《春江花月夜》ppt课件-实用优秀.ppt

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1、张张若若虚虚春春江江花花月月夜夜 春江花月夜春江花月夜 这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽的艺术生命。时至今日，人们甚至获得了不朽的艺术生命。时至今日，人们甚至不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁，而把不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁，而把春江花月夜春江花月夜这一诗题的真正创制权归之于这一诗题的真正创制权归之于张若虚了。一生仅留下两首诗的张若虚，也因张若虚了。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家孤篇横绝，竟为大家”。请回忆写月的诗句请回忆写月的诗句海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石

2、上流。明月松间照，清泉石上流。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。【作者介绍作者介绍】张若虚（约张若虚（约660约约720），初唐后期著名诗），初唐后期著名诗人，扬州人，与贺知章、包融、张旭并称人，扬州人，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四吴中四士士”。仅。仅全唐诗全唐诗录存录存代答闺梦还、代答闺梦还、春江花春江花月夜月夜两首。两首。春江花月夜春江

3、花月夜原为乐府旧题原为乐府旧题,相传由陈后主创相传由陈后主创制制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面面貌为之一新貌为之一新.一千多年来为世人所倾倒，诗人因此一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。名垂后世。滟滟滟滟(yn)皆似霰皆似霰(xin)绕芳绕芳甸甸(din)汀上汀上(tng)皎皎皎皎(jio)扁舟子扁舟子(pin)捣衣捣衣砧砧(do)(zhn)碣石碣石(ji)潇湘潇湘(xio)徘徊徘徊(pihui)青枫青枫浦浦(p)潜跃潜跃(qin)春江花月夜春江花月

4、夜谓是谓是“诗中的诗，顶峰上诗中的诗，顶峰上的顶峰的顶峰”（闻一多闻一多宫体诗的自赎宫体诗的自赎）享有）享有“孤孤篇压全唐篇压全唐”、“盛唐第一诗盛唐第一诗”、“春风第一花春风第一花”的美誉，张若虚也因为这一首诗的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，孤篇横绝，竟为大家竟为大家”。【古今评说古今评说】春江花月夜春江花月夜 春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段。凡九韵（九段），每一韵构成一小段。全诗从月出写起到月落结束，可分全诗从月出写起到月落结束，可分为两大层次。为两大层次。1自然美景：自然美景：“明月松间照，清泉石明月松间照，清泉石上流。上流。”“

5、星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。”2宇宙意识：宇宙意识：“今人不见古时月，今今人不见古时月，今月曾经照古人。月曾经照古人。”“明月几时有？把明月几时有？把酒问青天酒问青天”3望月怀人：望月怀人：“海上生明月，天涯共海上生明月，天涯共此时。人情怨遥夜，竟夕起相思。此时。人情怨遥夜，竟夕起相思。”“月解重圆星解聚，如何不见人归。月解重圆星解聚，如何不见人归。”4思家恋国：思家恋国：“床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。头思故乡。”“春花秋月何时了，往事知多春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不少？小楼昨夜又东风，故国不堪

6、回首月明中。堪回首月明中。”二知人论世春江花月夜是一首乐府诗，春江花月夜是一首乐府诗，作者吸取作者吸取了了南朝乐府民歌的内容和形式南朝乐府民歌的内容和形式，采用优美，采用优美的抒情旋律，细致地描绘了江南水乡春江的抒情旋律，细致地描绘了江南水乡春江花月夜清幽静谧的自然景色，花月夜清幽静谧的自然景色，发出宇宙无发出宇宙无穷、人生短促的思索穷、人生短促的思索，抒写游子思妇离恨抒写游子思妇离恨闺怨之情闺怨之情。全诗格调清丽婉转，抒情缠绵。全诗格调清丽婉转，抒情缠绵幽怨，意境高远阔大，幽怨，意境高远阔大，是一首写景、叙事、是一首写景、叙事、抒情完美结合的诗歌极品抒情完美结合的诗歌极品，读来如痴如醉，读来

7、如痴如醉，如饮琼浆玉液，沁人心脾。如饮琼浆玉液，沁人心脾。代答闺梦还代答闺梦还(五言排律五言排律)关塞年华早，楼台别望违。关塞年华早，楼台别望违。试衫著暖气，开镜觅春晖。试衫著暖气，开镜觅春晖。燕入窥罗幕，蜂来上画衣。燕入窥罗幕，蜂来上画衣。情催桃李艳，心寄管弦飞。情催桃李艳，心寄管弦飞。妆洗朝相待，风花暝不归。妆洗朝相待，风花暝不归。梦魂何处入，寂寂掩重扉。梦魂何处入，寂寂掩重扉。此诗自明代后颇受评论家的此诗自明代后颇受评论家的重视和推崇重视和推崇。闻一多宫体诗的自赎称：闻一多宫体诗的自赎称：“那是更敻那是更敻绝的宇宙意识！一个更深沉，更寥廓，更绝的宇宙意识！一个更深沉，更寥廓，更宁静的境界

8、！在神奇的永恒前面，作者只宁静的境界！在神奇的永恒前面，作者只有错愕；没有憧憬，没有悲伤。有错愕；没有憧憬，没有悲伤。这里这里有一番神秘而又亲切的，如梦境的晤谈，有一番神秘而又亲切的，如梦境的晤谈，有的是强烈的宇宙意识，被宇宙意识升华有的是强烈的宇宙意识，被宇宙意识升华过的纯洁的爱情，又由爱情辐射出来的同过的纯洁的爱情，又由爱情辐射出来的同情心，这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。情心，这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”读后觉得这首诗美吗？美在哪些读后觉得这首诗美吗？美在哪些方面？方面？月之色月之色-春江花月春江花月（景）（景）月之问月之问-宇宙人生宇宙人生（理）（理）完完 美美 融融 合合月之情月之情-

9、思妇游子思妇游子（情）（情）作者在前八句中集中描写了作者在前八句中集中描写了哪些景物，这些景物有何特哪些景物，这些景物有何特点？点？春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙白沙等景物等景物，它们构成一幅美妙的它们构成一幅美妙的花月图。花月图。景物的特点是：景物的特点是：空明澄澈，幽美恬静空明澄澈，幽美恬静。这。这部分写出明月照耀下的江水花林的绚丽景部分写出明月照耀下的江水花林的绚丽景观（观（意境美意境美）面对良辰美景，作者产生了面对良辰美景，作者产生了怎样的遐想怎样的遐想？个人个人的生命是的生命是短暂即逝短暂即逝的，而的，而人类的人类的存在则是绵延久长的存在

10、则是绵延久长的，因此，因此，“代代无代代无穷已穷已”的人生就和的人生就和“年年只相似年年只相似”的明月的明月共存。诗人虽有对人生短暂的感伤，共存。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调应是生的追求与热爱。全诗的基调应是“哀哀而不伤而不伤”的。的。第二部分，第二部分，由写景转向观照人生由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。（哲理美）抒写心中的感叹。（哲理美）第三部分内容（白云一片去第三部分内容（白云

11、一片去悠悠悠悠-结尾）重点写什么结尾）重点写什么？游子、思妇的相思情景如？游子、思妇的相思情景如何何？意象：白云、高楼、妆镜台、意象：白云、高楼、妆镜台、帘、捣衣砧板、鸿雁、江树，帘、捣衣砧板、鸿雁、江树，表现的是思妇与游子纯真的表现的是思妇与游子纯真的爱情美与人性美爱情美与人性美修辞手法：例如，修辞手法：例如，“月徘徊月徘徊”，就，就是是拟人的手法拟人的手法，表现了月的人性化，表现了月的人性化，从而衬托出思妇的孤独与寂寞。从而衬托出思妇的孤独与寂寞。思妇的动作思妇的动作：如如卷帘，拂砧卷帘，拂砧，这些，这些细微动作恰好表现思妇因见不到心细微动作恰好表现思妇因见不到心上人而寂寞难耐的心情，从而

12、进一上人而寂寞难耐的心情，从而进一步刻画了她的相思之苦闷。步刻画了她的相思之苦闷。第三部分，抒写思妇游子的离第三部分，抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。（往和对幸福的憧憬。（情感美情感美）诵读和欣赏这首诗，我们收诵读和欣赏这首诗，我们收获了很多美感享受。其中哪获了很多美感享受。其中哪些句子令你印象些句子令你印象最深、感触最深、感触最多最多？请从？请从景、情、理景、情、理三方三方面任选一例，根据自己的经面任选一例，根据自己的经验和理解，作形象化的解读验和理解，作形象化的解读。为何古人看到这样的景色就会生发为何古人看到这样的景色就会生发这样的情感

13、与思考，这种景和情有这样的情感与思考，这种景和情有必然的联系吗？为何又能引起我们必然的联系吗？为何又能引起我们的情感共鸣，这种文化是否已积淀的情感共鸣，这种文化是否已积淀为一种民族的审美情感？要得到答为一种民族的审美情感？要得到答案我们就必须自己从历代诗文中去案我们就必须自己从历代诗文中去寻找。下面我们就来分析探讨这首寻找。下面我们就来分析探讨这首诗的诗的“明月明月”、“落花落花”两个意象两个意象的寓意。的寓意。a、明月：、明月：1、思念、思念月可以跨越时空；月可以跨越时空；2、时间流逝、人生短暂、时间流逝、人生短暂升落、升落、圆缺圆缺3、愁绪、愁绪阴晴圆缺、悲欢离合阴晴圆缺、悲欢离合4、爱情

14、、爱情花前月下花前月下b、落花落花：伤春核心意象伤春核心意象年光流转、年光流转、红红颜易老、颜易老、生命无常生命无常今人不见古时月，今月曾经照古人。（唐今人不见古时月，今月曾经照古人。（唐李白）李白）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐王昌龄）王昌龄）明月何时有？把酒问青天。不知天上宫阙，明月何时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（宋今夕是何年。（宋苏轼）苏轼）淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。（唐淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。（唐刘禹锡）刘禹锡）海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。（唐竟夕起相思。（唐

15、张九龄望月远怀）张九龄望月远怀）床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。（唐低头思故乡。（唐李白静夜思李白静夜思）欲向相思处，花开花落时。（唐欲向相思处，花开花落时。（唐薛涛春薛涛春望词四首之一）望词四首之一）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（宋无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（宋晏殊浣溪纱）晏殊浣溪纱）落花人独立，微雨燕双飞。（宋落花人独立，微雨燕双飞。（宋晏几道晏几道临江仙）临江仙）春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？（清春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？（清红楼梦）红楼梦）流水落花春去也。（李煜浪淘沙）流水落花春去也。（李煜浪淘沙）春江潮水连海平，春

16、江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见小结：明月初渐高的景象，境界开阔，小结：明月初渐高的景象，境界开阔，富有气势。富有气势。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月江畔何人初见月,江月何年初照人。江月何年初照人。人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人，不知江月

17、待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。小结：皓月当空，展开对宇宙与人生小结：皓月当空，展开对宇宙与人生的遐想。的遐想。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

18、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾落月摇情满江树落月摇情满江树斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。全诗紧扣标题的春、江、花、月、夜来写，全诗紧扣标题的春、江、花、月、夜来写，而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光下展现出来的。全诗以月升起，以月落结。开下展现出来的。全诗以月升起，以月落结。开篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出；篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出；最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中间由景生情，转情换意，蝉联而下，倒收回。

19、中间由景生情，转情换意，蝉联而下，若断若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗若断若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下落的落的过程而展开。过程而展开。为什么说为什么说“月月”是全诗的灵魂？是全诗的灵魂？不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。小结：明月西下，小结：明月西下，抒写游子思妇于明月之抒写游子思妇于明月之夜的相思离别之情。夜的相思离别之情。（1）全诗可分为三个层次？）全诗可分为三个层次？（18句）句）（916）（1736）升起升起月月高照高照西斜西斜坠落坠落全诗以月为主体，紧扣月下的春、全诗以月为主

20、体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。统摄全诗。（2）春、江、花、月、夜五个意象，哪）春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？个意象是全诗的纽带？“月月”是全诗的灵魂：是全诗的灵魂：景物描写的主体景物描写的主体全诗起止的外在线索全诗起止的外在线索哲理思考的凭借哲理思考的凭借抒写离情别绪的依托抒写离情别绪的依托第一章第一章春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。滟滟随波千万里，何处春江无月明。翻译翻译 春潮高涨，江水连接大海，江海不分。明月初升，春潮高涨，江水连接大海，江海不分。明月初

21、升，似从浪潮中涌出。一泻千里的月光随着波潮不停闪烁着，似从浪潮中涌出。一泻千里的月光随着波潮不停闪烁着，春天的江上哪个地方没有明亮的月光呢。春天的江上哪个地方没有明亮的月光呢。赏析赏析 首章落笔扣题：题目中的五字，有四字首章落笔扣题：题目中的五字，有四字(春、江、春、江、月、夜月、夜)放在句中。其中，放在句中。其中，“夜夜”则暗含在诗句中。看那则暗含在诗句中。看那春江潮涨，汪洋一片，江面开阔；江水与海水相接，水势春江潮涨，汪洋一片，江面开阔；江水与海水相接，水势浩荡，洪波翻涌。浩荡，洪波翻涌。浪滔中涌出一轮明月，冉冉升起浪滔中涌出一轮明月，冉冉升起(特写特写镜头镜头)。明月清辉洒在万顷江波上，

22、所见之处水光粼粼。明月清辉洒在万顷江波上，所见之处水光粼粼、美妙异常美妙异常。第一章是幅极富动感、有第一章是幅极富动感、有(水水)声有声有(月月)色、有色、有远有近、有上有下的立体画，它为我们绘出一幅春江潮涨、远有近、有上有下的立体画，它为我们绘出一幅春江潮涨、江海难分、明月冉冉上升而华光万里的图景。江海难分、明月冉冉上升而华光万里的图景。第二章第二章 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。赏析赏析 诗人用其生花妙笔，继续渲染春江月夜的神往诗人用其生花妙笔，继续渲染春江月夜的神往之处：看！江水宛然前行，流

23、到了一个芳草萋萋、繁花满之处：看！江水宛然前行，流到了一个芳草萋萋、繁花满树的幽处。接着，诗题中的树的幽处。接着，诗题中的“花花”终于亮相了：但见月华终于亮相了：但见月华洒在花树上，朵朵花儿晶莹可爱。然后，诗人将镜头推向洒在花树上，朵朵花儿晶莹可爱。然后，诗人将镜头推向空中，但见月色溶溶，月光如凝霜朦胧。镜头再转向江畔空中，但见月色溶溶，月光如凝霜朦胧。镜头再转向江畔沙滩，银色沙滩和乳色月光融为一体，无法区分。沙滩，银色沙滩和乳色月光融为一体，无法区分。翻译翻译江流曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月江流曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照耀着开满鲜花的树木就像细密的雪珠在闪烁发光。月光照

24、耀着开满鲜花的树木就像细密的雪珠在闪烁发光。月色如霜，所以空中的霜飞察觉不到了，白色的月光和白沙色如霜，所以空中的霜飞察觉不到了，白色的月光和白沙连成一片，分不清彼此。连成一片，分不清彼此。由由江江写到写到花花，由，由花花又回到又回到月月，用其它景物来衬托月光的皎洁用其它景物来衬托月光的皎洁.作者虽然写的是江流、花林、白沙，作者虽然写的是江流、花林、白沙，但但无不有月的存在无不有月的存在。第一部分：第一部分：春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似

25、霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。、开头八句写了、开头八句写了什么意象？请找出什么意象？请找出来，并给这幅图画来，并给这幅图画命名。命名。春江花月图春江花月图画面画面美美依题目摹写春、江、依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景花、月、夜的幽美景色。色。描绘出一幅浩瀚悠远、描绘出一幅浩瀚悠远、静谧瑰丽、幽美恬静静谧瑰丽、幽美恬静的春江月夜图。的春江月夜图。、请充分发挥想象、请充分发挥想象力，用自己的话描述力，用自己的话描述这幅图画，并体会本这幅图画，并体会本段写景的特点。段写景的特点。第三章第三章 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江

26、畔何人初见月江畔何人初见月，江月何年初照人。江月何年初照人。赏析赏析 第三章前两句依然在写景，又从沙滩回到空中月第三章前两句依然在写景，又从沙滩回到空中月色的皎洁、玉宇的澄明。这是为了承上启下。这时，随时色的皎洁、玉宇的澄明。这是为了承上启下。这时，随时间推移，月亮已升到当空，而江天的浩瀚，让诗人联想到：间推移，月亮已升到当空，而江天的浩瀚，让诗人联想到：自盘古开天辟地以来，想必就有此月亮了吧？但不知谁第自盘古开天辟地以来，想必就有此月亮了吧？但不知谁第一次见到它，也不知明月是在哪年第一次照见世人？这样一次见到它，也不知明月是在哪年第一次照见世人？这样的问题，即使是在今天，也固然无从回答。这里

27、，诗人表的问题，即使是在今天，也固然无从回答。这里，诗人表现出对宇宙奥秘的沉思冥想。现出对宇宙奥秘的沉思冥想。翻译翻译 江天一色，天空连一丝尘埃都没有。只有那一江天一色，天空连一丝尘埃都没有。只有那一轮明亮的孤月高悬中天。江边什么人最初看见月亮，江上轮明亮的孤月高悬中天。江边什么人最初看见月亮，江上的月亮又是哪一年最早照耀人间？的月亮又是哪一年最早照耀人间？对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人易产生渺小易产生渺小、短暂继而悲伤。比如：、短暂继而悲伤。比如：青天明月来几

28、时？我今停杯一问之。青天明月来几时？我今停杯一问之。今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。李白李白把酒问月把酒问月哀吾生之须臾，羡长江之无穷。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋第四章第四章 人生代代无穷已，江月年年只相似。人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。不知江月待何人，但见长江送流水。赏析赏析 诗人由江月联想到人生：人生代代相传、诗人由江月联想到人生：人生代代相传、无穷无尽；惟江上明月年年相似、万古长存。进而无穷无尽；惟江上明月年年相似、万古长存。进而发出感叹：今天，我们在这里看到明月，不知在我发出感叹：今天，我们在这里看

29、到明月，不知在我们身后，它又在等待何人？长江后浪推前浪，奔流们身后，它又在等待何人？长江后浪推前浪，奔流不息，一去不回头。此景让人无不感叹人生易逝、不息，一去不回头。此景让人无不感叹人生易逝、唯江月永存。这两章借景抒发了诗人自己之感。唯江月永存。这两章借景抒发了诗人自己之感。翻译翻译 人生代代无穷无尽，江月永恒却年年相似。人生代代无穷无尽，江月永恒却年年相似。不知江上的月亮等待着什么人，只见长江源源不断地输送不知江上的月亮等待着什么人，只见长江源源不断地输送着流水着流水 人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年望相似。江月年年望相似。在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生在永恒的

30、人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久

31、长的。这样，“代代无穷已代代无穷已代代无穷已代代无穷已”的人生就和的人生就和的人生就和的人生就和“年年望相似年年望相似年年望相似年年望相似”的明月得以共存。这是诗的明月得以共存。这是诗的明月得以共存。这是诗的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生

32、的追求与热爱。感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。题。题。题。哲理的角度哲理的角度写江月待人，实际上是写月下的人在写江月待人，实际上是写月下的人在等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远出的诗人赶快回家。出的诗人赶快回家。不知江月待何人？不知江月待何人？但见长江送流

33、水。但见长江送流水。抒情的角度抒情的角度相思相思第五章第五章白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。赏析赏析 悠悠远去的白云悠悠远去的白云,不禁让读者想起崔颢黄鹤不禁让读者想起崔颢黄鹤楼颔联第二句楼颔联第二句“白云千载空悠悠白云千载空悠悠”,暗喻游子离家远去暗喻游子离家远去而又行踪不定，自然而然地引出青枫浦上的愁客而又行踪不定，自然而然地引出青枫浦上的愁客(游子游子)。“不胜愁不胜愁”渲染了小船上游子的愁云惨雾、相思情愁。渲染了小船上游子的愁云惨雾、相思情愁。“何处相思明月楼？何处相思明月楼？”以妻子以妻子

34、(思妇思妇)的相思来反衬游子的倦的相思来反衬游子的倦客愁，既节省笔墨，又给读者留下回味无穷的余地。客愁，既节省笔墨，又给读者留下回味无穷的余地。“明明月楼月楼”以物代人以物代人(游子之妻游子之妻)：思妇。正如曹植的七哀诗：思妇。正如曹植的七哀诗：“明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。余哀。”翻译翻译 天上白云一片缓缓地离去，只剩下思妇在离别天上白云一片缓缓地离去，只剩下思妇在离别的青枫口不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在异乡漂泊的青枫口不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在异乡漂泊呢？什么地方有人在明月照耀的楼上思念漂泊异乡的游子呢？什么地方有

35、人在明月照耀的楼上思念漂泊异乡的游子 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云飘忽，象征行踪不定；常比喻游子白云飘忽，象征行踪不定；常比喻游子。（浮云游子意，落日故人情。李白（浮云游子意，落日故人情。李白送友人送友人）“枫枫”“浦浦”在诗中常用为感别的景物、处所。在诗中常用为感别的景物、处所。托物寓情托物寓情“白云一片去悠悠白云一片去悠悠”与与“谁家今夜扁谁家今夜扁舟子舟子”白云与扁舟子的共同特点是什白云与扁舟子的共同特点是什么么?“不胜不胜”是什么意思是什么意思?表现了诗人怎样的表现了诗人怎样的内心世界内心世界?漂浮不定漂浮不定 突出了思妇的相思断肠之愁苦已突出了

36、思妇的相思断肠之愁苦已达到难以忍受的程度。达到难以忍受的程度。何处相思明月楼？何处相思明月楼？“谁家谁家”“何处何处”二句互文二句互文，不，不止一家、一处有离愁别恨。止一家、一处有离愁别恨。一种相思，牵出两地离愁一种相思，牵出两地离愁第六章第六章可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。赏析赏析 这里写思妇想念游子的情形十分别致，那这里写思妇想念游子的情形十分别致，那一轮可爱的明月总是照在她的妆镜台上，似乎想要安一轮可爱的明月总是照在她的妆镜台上，似乎想要安慰她，但是思妇见月，更增加了悲苦。月光无处不在，慰她

37、，但是思妇见月，更增加了悲苦。月光无处不在，玉户帘上是月，捣衣砧上是月。她想把捣衣砧上的月玉户帘上是月，捣衣砧上是月。她想把捣衣砧上的月光拂去，又想把帘子卷起来，以便把上面的月光卷去，光拂去，又想把帘子卷起来，以便把上面的月光卷去，可是这恼人的月光可是这恼人的月光“卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”。“卷不卷不去去”和和“拂还来拂还来”明指月光洒在门帘和捣衣砧上，暗明指月光洒在门帘和捣衣砧上，暗指指思妇的愁思无法排遣，思妇的愁思无法排遣，反衬出反衬出游子的离愁别恨。游子的离愁别恨。翻译翻译 可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。闺房中的门帘卷不走

38、月光，捣衣砧上拂去了月光梳妆台。闺房中的门帘卷不走月光，捣衣砧上拂去了月光但它又已回来。但它又已回来。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。（1 1）拟人手法，写出月游移不定）拟人手法，写出月游移不定的动态的动态（2 2）赋予月亮人的灵性，它似乎）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。忍离去。赏析赏析“徘徊徘徊”一词的表达作一词的表达作用用岂料思妇触景生情，反而思岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人月念尤甚。她想赶走这恼人月色，可是月色色，可是月

39、色“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”，真诚地依恋着，真诚地依恋着她。她。第七章第七章此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。赏析赏析 船上的游子和楼台上的思妇都看到那轮明月，船上的游子和楼台上的思妇都看到那轮明月，虽互相思念却彼此音信不通。于是，思妇的极度思念化虽互相思念却彼此音信不通。于是，思妇的极度思念化为幻想：希望化作一缕月光，飞流到亲人身边，去抚照为幻想：希望化作一缕月光，飞流到亲人身边，去抚照远方的亲人。但这不可能，于是幻想委托雁儿、鱼儿为远方的亲人。但这不可能，于是幻想委托雁儿、鱼儿为自己捎信。

40、这里，思妇无限愁思的细腻心理描写，被诗自己捎信。这里，思妇无限愁思的细腻心理描写，被诗人以浪漫主义手法表现得异常超脱、含蓄；同时，思妇人以浪漫主义手法表现得异常超脱、含蓄；同时，思妇的的“痴情痴情”呼应第五章游子的呼应第五章游子的“不胜愁不胜愁”。翻译翻译 这时相互凝望着月亮是互相听不到声音，我这时相互凝望着月亮是互相听不到声音，我希望追随月光流去照耀着游子。送信的鸿雁能够飞翔很远希望追随月光流去照耀着游子。送信的鸿雁能够飞翔很远但也无法飞渡月光到达你的身边，送信的鱼龙游得但也无法飞渡月光到达你的身边，送信的鱼龙游得很远但很远但也无法游到你的身边而只能在水面上卷起阵阵波纹。也无法游到你的身边而

41、只能在水面上卷起阵阵波纹。“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现手两词用了什么表现手法？请作简要分析。法？请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典写出了月光的清澈。但也是用典“尺素在鱼肠，寸心凭雁足尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。讯断绝，相思无着落。思妇怀远，思妇怀远，相思无着落相思无着落第八章第八章昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半

42、不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。赏析赏析 承接第七章，写游子因思念至极，因思成梦，承接第七章，写游子因思念至极，因思成梦，由梦生怜；游子追述昨夜梦见自己在潭边闲步，看见由梦生怜；游子追述昨夜梦见自己在潭边闲步，看见繁花纷谢。这让人自然而然地想到春将逝也，青春，繁花纷谢。这让人自然而然地想到春将逝也，青春，幸福，憧憬也将去。可怜这美好的青春，就这样在无幸福，憧憬也将去。可怜这美好的青春，就这样在无限等待中随江水流去。然后，限等待中随江水流去。然后，由倒叙闪至现实由倒叙闪至现实：眼前：眼前月已西沉，夜已将尽，可怜这远方游子依旧没有回家。月已西沉，夜已将尽，可

43、怜这远方游子依旧没有回家。翻译翻译 昨天晚上梦见花落在幽静的水潭，可怜春天昨天晚上梦见花落在幽静的水潭，可怜春天已过了一半却还不能回家。江水流走了，春光随着水流逝，已过了一半却还不能回家。江水流走了，春光随着水流逝，水潭上落下的月亮如今又正向西倾斜。水潭上落下的月亮如今又正向西倾斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。斜向西边，想借

44、明月来寄托相思也几乎是不可能了。斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。诗人用那些意象来烘托游子相思之情诗人用那些意象来烘托游子相思之情?春梦春梦春梦春梦,落花落花落花落花,流水流水流水流水,斜月四种伤情意象来烘托斜月四种伤情意象来烘托斜月四种伤情意象来烘托斜月四种伤情意象来烘托.春江春江春江春江流春（春半）流春（春半）流春（春半）流春（春半）花林花林花林花林落花落花落花落花明月明月明月明月斜月（落月）斜月（落月）斜月（落月）斜月（落月）前后意象的变化：前后意象的变化：前后意象的变化：前后意象的变化：第九章第九章斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路

45、。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。赏析赏析 随着时间的推移随着时间的推移，明月终于坠入沉沉海雾中，明月终于坠入沉沉海雾中，而游子、思妇依旧天南海北。思妇无奈地叹息而游子、思妇依旧天南海北。思妇无奈地叹息：不知在：不知在这么美好的明月之夜，能有几个游子趁月而归这么美好的明月之夜，能有几个游子趁月而归呢？只见呢？只见多情的明月余晖，带着人间纷乱、复杂和激荡的思情，多情的明月余晖，带着人间纷乱、复杂和激荡的思情，洒满在江边的花树上。诗至此戛然而止，题中五字，或洒满在江边的花树上。诗至此戛然而止，题中五字，或明或暗地放在诗的最后一章。最后

46、以明或暗地放在诗的最后一章。最后以“摇情摇情”收束全诗，收束全诗，让人觉得诗欲止而情未了，让人回味无穷。让人觉得诗欲止而情未了，让人回味无穷。翻译翻译斜月慢慢下沉隐，继而藏进海雾之中，北方斜月慢慢下沉隐，继而藏进海雾之中，北方的碣石山与南方的潇湘江水路程无限遥远。不知浪迹天涯的碣石山与南方的潇湘江水路程无限遥远。不知浪迹天涯的游子中有几人能乘着月光回家，只有那即将西沉的残月的游子中有几人能乘着月光回家，只有那即将西沉的残月余辉伴随着缭乱不宁的离情洒满了江边的树林。余辉伴随着缭乱不宁的离情洒满了江边的树林。不知乘月几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。游子思妇，地北天南，空间距

47、离远。游子思妇，地北天南，空间距离远。归心似箭归心似箭不知道今夜有几人趁着月华回家了！他那无不知道今夜有几人趁着月华回家了！他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。（3）游子思归）游子思归昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。本段文字如何表达游本段文字如何表达游子思归的感情？子思归的感情？（1）在梦中也想归）在梦中

48、也想归家，心理描写。家，心理描写。（2）对春光渐逝的）对春光渐逝的惋惜中，表达其想要惋惜中，表达其想要归家的心情。归家的心情。（3）以）以“无限路无限路”表达其有家却难归的表达其有家却难归的无奈。无奈。（4）“落月落月”、“海雾海雾”等衬托其无限等衬托其无限的思念。的思念。（1）“可怜可怜”八句承八句承“何处何处”句，写思妇对离人的怀念。然句，写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的思念，而是用而诗人不直说思妇的思念，而是用“月月”来来烘托烘托她的思念她的思念之情。之情。诗篇把诗篇把“月月”拟人拟人化，化，“徘徊徘徊”二字极其传神：一是浮云二字极其传神：一是浮云游动，故月的光影明灭不定；二是月

49、光怀着对思妇的怜悯之游动，故月的光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。情，在楼上徘徊不忍去。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色可是月色“卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”，真诚地依恋着她。这，真诚地依恋着她。这“卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”的既是月色，也是的既是月色，也是思妇绵绵不绝的相思妇绵绵不绝的相思之情思之情。（2）最后八句写游子，诗人用）最后八句写游子，诗人用落花、流水、残月落花、流水、残月来烘托他来烘托他的思归之情。的思归之情。“扁舟子扁舟子”连做梦也念念归家连做梦也念念归家花

50、落幽潭，春光将老，人还花落幽潭，春光将老，人还远在天涯，情何以堪！远在天涯，情何以堪！江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春游子的青春。江潭落月，更衬托出他的江潭落月，更衬托出他的凄苦寂寞凄苦寂寞之情。之情。填空归纳分析其中哪些表达思妇相思，哪些表达填空归纳分析其中哪些表达思妇相思，哪些表达游子思归？游子思归？小结小结（一）（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（线索（月生月生月照月照月斜月斜月落）。月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、