《论语》人教版七年级上册十二章课件.ppt

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1、论语十二章论语十二章第一第一课时课时（前六章）（前六章）目标：目标：1 1、利用工具书注音、解义。、利用工具书注音、解义。2 2、了解作品及作者相关知识。、了解作品及作者相关知识。3 3、理解课文所蕴含的深刻哲理，、理解课文所蕴含的深刻哲理，并把所学知识、道理付诸于实践。并把所学知识、道理付诸于实践。达标分数：达标分数：2020分分 （1 1）论语是论语是 的经典著的经典著作之一，由孔子的作之一，由孔子的 编编撰而成。它以撰而成。它以 为主，记录了为主，记录了 。论语与论语与大学中庸孟子大学中庸孟子并称并称“”。共。共 篇。篇。1 1、填空：填空：提示：提示：1 1分钟后完成，然后分钟后完成，

2、然后D DC CB BA A互互相核对答案，在规定时间内完成的小组相核对答案，在规定时间内完成的小组+2+2分。随机抽分。随机抽问，回答正确问，回答正确+1+1分。分。儒家儒家弟子及再传弟子弟子及再传弟子语录体语录体孔子及其弟子言行孔子及其弟子言行四书四书二十二十（2 2）孔子（公元前）孔子（公元前551-551-公元前公元前479479），），名名 ，字，字 ，时期时期 国人，春秋末期的国人，春秋末期的 家、家、家、家、家家，。相传他有弟子三千，贤者七十二人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为孔子被后世统治者尊为“”“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并战国时期儒家代表人物

3、孟子与孔子并称称“孔孟孔孟”。丘丘仲尼仲尼春秋春秋鲁鲁思想思想教育教育政治政治儒家思想的创始人儒家思想的创始人圣人圣人 学习第一章学习第一章提示：按学案上的要求提示：按学案上的要求1分分钟钟后后完成，然后完成，然后DCBA互相核互相核对对答案，在答案，在规规定定时间时间内完成的内完成的小小组组+2分。随机抽分。随机抽问问，回答正，回答正确确+1分。分。解义解义子曰：子曰：“学学 而而 时时 习习之，不之，不亦亦 说说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不人不知知 而而 不不愠愠，不亦，不亦君子君子乎？乎？”学习学习按时按时复习复习通通“悦（悦（yu）”高兴，愉快高兴，愉快

4、 顺承顺承转折转折怨恨生气怨恨生气也是也是了解了解品德高尚的人品德高尚的人 朗读节奏朗读节奏 子曰：子曰：“学学/而时习之，不亦而时习之，不亦/说乎？有朋说乎？有朋/自远方来，不亦自远方来，不亦/乐乎？人不知乐乎？人不知/而不愠，而不愠，不亦不亦/君子乎？君子乎？”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜学了又按时复习，不也是很喜悦的吗悦的吗?有朋友从远方来，不也是很快乐的有朋友从远方来，不也是很快乐的吗吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗是一个品德高尚的人吗?”?”课文探究课文探究第第1 1句讲句讲第第2 2句讲句讲第第

5、3 3句讲句讲学习方法学习方法学习的乐趣学习的乐趣个人修养个人修养 学习第二章学习第二章提示：按学案上的要求提示：按学案上的要求1分分钟钟后后完成，然后完成，然后DCBA互相互相核核对对答案，在答案，在规规定定时间时间内完成内完成的小的小组组+2分。随机抽分。随机抽问问，回答，回答正确正确+1分。分。解义解义曾子曰：曾子曰：“吾吾 日日 三三 省省吾身：吾身：为为人人 谋谋 而而不忠乎？与朋友交不忠乎？与朋友交而而不不 信信乎？乎？传传 不习乎？不习乎？”我我每天每天多次多次反省反省替替出主意出主意转折转折转折转折诚实诚实传授的知识传授的知识朗读节奏朗读节奏曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/三省吾身

6、：为人谋三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传而不信乎？传/不习乎？不习乎？”翻译翻译曾子说：曾子说：“我每天多次反省自己我每天多次反省自己替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的知识是否复习了往是否诚实？传授的知识是否复习了？”本章强调本章强调治学的人重视品德修养治学的人重视品德修养。学习第三章学习第三章提示：按学案上的要求提示：按学案上的要求2分分钟钟后后完成，然后完成，然后DCBA互相互相核核对对答案，在答案，在规规定定时间时间内完成内完成的小的小组组+2分。随机抽分。随机抽问问，回答，回答正确正确+1分。分。解义解

7、义子曰：子曰：“吾十吾十有有五五 而而志于学，三十志于学，三十而而立立，四十四十而而不不 惑惑，五十，五十而而知知 天命天命，六十，六十而而耳耳顺，七十顺，七十而而从心所欲，不从心所欲，不逾逾 矩矩。”通通“又又”顺承顺承顺承顺承顺承顺承 迷惑迷惑独立独立顺承顺承自然规律自然规律顺承顺承顺承顺承超过超过规范规范分析文义分析文义子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/而志于学，三十而志于学，三十/而立，而立，四十四十/而不惑，五十而不惑，五十/而知天命，六十而知天命，六十/而耳而耳顺，七十顺，七十/而从心所欲，不逾矩。而从心所欲，不逾矩。”我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于我十五岁开始立志学习，三十岁

8、能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。会超出规矩。课文探究课文探究本章是本章是孔子自述他学习和提高修养的过程孔子自述他学习和提高修养的过程。1 1、从、从本章来看，学习和修养的过程可分本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？为几个阶段？十五岁到四十岁：学习领会十五岁到四十岁：学习领会五十、六十岁：安心立命，不受外界左右五十、六十岁：安心立命，不受外界左右七十：主观意识和做人规则融合为一七十：主观意

9、识和做人规则融合为一课文探究课文探究2 2、道德修养的最高境界是怎样的？、道德修养的最高境界是怎样的？思想与言行融合，自觉遵守道德规范，思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。而不是勉强去做。3 3、我们从这一章中可以得到什么启示？、我们从这一章中可以得到什么启示？道德修养并非一朝一夕可以完成，要经道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。过长时间的学习，循序渐进。学习第四章学习第四章提示：按学案上的要求提示：按学案上的要求1分分钟钟后完成，然后后完成，然后DCBA互相核互相核对对答案，在答案，在规规定定时间时间内完成的小内完成的小组组+2分。随机抽分。随机抽问问，

10、回答正确，回答正确+1分。分。解义解义子曰：子曰：“温温 故故 而而知知 新新，可可 以以 为为师矣。师矣。”复习复习 旧的知识旧的知识顺承顺承 新的领悟新的领悟可以可以 凭借凭借 成为成为画出朗读节奏。画出朗读节奏。子曰：子曰：“温故温故/而知新，可以而知新，可以/为师为师矣。矣。”翻译：翻译：孔子说：复习旧的知识，并从中获孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。以成为老师了。本章谈本章谈学习方法学习方法 学习第五章学习第五章提示：提示：按学案上的要求按学案上的要求1分钟后分钟后完成，然后完成，然后DCBA互相互相核对答案，在规

11、定时间内完成核对答案，在规定时间内完成的小组的小组+2分。随机抽问，回答分。随机抽问，回答正确正确+1分。分。解义解义子曰：子曰：“学学而而不思则不思则罔罔，思，思而而不学则不学则殆殆。”转折转折迷惑迷惑转折转折有害有害朗读节奏朗读节奏子曰：子曰：“学而不思学而不思/则罔，思而不学则罔，思而不学/则殆。则殆。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。只空想而不学习，就会有害。”本章讲本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。学习第六章学习第六章提示：提示：按学案上的要求按学案上的要

12、求1分钟分钟后完成，然后后完成，然后DCBA互互相核对答案，在规定时间内相核对答案，在规定时间内完成的小组完成的小组+2分。随机抽问，分。随机抽问，回答正确回答正确+1分。分。分析文义分析文义子曰：子曰：“贤贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不在陋巷，人不堪堪其忧，回也不改其其忧，回也不改其 乐乐。贤哉，回也！贤哉，回也！”品质高尚品质高尚忍受忍受乐于学乐于学朗读节奏朗读节奏 子曰：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人巷，人/不堪其忧，回也不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回不改其乐。贤哉，回也！也！”翻译：翻译：孔子说：

13、孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！的品质是多么高尚啊！”本章赞扬了本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质颜回乐于学习、安于贫困的品质。小结小结完成相关练习：完成相关练习：默写前六章默写前六章这节课你们小组达标了吗？第二第二课时课时（后六章）（后六章）目标：目标：1 1、利用工具书注音、解义。、利用工具书注音、解义。2 2、理解课文所蕴含的深刻哲理，、理解课文所蕴含的深刻哲理，并

14、把所学知识、道理付诸于实践。并把所学知识、道理付诸于实践。达标分数：达标分数：2020分分 学习第七章学习第七章提示：提示：按学案上的要求按学案上的要求1分钟后分钟后完成，然后完成，然后DCBA互相互相核对答案，在规定时间内完成核对答案，在规定时间内完成的小组的小组+2分。随机抽问，回答分。随机抽问，回答正确正确+1分。分。解义解义子曰：子曰：“知知 之之 者者不如不如 好好之者，之者，好之者不如好之者不如乐乐之者。之者。”代词，学问代词，学问的人的人 喜欢、爱好喜欢、爱好以以为乐趣为乐趣朗读节奏朗读节奏 子曰：子曰：“知之者知之者/不如好之者，好不如好之者，好之者之者/不如乐之者。不如乐之者

15、。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“对于学习，了解怎么对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的好学习的人，又不如以学习为乐的人。人。”课文探究课文探究本章阐述了学习态度是：本章阐述了学习态度是：以学习为快乐以学习为快乐这一段运用了什么修辞？这一段运用了什么修辞？顶真顶真 讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。进，使说理更加透彻，令人信服。学习第八章学习第八章提示：提示：按学案上的要求按学案上的要求1分钟后分钟后完成，然后完成，然后DCBA互相互相核对答案，在规定时间

16、内完成核对答案，在规定时间内完成的小组的小组+2分。随机抽问，回答分。随机抽问，回答正确正确+1分。分。解义解义子曰：子曰：“饭饭 疏疏食饮食饮水水，曲肱曲肱 而而枕之，枕之，乐乐亦在其中矣。亦在其中矣。不义不义而富且贵，而富且贵，于于我如浮云。我如浮云。”吃饭吃饭名词作动词名词作动词粗粮粗粮冷水冷水 弯着胳膊弯着胳膊顺承顺承乐趣乐趣不正当手段不正当手段对于对于朗读节奏朗读节奏 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”翻译：翻译：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样

17、。”本章讲人的道德修养。学习第九章学习第九章提示：提示：按学案上的要求按学案上的要求1分钟后分钟后完成，然后完成，然后DCBA互相核互相核对答案，在规定时间内完成的对答案，在规定时间内完成的小组小组+2分。随机抽问，回答正分。随机抽问，回答正确确+1分。分。解义解义子曰：子曰：“三三人人行行，必有我师，必有我师焉焉。择。择 其其善善 者者 而而 从从之，其不善者而改之，其不善者而改之。之。”几个几个在其中在其中顺承顺承 跟从、学习跟从、学习走走代词，他代词，他优点、长处优点、长处朗读节奏朗读节奏子曰：子曰：“三人行，必有三人行，必有/我师焉。择其善者我师焉。择其善者/而而从之，其不善者从之，其

18、不善者/而改之。而改之。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。点。”本章讲本章讲学习态度学习态度：向一切人学习。不但要学向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。己有没有类似的毛病。学习第十章学习第十章提示：提示：按学案上的要求按学案上的要求1分钟分钟后完成，然后后完成，然后DCBA互互相核对答案，在

19、规定时间内完相核对答案，在规定时间内完成的小组成的小组+2分。随机抽问，回分。随机抽问，回答正确答正确+1分。分。解义解义子在子在川川上曰：上曰：“逝逝者如者如斯斯夫，不夫，不舍舍昼夜。昼夜。”河河流逝流逝这这舍弃舍弃朗读节奏朗读节奏子在子在/川上曰：川上曰：“逝者逝者/如斯夫，不舍如斯夫，不舍/昼夜。昼夜。”翻译：翻译：孔子在河边感叹道：孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。就像这河水一样，日夜不停。”课文探究课文探究本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章运用了什么修辞？本章运用了什么修辞？比喻比喻用流水日夜不停、一去不返比喻时间

20、的飞用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。逝，指明时间的宝贵。学习第十一章学习第十一章提示：提示：按学案上的要求按学案上的要求1分钟分钟后完成，然后后完成，然后DCBA互互相核对答案，在规定时间内完相核对答案，在规定时间内完成的小组成的小组+2分。随机抽问，回分。随机抽问，回答正确答正确+1分。分。解义解义子曰：子曰：“三军三军可夺帅也，可夺帅也，匹夫匹夫不可夺志也。不可夺志也。”军队军队普通人普通人朗读节奏朗读节奏子曰：子曰：“三军三军/可夺帅也，匹夫可夺帅也，匹夫/不可夺志也。不可夺志也。”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志军队的主帅可以改变，普

21、通人的志气却不可改变。气却不可改变。”本章讲本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝一个人应当坚定信念、矢志不渝。学习第十二章学习第十二章提示：提示：按学案上的要求按学案上的要求1分钟分钟后完成，然后后完成，然后DCBA互互相核对答案，在规定时间内完相核对答案，在规定时间内完成的小组成的小组+2分。随机抽问，回分。随机抽问，回答正确答正确+1分。分。解义解义子夏曰：子夏曰：“博博学学 而而 笃笃志，志，切切问问 而而近近思，思，仁仁在其中矣。在其中矣。”广泛广泛表并列表并列 坚守坚守恳切恳切仁德仁德表并列表并列朗读节奏朗读节奏子夏曰：子夏曰：“博学博学/而笃志，切问而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。

22、而近思，仁在其中矣。”翻译翻译 子夏说：子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。其中了。”本章讲本章讲坚定信念、广泛学习坚定信念、广泛学习。小结小结完成相关练习：完成相关练习：默写后六章默写后六章这节课你们小组达标了吗？第三第三课时课时目标：目标：1 1、掌掌握握文文言言文文重重要要的的词词语语（通通假假字字、古古今今异异义义、词类词类活用、一活用、一词词多多义义）。）。2 2、在理解、在理解课课文的基文的基础础上，默写上，默写课课文。文。3 3、掌握关

23、于学、掌握关于学习习方法与学方法与学习态习态度的名言警句。度的名言警句。达标分数：达标分数：2020分分1、通假字、通假字 提示：提示：3030秒后完成，然后秒后完成，然后“双星报喜双星报喜”A-C,B-D”A-C,B-D互相互相核对答案，随机抽问。在规定时间内完成的小组核对答案，随机抽问。在规定时间内完成的小组+3+3分，分，回答正确回答正确+1+1分分不亦不亦说说乎乎说：同悦，喜悦、愉快说：同悦，喜悦、愉快吾十吾十有有五而志于学五而志于学有：同又，放在整数与零数之间有：同又，放在整数与零数之间2、古今异义、古今异义提示：提示：1 1分钟后完成，然后分钟后完成，然后“双星报喜双星报喜”A-B

24、,C-D”A-B,C-D互互相核对答案，随机抽问。在规定时间内完成的小组相核对答案，随机抽问。在规定时间内完成的小组+3+3分，回答正确分，回答正确+1+1分分 不亦不亦君子君子乎乎古：道德上有修养的人古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人今：泛指品德高尚的人可以可以为师矣为师矣古：可以、凭借古：可以、凭借今：可能、许可今：可能、许可古今异义古今异义饭饭疏疏食饮水食饮水古：粗劣古：粗劣今：疏通、疏散今：疏通、疏散饭疏食饮饭疏食饮水水古：冷水古：冷水今：无色无味无臭的液体今：无色无味无臭的液体古今异义古今异义匹夫匹夫不可夺志也不可夺志也古：普通人古：普通人今：无学识、无智谋的人今：无学识、无智

25、谋的人吾日吾日三三省吾身省吾身古：多次古：多次今：数词，三今：数词，三3、词类活用、词类活用提示：提示：1 1分钟后完成，然后分钟后完成，然后“双星报喜双星报喜”D-A,C-B”D-A,C-B互相互相核对答案，随机抽问。在规定时间内完成的小组核对答案，随机抽问。在规定时间内完成的小组+3+3分，分，回答正确回答正确+1+1分分 学而学而时时习之习之 时：名词时：名词-状语，按时状语，按时吾吾日日三省吾身三省吾身 日：名词日：名词-状语，每日状语，每日温温故故而知而知新新 故、新：形容词故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会名词，旧的知识、新的体会词类活用词类活用传传不习乎不习乎传：动词传：动

26、词-名词，传授的知识名词，传授的知识饭饭疏食饮水疏食饮水饭：名词饭：名词-动词，吃饭动词，吃饭好之者不如好之者不如乐乐之者之者乐：名词乐：名词-意动。以意动。以为乐为乐一词多义一词多义（提示：提示：1 1分钟完成，然后分钟完成，然后“双星报喜双星报喜”A-D,B-C”A-D,B-C互互相核对答案，随机抽问。在规定时间内完成的小组相核对答案，随机抽问。在规定时间内完成的小组+3+3分，回答正确分，回答正确+1+1分）分）为：为：可以可以为为师矣师矣为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎知知人不人不知知而不愠而不愠温故而温故而知知新新当、做当、做替替了解了解懂得懂得一词多义一词多义而而人不知人不知而而不愠不

27、愠温故温故而而知新知新博学博学而而笃志笃志其其仁在仁在其其中矣中矣其其不善者而改之不善者而改之转折转折顺承顺承并列并列它的它的他人他人5、特殊句式、特殊句式提示：提示：1 1分钟后完成，然后分钟后完成，然后A-B-C-DA-B-C-D轮流讲，在轮流讲，在规定时间内完成的小组规定时间内完成的小组+3+3分。随机抽问，回答分。随机抽问，回答正确正确+1+1分。分。省略句：省略句：可以为师矣。可以为师矣。“以以”后面省略代词后面省略代词“之之”其不善者而改之。句首省略动词其不善者而改之。句首省略动词“择择”判断句：判断句：贤哉，回也！贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺

28、志也。当堂训练：当堂训练：1 1、试试按按学学习习方方法法、学学习习态态度度、品品德修养将课文中的句子进行分类。德修养将课文中的句子进行分类。提示：提示：2 2分钟后完成，然后分钟后完成，然后A-B-C-DA-B-C-D轮流讲，在规定时间内完成的小组轮流讲，在规定时间内完成的小组+3+3分。随机抽问，回答正确分。随机抽问，回答正确+1+1分。分。（1 1）学）学习习方法：方法：学而时习之。学而时习之。学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新。温故而知新。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（2 2）学习态度：）学习态度：知之者不如好

29、之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。（3 3）品德修养：）品德修养：人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省乎吾身。吾日三省乎吾身。饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。而富且贵，于我如浮云。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。2 2、准确翻译句子。、准确翻译句子。（提提示示：2 2分分钟钟后后完完成成，然然后后A-B-C-DA-B-C-D轮轮流流讲讲，在在规规定定时时间间内内完完成成的的小小组组+2+2分分。随随机机抽抽问问，回回答答正正确确+1+1分。）分。）（1 1）人不知而不愠，不亦君子乎？）人不知而不愠，不亦君子乎？（2 2）为为人人谋谋而而不不忠忠乎乎?与与朋朋友友交交而而不不信信乎乎?传传不不习乎习乎?（3 3）六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。）六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（4 4）人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。）人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。小结小结完成相关练习：完成相关练习：学习指要学习指要这节课你们小组达标了吗？