：“

3、快看快看哪哪，窗外有一幅流动的画。，窗外有一幅流动的画。”啊啊，真的！，真的！“呜呜”表示火车发动时的声音，我们叫它表示火车发动时的声音，我们叫它拟声词拟声词；“哪、啦、啊哪、啦、啊”这几个字为这几个字为语气助词语气助词；你还能想出带有口字旁的其他字吗？你还能想出带有口字旁的其他字吗？小河小河弯弯弯弯曲曲曲曲，山腰飘着白纱。山腰飘着白纱。汽车往来穿梭，汽车往来穿梭，路边开满鲜花。路边开满鲜花。水库水库好似好似明镜，明镜，山坡点点人家山坡点点人家 自学提示（二）自学提示（二）想一想课文哪里描写的是“流动的画”，画中描写了哪些景物？小河（弯弯曲曲）小河（弯弯曲曲）山腰（白纱）山腰（白纱）汽车（往来

4、穿梭）汽车（往来穿梭）路边（鲜花）路边（鲜花）水库（明镜）水库（明镜）山坡（人家）山坡（人家）小河弯弯小河弯弯曲曲曲曲，山腰飘着白纱。，山腰飘着白纱。“我爱北京天安门我爱北京天安门”是一首儿童歌是一首儿童歌曲曲。曲曲q歌，能唱的文辞歌，能唱的文辞q弯，跟弯，跟“直直”相对相对读一读读一读议一议议一议：哪句好哪句好小河小河弯曲弯曲，山腰飘着白纱。，山腰飘着白纱。小河小河弯弯曲曲弯弯曲曲，山腰飘着白纱。，山腰飘着白纱。想一想：想一想：把好似好似换成意思相近的词语，并用这个词语造句水库水库好似好似明镜。明镜。水库（水库（）明镜。）明镜。好似好似我我连忙连忙打开画板，边吃橘子边画。打开画板，边吃橘子边

5、画。正要把橘皮正要把橘皮扔出扔出窗外，窗外，我忽然看见我忽然看见“哦，妈妈，我哦，妈妈，我知道知道啦！啦！窗外是祖国的画，千万窗外是祖国的画，千万不要弄脏它不要弄脏它！”妈妈听了点头，微笑浮上脸颊：妈妈听了点头，微笑浮上脸颊：“祖国的画中，还有一个祖国的画中，还有一个懂事懂事的娃娃！的娃娃！”风风景景如如画画保保护护环环境境流动的画流动的画呜呜火车开啦！火车开啦！妈妈说：妈妈说：“快看哪，快看哪，窗外有一幅（窗外有一幅（）！）！”啊，真的！啊，真的！小河（小河（），），山腰（山腰（）。）。汽车（汽车（），），路边（路边（）。）。（）好似（）好似（），），（）点点人家）点点人家我连忙打开（我连忙打开（），），边吃橘子边画。边吃橘子边画。正要把（正要把（）窗外，）窗外，我忽然看见我忽然看见“哦，妈妈，我（哦，妈妈，我（）啦！）啦！窗外是（窗外是（）画，）画，千万（千万（）它！）它！”妈妈听了点头，妈妈听了点头，（）浮上（）浮上（）：）：“祖国的画中，祖国的画中，还有一个（还有一个（）的娃娃！）的娃娃！”当堂训练当堂训练