《走-秋游去》课件.ppt
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1、走,秋游去走,秋游去大家说说图片上展示的是什么季节的景色?根据是什么?请同学们回忆我们第五单请同学们回忆我们第五单元课文里写景文章的特点。元课文里写景文章的特点。说说它们都是怎样描说说它们都是怎样描写景物的?写景物的?写景文章写景文章要求:要求:1、抓住特点:仔细观察所写景物,、抓住特点:仔细观察所写景物,捕捉在特定季节中所写景物的特点。捕捉在特定季节中所写景物的特点。2、层次清晰:注意描写有层次,学、层次清晰:注意描写有层次,学会定点观察,移步换景。会定点观察,移步换景。3、突出重点:安排好详略,突出所、突出重点:安排好详略,突出所写景物的最鲜明的特色,不写景物的最鲜明的特色,不“平分秋色平
2、分秋色”。4、灵活写景:有意识地选用描写景、灵活写景:有意识地选用描写景物的方法:拟人、比喻等。物的方法:拟人、比喻等。记忆中秋游给记忆中秋游给你留下了哪些美好你留下了哪些美好的印象?最难忘的的印象?最难忘的镜头是什么?镜头是什么?可以从哪些角度可以从哪些角度来描写秋游的见闻来描写秋游的见闻?描写景物的方法:描写景物的方法:1、拟人化拟人化2、比喻法比喻法3、色彩法色彩法4、比较法比较法拟人法:拟人法:仿写练习仿写练习一阵秋风吹来,在风中飞舞的落叶对一阵秋风吹来,在风中飞舞的落叶对大地说大地说_。中秋夜,圆月身披一袭盛装,仪态万中秋夜,圆月身披一袭盛装,仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。千得
3、向世人展示着她的绝代风华。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。她的裙摆。比喻法:比喻法:仿写练习:金黄的稻田远远望去,就像_蔚蓝的天空中,飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦;有的像昂首挺胸的雄鸡;有的像缓缓流淌的小河真是千姿百态,变幻莫测。色彩法:色彩法:仿写练习:仿写练习:雨后,雨后,_的橘子,的橘子,_叶叶的映衬下,更显得娇艳动人。的映衬下,更显得娇艳动人。一阵秋风吹过,山坡红了,那是火红的枫叶;一阵秋风吹过,山坡红了,那是火红的枫叶;湖水清了,清的可以见底,可以照人,宛如湖水清了,清的可
4、以见底,可以照人,宛如明镜;山菊花开了,那样绚丽、那样娇艳,明镜;山菊花开了,那样绚丽、那样娇艳,真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节,橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节,稻子飘香,那黄橙橙的稻田翻着金浪。稻子飘香,那黄橙橙的稻田翻着金浪。比较法:比较法:课外例句:课外例句:秋天的美是成熟的秋天的美是成熟的-它不像春那它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。向。秋天的美是理智的秋天的美是理智的-它不像春那它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。蓄。写作实践:
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