《说勤奋》第一课时PPT及教案.ppt

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1、16 说勤奋王庄集镇中心小学王庄集镇中心小学 赵玲芝赵玲芝悬梁刺股悬梁刺股闻鸡起舞闻鸡起舞凿壁借光凿壁借光囊萤映雪囊萤映雪悬梁刺股悬梁刺股（孙敬、苏秦）孙敬、苏秦）闻鸡起舞（祖逖闻鸡起舞（祖逖t）凿壁借光凿壁借光（匡衡）匡衡）囊萤映雪（车胤囊萤映雪（车胤yn、孙康）、孙康）史学家司马光史学家司马光 滚瓜烂熟滚瓜烂熟 警枕警枕资治通鉴资治通鉴生物学家童第周生物学家童第周 毫不气馁毫不气馁 急起直追急起直追 名列前茅名列前茅 远渡重洋远渡重洋 青蛙卵青蛙卵剥离剥离手术手术 数学家华罗庚数学家华罗庚 勤能补拙勤能补拙 有所作为有所作为 剥剥 bobo 去掉外面的皮或其他东西：去掉外面的皮或其他东西：

2、皮皮、花生花生 剥剥 bb 用于复合词：夺用于复合词：夺、削削(xuxu)、落落、蚀蚀、生吞活生吞活资治通鉴是北宋司马资治通鉴是北宋司马光历时光历时19年编写的一部编年编写的一部编年体史书，共年体史书，共294卷，涵盖卷，涵盖16朝朝1362年的历史。自成年的历史。自成书以来，历代帝王将相、书以来，历代帝王将相、文人墨客、各界要人争读文人墨客、各界要人争读不止。作为历代君王的教不止。作为历代君王的教科书，对资治通鉴的科书，对资治通鉴的称誉，除史记之外，称誉，除史记之外，几乎没有任何一部史著可几乎没有任何一部史著可与之媲美。与之媲美。远渡重洋，完成了高难度的青蛙卵剥离手术，远渡重洋，完成了高难度

3、的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。在欧洲生物学界产生了很大的影响。他是卓越的实验胚胎学家，我国实验胚胎学的他是卓越的实验胚胎学家，我国实验胚胎学的主要创始人，生物学研究的杰出领导者。主要创始人，生物学研究的杰出领导者。选词填空:开始，他的学习成绩很差，但他（），（）。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上（）。他希望自己今后成为一个对社会（）的人。史学家司马光史学家司马光 滚瓜烂熟滚瓜烂熟 警枕警枕资治通鉴资治通鉴生物学家童第周生物学家童第周 毫不气馁毫不气馁 急起直追急起直追 名列前名列前茅茅 远渡重洋远渡重洋 青蛙卵青蛙卵剥离剥离手术手术 数学家华罗庚数学家华罗庚

4、勤能补拙勤能补拙 有所作为有所作为默读默读课文，思考：课文，思考：课文中课文中哪哪些句子告诉我们勤奋些句子告诉我们勤奋很重要？用横线画下来。很重要？用横线画下来。通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。都是他们用汗水和心血浇灌出来的。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。只有一生勤奋，才能有所作为，才只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。能对人民、对社会作出应有的贡献。通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。通往理想境界的桥

5、梁是什么？是勤奋。1.1.通往理想境界的桥梁是勤奋。通往理想境界的桥梁是勤奋。2.2.勤奋是通往理想境界的桥梁。勤奋是通往理想境界的桥梁。古今中外，每一个成功古今中外，每一个成功者手中的者手中的鲜花鲜花，都是他，都是他们用们用汗水和心血汗水和心血浇灌出浇灌出来的。来的。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。比一比，你更喜欢哪一句？为什么？名人姓名勤奋故事只有一生勤奋，才能有所作为，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的才能对人民、对社会作出应有的贡献。贡献。通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。通往理想

6、境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。都是他们用汗水和心血浇灌出来的。只只有一生勤奋，才能有所作为，才有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。能对人民、对社会作出应有的贡献。他用了他用了1919年的时间，终于编成了年的时间，终于编成了著名的史学巨著著名的史学巨著资治通鉴资治通鉴。后来，他远渡重洋，到比利时去留后来，他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的学，由于完成了高难度的青蛙卵剥青蛙卵剥离手术离手术，在欧洲生物学界产生了很，在欧洲生物学界产生了很大的影响。大的影响。史学家司马光

7、史学家司马光 滚瓜烂熟滚瓜烂熟 警枕警枕资治通鉴资治通鉴生物学家童第周生物学家童第周 毫不气馁毫不气馁 急起直追急起直追 名列前茅名列前茅 远渡重洋远渡重洋 青蛙卵青蛙卵剥离剥离手术手术 数学家华罗庚数学家华罗庚 勤能补拙勤能补拙 有所作为有所作为本文是一篇说明事理的文章，作者在课文开头就摆出自己的观点：，然后列举了和勤奋成才的事例来证明自己，最后总结全文，得出结论，告诉我们：。左窄右宽，一横两头出惯末字首横长，撇捺要舒展末16 说勤奋（第一课时）教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，认识两条绿线内的5个生字。3.初步理解课文内容，熟悉司马光和童第周勤奋学习的故事。教学重点：

8、学生能熟读课文，从司马光和童第周勤奋学习的故事中初步感受“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。一、导入1、今天我们来玩个小游戏，叫看图说成语。2、这四个成语都告诉我们一个什么道理：要勤奋。和老师一起板书。（板书“勤奋）观察一下“勤”这个字，是力字旁。这个力字可有讲究了？你知道为什么吗？（说明要努力，卖力，用力）3、那么今天我们就来说一说，谈一谈勤奋这个话题。（补充板书“说”）谁来朗读一下课题。二、初读课文1、检查初读效果昨天老师布置了预习，我想这些生字词应该难不倒大家，有没有信心！2、课题叫说勤奋，那么课文中那些句子告诉我们勤奋很重要？快速读课文，然后用横线画下来。指名说，相机出示：A通往

9、理想境界的桥梁是什么？是勤奋。B古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。C勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。D只有一生勤奋，才能对人民、对社会作出应有的贡献。你觉得这四句话都说明了一个什么道理？把这两句话并成一句话。比喻句。3、作者是怎样把要勤奋这个道理说清楚的？（板书举例子、司马光、童第周）4、他们是什么人？他们有什么成就？齐读课文，再全班交流回答。（板书：）小结：作者通过举着两位名人的例子，其实是在强调“勤奋能够成才”。5、这两个人，你最敬佩谁？用朗读来告诉大家。（指名读2、3自然段）6、你从哪些语句中感受到了他们的勤奋？用笔画一画，然后读给大家听一听。（老师评价学

10、生读好了哪个词语）。疏通词语。7、他们这样勤奋，浇灌出了怎样的鲜花呢？（1）老师介绍司马光和童第周的成就。（2）他们取得了这么伟大的成就都是靠勤奋。所以，作者在文章开头就写道：勤奋就是通往理想境界的桥梁。指名读第四自然段，作者在最后又告诉我们什么？在全文起什么作用？教师小结：课文一开头，作者就表明了自己的观点，接着举了两个事例，通过司马光和童第周勤奋学习的故事来说明道理，在课文结尾再次强调只有一生勤奋才能有所作为。像这样的文章结构，是说理文常用的方法。三、生字教学1、6个左右结构的字，特点是左窄右宽。2、枕、惯、础的写法，描红。3、末、基的写法，描红。板书：勤奋 司马光 资治通鉴 举例子 童第周 剥离手术 成功