《走月亮》1、2课时教学课件.ppt

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1、走走月月亮亮2.你和家人一起在柔美的月光中你和家人一起在柔美的月光中散过步吗？在那些地方散步？散过步吗？在那些地方散步？你有什么感受？你有什么感受？鹅卵鹅卵石石 风风俗俗 跃跃出出 稻稻穗穗 田田埂埂 镀镀银银 闪闪烁闪闪烁烁烁月盘月盘 柔和柔和 牵着牵着 兔草兔草 银毯银毯 香甜香甜 满意满意 低垂低垂 气息气息 河床河床 新鲜新鲜 修补修补 庄稼庄稼 葡萄葡萄 满意满意 水稻水稻 成熟成熟 招待招待 传说传说 淘洗淘洗 泼剌（泼剌（l）浇灌浇灌 蚕蚕豆豆 稻穗稻穗(su)运载运载(zi)沉甸甸沉甸甸(dian)坑坑洼洼坑坑洼洼 闪闪烁烁闪闪烁烁 1.1.学会本课生字词学会本课生字词。2.2

2、.能正确流利朗读课文，选择喜欢能正确流利朗读课文，选择喜欢的段背诵。的段背诵。3.3.通过品味语言美，感受月光下美通过品味语言美，感受月光下美丽的景象丽的景象。学习目标学习目标：我和阿妈走月亮时看到我和阿妈走月亮时看到了什么？听到了什么？感受了什么？听到了什么？感受到了什么？在文中找出来，到了什么？在文中找出来，读一读，品一品，谈谈自己读一读，品一品，谈谈自己的体会。的体会。默读课文思考默读课文思考：月盘是那样明亮，月光是那月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路了村间的大道和小路想象

3、这段话描写的景色，体会这段想象这段话描写的景色，体会这段词语描写的精妙之处在哪儿词语描写的精妙之处在哪儿？这么柔美的景象，应该怎么读呢？这么柔美的景象，应该怎么读呢？细细的溪水，流着山草和细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！小水塘，都抱着一个月亮！想象这段话描写的景色，说说你仿想象这段话描写的景色，说说你仿佛看到的画面！细细品读这段话，佛看到的画面！细细品读这段话，思考那些词用得好，为什么？思考那些词用得好，为什么？阿妈温暖的手拉

4、着我，我闻得见阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地的果园，走过庄稼地和菜地在我在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着好像也在天上走着，走着 此时此刻，你感受到了什么？此时此刻，你感受到了什么？课文三次提到我和阿妈走月课文三次提到我和阿妈走月亮，请你画出来，联系前后段落亮，请你画出来，联系前后段落读一读。读一读。思考作者表达了什么样的情

5、感？思考作者表达了什么样的情感？课文三次提到了我和阿妈走月课文三次提到了我和阿妈走月亮，充分表达了我和阿妈走月亮时亮，充分表达了我和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情无比幸福和喜悦之情。这么美好的夜晚，这么这么美好的夜晚，这么迷人的画面，使我们仿佛进迷人的画面，使我们仿佛进入了爱的天堂！细细读读课入了爱的天堂！细细读读课文吧！文吧！请你和爸爸、妈妈一起在请你和爸爸、妈妈一起在晴朗的月夜外出散步，观察一晴朗的月夜外出散步，观察一下月色下的家乡，写一写你的下月色下的家乡，写一写你的发现和感受！发现和感受！注意：将发现先写在练习本上，修改后注意：将发现先写在练习本上，修改后再誊在作文本上。再誊在作文本上。邀请月亮和你一起散步吧！邀请月亮和你一起散步吧！