《飞红滴翠记黄山》精品课件.ppt

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1、飞飞红红滴滴翠翠记记黄黄山山柯柯蓝蓝飞红飞红黄山日出；黄山日出；滴翠滴翠青山苍松青山苍松 黄山二湖、三瀑、十六泉、二十黄山二湖、三瀑、十六泉、二十黄山二湖、三瀑、十六泉、二十黄山二湖、三瀑、十六泉、二十四溪、七十二峰相映争辉，尤以四溪、七十二峰相映争辉，尤以四溪、七十二峰相映争辉，尤以四溪、七十二峰相映争辉，尤以“奇奇奇奇松、怪石、云海、温泉松、怪石、云海、温泉松、怪石、云海、温泉松、怪石、云海、温泉”黄山四绝黄山四绝黄山四绝黄山四绝称称称称著于世。明代地理学家徐霞客曾两游著于世。明代地理学家徐霞客曾两游著于世。明代地理学家徐霞客曾两游著于世。明代地理学家徐霞客曾两游黄山，留下黄山，留下黄山，

2、留下黄山，留下“五岳归来不看山，黄山五岳归来不看山，黄山五岳归来不看山，黄山五岳归来不看山，黄山归来不看岳归来不看岳归来不看岳归来不看岳”的赞誉。的赞誉。的赞誉。的赞誉。一、介绍作者：一、介绍作者：本文是一篇本文是一篇解说词解说词，是为电视风光片是为电视风光片话说话说长江长江中黄山部分而写中黄山部分而写的。的。柯蓝柯蓝，湖南长沙，湖南长沙人，人，散文家、小说家散文家、小说家。著作有著作有早霞断笛早霞断笛果园集果园集拾到的纪拾到的纪念册念册等散文诗集。等散文诗集。黄山迎客松黄山迎客松二、检查预习：二、检查预习：地壳：地壳：瑰宝：瑰宝：沟壑：沟壑：妖娆：妖娆：翘首：翘首：旭日：旭日：阴晦：阴晦：万

3、仞：万仞：鳌鱼：鳌鱼：温馨：温馨：苍穹：苍穹：不屑：不屑：倔强：倔强：驾驭：驾驭：屏住：屏住：螺蛳：螺蛳：刀削：刀削：屹立：屹立：(qio)(gu)(h)(ro)娇艳妖娆娇艳妖娆(qio)(x)刚出来的太阳刚出来的太阳(hu)阴暗，昏暗阴暗，昏暗(rn)(o)(xn)(qing）：天空）：天空(xi)(jujing)（y)(bng)(s)(xio)(y)仙山琼阁：仙山琼阁：比喻奇异美好的境界比喻奇异美好的境界心往神心往神驰驰:浮想浮想联联翩：翩：登峰造极：登峰造极：含苞欲放：含苞欲放：寿逾千年；寿逾千年；心惊胆心惊胆战战：如愿以如愿以偿偿：若若即即若离：若离：寻根问底：寻根问底：驰驰名中外：名

4、中外：登上顶峰登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣到达最高点。比喻精绝的造诣 所希望的那样得到满足。指愿望实现所希望的那样得到满足。指愿望实现 像靠近像靠近,又像离开。形容对人的态度保又像离开。形容对人的态度保持一定分寸持一定分寸,不远不近。也形容两事物不远不近。也形容两事物间的关系不明确间的关系不明确,难以捉摸难以捉摸 联翩联翩,鸟飞的样子。飘浮不定的想象不断涌现出来鸟飞的样子。飘浮不定的想象不断涌现出来 超过了一千岁超过了一千岁 速读课文速读课文，课文介绍了黄山，课文介绍了黄山的哪些内容？找出课文在介绍自的哪些内容？找出课文在介绍自然景观时，选材组材上和写法上然景观时，选材组材上和写法上与

5、前面两课最大的不同。与前面两课最大的不同。分分写写山山上上奇峰奇峰奇峰奇峰怪石怪石怪石怪石古松古松古松古松烟云烟云烟云烟云日出日出日出日出（1-3）（4-17）（18）三、浏览全文，作者介绍了黄山哪些景色（景点）三、浏览全文，作者介绍了黄山哪些景色（景点）总写：总写：分写：分写：小结：小结：奇峰奇峰怪石怪石古松古松云烟云烟日出日出温泉温泉黄山地理位置，面积和形成。黄山地理位置，面积和形成。山上山上山下山下文章通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭文章通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示黄山的特点，激发读者对祖国河山的热爱示黄山的特点，激发读者对祖国河山的热爱感情，从而珍惜和爱护我们的环境。感情，从

6、而珍惜和爱护我们的环境。认真阅读课文，找出课文内认真阅读课文，找出课文内容组合是以什么为顺序。容组合是以什么为顺序。一：时间线一：时间线地质形成从古至今地质形成从古至今二：空间线二：空间线从上山到出山，历群峰，或观黄山景物，从上山到出山，历群峰，或观黄山景物，或体验黄山生活。或体验黄山生活。三：逻辑线三：逻辑线 奇峰、怪石、古松、烟云、日出、温泉奇峰、怪石、古松、烟云、日出、温泉等景物并列，彼此间相对独立。等景物并列，彼此间相对独立。整体感知整体感知从时间顺序上说说黄山是怎样形成的。（或用从时间顺序上说说黄山是怎样形成的。（或用简明示图画在纸上表示）简明示图画在纸上表示）汪洋大海汪洋大海丘陵丘

7、陵地壳运动，形成基础地壳运动，形成基础喜马拉雅运动，黄山形成喜马拉雅运动，黄山形成冰山侵蚀，形冰山侵蚀，形成奇特的造型。成奇特的造型。用吟哦讽诵读书法朗读课文，回顾前面用吟哦讽诵读书法朗读课文，回顾前面风景，标出文中所写景物及特点。风景，标出文中所写景物及特点。奇峰奇峰高而险；古松高而险；古松顽强；怪石顽强；怪石千恣百千恣百态；云海态；云海轻盈；黄山归来轻盈；黄山归来瑰丽、壮观、辉瑰丽、壮观、辉煌；温泉煌；温泉温馨温馨奇峰：高、险奇峰：高、险古松：姿态各异古松：姿态各异 生命力顽强生命力顽强猴猴子子观观海海怪怪石石：奇奇特特鳌鳖托金龟轻盈飘忽轻盈飘忽瑰丽瑰丽 壮观壮观 辉煌辉煌日出：日出：解说

8、词解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。所以的。所以第一，它能第一，它能自由地变换角度自由地变换角度来表现，或全景、远景、来表现，或全景、远景、近景、特写，或俯视，或仰视，或平视；近景、特写，或俯视，或仰视，或平视；第二，它要第二，它要配合画面配合画面，要着眼于解释画面，讲出画，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该第三，它应该口语化口语化，要使观众一听就懂。，要使观众一听就懂。与与游记游记的不同的不同1 着眼解释画面着眼解释画面 作者隐去（写见闻感受）作者隐去（写

9、见闻感受）2 文艺性的说明文文艺性的说明文 （文学体裁）（文学体裁）3 全面反映景物（可对景物作全面反映，可部分）全面反映景物（可对景物作全面反映，可部分）游记散文游记散文解说词解说词1、作者出现在作品中作者出现在作品中1、作者隐去。作者隐去。2、文学体裁，重在抒文学体裁，重在抒情。情。2、文艺性说明文，文艺性说明文，重在说明。重在说明。3、不必全面，只写不必全面，只写作者感兴趣内容。作者感兴趣内容。3、全面反映，全全面反映，全面介绍。面介绍。文章介绍了黄山的很多方面，请文章介绍了黄山的很多方面，请同学们选择喜欢的内容反复朗读，先同学们选择喜欢的内容反复朗读，先读给大家听听，然后准备做一次电视

10、读给大家听听，然后准备做一次电视节目主持人节目主持人。反复诵读，感受体会反复诵读，感受体会 下面是几幅黄山的风景画，请你配合画面，作一下解说，过一过当主持人的瘾。当回主持人：当回主持人：风景欣赏风景欣赏欣赏黄山优美风光，欣赏黄山优美风光，说说赏后感受说说赏后感受奇峰奇峰梦笔生花及笔架峰梦笔生花及笔架峰怪石怪石4 猪八戒吃西瓜猪八戒吃西瓜怪石怪石3仙人背包仙人背包 怪石怪石1 1黄山飞来石黄山飞来石怪石怪石2仙仙人人指指路路猪八戒吃西瓜松松鼠鼠跳跳天天都都迎客松迎客松送客松送客松山在虚无飘渺间山在虚无飘渺间山在虚无飘渺间山在虚无飘渺间 云海云海云海云海云海云海瑰丽瑰丽壮丽壮丽辉煌辉煌猴子观海猴子

11、观海排山倒海排山倒海峰是云之家，云是峰之衣峰是云之家，云是峰之衣黄山日出黄山日出黄山日出黄山日出黄山日落黄山日落 温泉温泉 本文是如何采用多角度写景？这样写的作用？本文是如何采用多角度写景？这样写的作用？俯、仰、平、近、远俯、仰、平、近、远便于观众将黄山看得淋漓尽致便于观众将黄山看得淋漓尽致6段段 放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像汪洋大海中的航船和岛屿。汪洋大海中的航船和岛屿。静态的写动了，运用比喻，表现静态的写动了，运用比喻，表现 作者丰富的想象力。作者丰富的想象力。品品味味黄黄山山仿照示例，品味优美的语句，领略黄山雄奇、壮仿照

12、示例，品味优美的语句，领略黄山雄奇、壮丽景色呈现出来的美，在书本上做批注丽景色呈现出来的美，在书本上做批注语段赏析语段赏析 7 7段段 破石而出，寿逾千年，一根长枝低破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位垂伸展，仿佛一位殷勤殷勤的主人伸出手臂在的主人伸出手臂在迎接远方来客，迎接远方来客，招手致意招手致意。这就是驰名中。这就是驰名中外的黄山迎客松。外的黄山迎客松。这段文字把黄山松描写得神形兼备，这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤殷勤”，“招手致意招手致意”拟人手法用得很贴切。拟人手法用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。使人看后对千年老松顿生亲切之感。寥寥数寥寥数语把黄山松的形

13、态、气质全都展示了出来，语把黄山松的形态、气质全都展示了出来，令人顿生敬佩之情，好一个黄山松！令人顿生敬佩之情，好一个黄山松！例：例：14段段:黄山的峰石，经过人们黄山的峰石，经过人们智慧的精智慧的精心点化心点化，在大自然的宁静中，又增添了人，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山间欢乐的生趣。这是黄山外在美外在美和和内在美内在美的高度结合。的高度结合。“人们智慧的精心点化人们智慧的精心点化”，指人们为指人们为这些峰石所起的名字，凝聚了人类的这些峰石所起的名字，凝聚了人类的想像力和创造力想像力和创造力.“外在美外在美”指它们指它们美丽的名字美丽的名字是人们外是人们外加的加的“内在美

14、内在美”指峰石本身的指峰石本身的奇特造型奇特造型是是大自然的创造。大自然的创造。百步云梯5段，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。n比喻既写天都之险，也赞人精神之美，人使江山增色，暗点“飞红”。文章通过对黄山雄奇秀丽的景色的文章通过对黄山雄奇秀丽的景色的描写描写,展示了展示了黄山的特点黄山的特点,激发激发读者对祖国读者对祖国山河的热爱之情山河的热爱之情;赞颂了赞颂了大自然鬼斧神工大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力的伟大创造力和人类非凡的审美能力,提提示示人们珍惜和爱护我们的生存环境人们珍惜和爱护我们的生存环境.课堂练习：课本课堂练习：课本“探究探究 练习练习”三三课后练习：课后练习：1、从下列词语中选择、从下列词语中选择5个，写一个，写一段话赞美黄山黄山雄奇壮丽的景段话赞美黄山黄山雄奇壮丽的景色。色。仙山琼阁仙山琼阁 万壑藏云万壑藏云 不计其数不计其数 浮想联翩浮想联翩 能工巧匠能工巧匠 如愿以偿如愿以偿 若即若离若即若离 登峰造极登峰造极 驰名中外驰名中外 心往神驰心往神驰2、请为你家乡的某个景点、请为你家乡的某个景点 写一段解说词写一段解说词