《金色花》优秀课件.ppt

《《金色花》优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《金色花》优秀课件.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、涕涕 同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一

2、切今今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。泰戈尔 杨凌飞泰戈尔：泰戈尔：印度印度著名诗著名诗人人、作家、作家。代表诗集。代表诗集新月集、新月集、飞鸟飞鸟集集。爱、欢乐、光爱、欢乐、光明明是他歌唱的永恒主是他歌唱的永恒主题。题。19131913年，其作品年，其作品吉吉檀迦利檀迦利获诺贝尔文获诺贝尔文学奖。学奖。2.考一考考一考匿匿笑笑 花花瓣瓣沐浴沐浴nbnbnynyndodomy祷祷告告繁繁衍衍嗅嗅 xi 你知道他们的意思吗？你知道他们的意思吗？匿笑：匿笑：沐浴：沐浴：祷告：祷告：嗅：嗅：匿，隐藏，不让人知道；匿匿，隐藏，

3、不让人知道；匿笑，偷笑。笑，偷笑。洗澡。比喻承受润泽、培育。洗澡。比喻承受润泽、培育。向神祈求保佑。向神祈求保佑。闻（气味）。读读 准准 字字 音音 把把 握握 重重 音音 注注 意意 语语 速速 感感 情情 基基 调调 3.试读课文试读课文试试读读要要求求 你认为该用什么样感情基调来朗读？你认为该用什么样感情基调来朗读？喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮 美读指导1 1、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗你会认识我

4、吗?2 2、你要是叫道：你要是叫道：“孩子，你在哪里呀孩子，你在哪里呀?”3、“你到哪里去了，你这你到哪里去了，你这你到哪里去了，你这你到哪里去了，你这坏坏坏坏孩子？孩子？孩子？孩子？”4 4、“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”担心，略带一点责备，语速要快一些担心，略带一点责备，语速要快一些，又惊，又惊又喜又喜，要读出一种，要读出一种疼疼爱的语气。爱的语气。撒娇、淘气、机灵，撒娇、淘气、机灵，要读出来孩子天真可爱聪明要读出来孩子天真可爱聪明调皮的韵味。调皮的韵味。揣摩揣摩语气语气调皮、快乐，表现对妈妈的调皮、快乐，表现对妈妈的依恋和爱。依恋和爱。焦急、

5、惦念焦急、惦念朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟1 1、顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用用用用“当妈妈当妈妈当妈妈当妈妈-时，我就时，我就时，我就时，我就 ”说一说。说一说。说一说。说一说。示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香气示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香气示例：母亲

6、做祷告时，我就开放花瓣散发香气示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈的心脾）。（沁入妈妈的心脾）。（沁入妈妈的心脾）。（沁入妈妈的心脾）。母亲读书时，我就将影子投在书页上（阳光太母亲读书时，我就将影子投在书页上（阳光太刺眼，这样可以保护母亲的视力）。刺眼，这样可以保护母亲的视力）。母亲去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。母亲去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。感悟探究朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟2 2、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出

7、了我读出了我读出了我读出了一个一个一个一个_的孩子和一个的孩子和一个的孩子和一个的孩子和一个_的妈妈的妈妈的妈妈的妈妈”的的的的句式来回答。请说说你的理由。句式来回答。请说说你的理由。句式来回答。请说说你的理由。句式来回答。请说说你的理由。示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈。书的妈妈。书的妈妈。书的妈妈。我读出了一个我读出了一个我读出了一个我读出了一个伶俐可爱伶俐可爱伶俐可爱伶俐可爱的孩子，一位的孩子，一位的孩子，一位的孩

8、子，一位温柔善良温柔善良温柔善良温柔善良的妈妈。的妈妈。的妈妈。的妈妈。我读出了一个我读出了一个我读出了一个我读出了一个活泼机灵活泼机灵活泼机灵活泼机灵的孩子，一位的孩子，一位的孩子，一位的孩子，一位勤劳美丽勤劳美丽勤劳美丽勤劳美丽的妈妈。的妈妈。的妈妈。的妈妈。我读出了一个我读出了一个我读出了一个我读出了一个爱妈妈爱妈妈爱妈妈爱妈妈的孩子，一位的孩子，一位的孩子，一位的孩子，一位爱孩子爱孩子爱孩子爱孩子的妈妈。的妈妈。的妈妈。的妈妈。我读出了一个我读出了一个我读出了一个我读出了一个聪明聪明聪明聪明的孩子，一位的孩子，一位的孩子，一位的孩子，一位圣洁圣洁圣洁圣洁的妈妈。的妈妈。的妈妈。的妈妈。

9、我读出了一个我读出了一个我读出了一个我读出了一个神奇神奇神奇神奇的孩子，一位的孩子，一位的孩子，一位的孩子，一位笃信宗教笃信宗教笃信宗教笃信宗教的妈妈。的妈妈。的妈妈。的妈妈。感悟探究1、作者为什么把孩子想象为金色花、作者为什么把孩子想象为金色花？感悟探究一是印度人也喜欢用花比喻儿童；一是印度人也喜欢用花比喻儿童；二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。美孩子可爱。三那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。三那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的以象征孩子回报母爱

10、的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。想像实在新奇而美妙。2、孩子为什么想变成一朵金色花，而、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道且一而再，再而三地不让妈妈知道?一一孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。在妈妈读书读到的地方。二二.孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。得更加温馨

11、。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。感悟探究 “坏孩子坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了。走，把妈妈急死了。3、篇末，妈妈见到孩子为什么说、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏你这坏孩子孩子”？这是什么口吻？这是什么口吻？感悟探究4、金色花是最美丽的圣树上的花朵，金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子一种用金色花作喻体现了诗人对孩子一种怎样的感情？怎样的感情？喜爱、赞美。喜爱、赞美。写法探讨：写法探讨：这首诗诗人想

12、像这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花我变成了一朵金色花”来表达纯来表达纯真的母子之爱，借助一种真的母子之爱，借助一种具体的形象具体的形象来抒发感情是本来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物寄情的写法。文一个巧妙的手法。即是托物寄情的写法。3、假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的、假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路路假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳子上消除一天的疲劳4、假如我变成了一株绿色植物，我要在妈妈工作、假如我变成了一株绿色植物

13、，我要在妈妈工作时深情地望着妈妈，就像我小时侯妈妈望着我一样，时深情地望着妈妈，就像我小时侯妈妈望着我一样，眼神里充满了爱的信息，我还要通过光合作用制造眼神里充满了爱的信息，我还要通过光合作用制造出大量的氧气，让整个房间空气温馨，让妈妈更加出大量的氧气，让整个房间空气温馨，让妈妈更加轻松快乐。轻松快乐。5、假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在我、假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在我的身上，让我护送着妈妈去上班，让妈妈既省力又的身上，让我护送着妈妈去上班，让妈妈既省力又平安平安）1、假如明天是你爸爸或妈妈的生日，你忽然具备了文中、假如明天是你爸爸或妈妈的生日，你忽然具备了文中小男孩的神力，

14、你准备变作什么来表达你对他们的满怀小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对他们的满怀爱意，在贺卡上写一段话给你的爸爸或妈妈，用爱意，在贺卡上写一段话给你的爸爸或妈妈，用“假如假如我变成了什么我变成了什么”作为这段话的开头，表达你们对爸爸或作为这段话的开头，表达你们对爸爸或妈妈的爱？（至少写三句）妈妈的爱？（至少写三句）（1、假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工、假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的

15、水，使她重新变得容光焕发！甘甜的水，使她重新变得容光焕发！2、假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着、假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。1、你认为母爱是什么呢？请用你认为母爱是什么呢？请用“母爱就是母爱就是”的句式来表达。的句式来表达。作业布置：例例1：母爱就是儿女病榻前的关切焦灼；母爱就是儿女病榻前的关切焦灼；母爱就是儿女成长的殷殷期盼；母爱就是儿女成长的殷殷期盼；母爱就是母爱就是.例例2：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；母爱就是母爱就是.2、请你今天回家为自己的父母做一、请你今天回家为自己的父母做一件无须花钱的事来让父母感受一下你件无须花钱的事来让父母感受一下你对他们的爱（用日记记录下来）对他们的爱（用日记记录下来）