认识WORD教学文档课件.ppt

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1、初识Word本周进步最大的同学：本周进步最大的同学：黄鹤楼 崔颢昔昔人人已已乘乘黄黄鹤鹤去去，此此地地空空余余黄黄鹤鹤楼楼。黄黄鹤鹤一一去去不不复复返返，白白云云千千载载空空悠悠悠悠！晴晴川川历历历历汉汉阳阳树树，芳芳草草凄凄凄凄鹦鹦鹉鹉洲洲，日日暮暮乡乡关关何何处处是是？烟烟波波江江上上使使人人愁愁！时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。巴尔扎克欣赏：利用Word制作的电子报刊9月3日星期一天气：晴今天是开学的第一天，在信息技术课上，老师说这个学期我们将要学习怎样用计算机对文字进行处理，并给我们展示了许多经过Word 这种文字处理软件加

2、工后的作品。这些作品文字整齐美观、色彩协调、图片生动、形式多样，我们平时通过手工来处理这些文字，即使花费大量的时间也难达到这种效果。老师还告诉我们，平时看到的很多版面都可以通过计算机制作出来，只要好好学习，我们自己也可以制作出这么漂亮的文字和版面，甚至比这些更漂亮。我不禁对Word 产生了浓厚的兴趣，我一定要好好学习它。WordWord入门入门教学目标教学目标认识Word文字处理软件掌握Word的启动方法学习如何新建文档以及如何保存文档学会打开已有文档Word的启动和退出Microsoft office word开始按钮开始按钮所有程序所有程序b桌面上的桌面上的“Word”图标图标单击单击双击

3、双击退出：退出：(1)直接单击标题栏上的直接单击标题栏上的“关闭关闭”按钮按钮(2)单击单击“文件文件”-“退出退出”(3)快捷键快捷键Alt+F4启动：启动：aWord 的界面认识标题栏菜单栏工具栏工作区水平标尺垂直标尺水平滚动条垂直滚动条显示方式状态栏绘图工具栏1、标题栏：位于WORD窗口的顶端，显示应用程序的名称和文档的名称2、菜单栏：一组命令的集合3、工具栏：常用命令的按钮表示方式 默认情况下显示常用工具栏，格式工具栏4、标尺：标尺分为水平标尺和垂直标尺。标尺用来 查看正文、表格等的高度和宽度5、滚动条：确定工作区的显示范围滚动条分为垂直滚动条和水平滚动条两种6、显示方式按钮：更改视图

4、方式7、工作区：进行输入、编辑、排版等操作的区域8、状态栏：显示当前程序所处状态文档的基本编辑新建文档新建文档(1)点击“文件”-“新建”-“选择空白文档”(2)点击“新建”按钮打开文档打开文档(1)点击“文件”-“打开”-选择要打开的文件-“确定”(2)点击“打开”按钮保存文档保存文档(1)点击“文件”-“保存”-选择存储路径，输入文件名-保存(2)点击“保存”按钮在在WordWord中输入下面一段话：中输入下面一段话：书读得越多而不假思考，你就会觉得你知道得很多，而当你读书或思考的时候，你就会清楚地看到，你知道得很少。伏尔泰试试看文档保存的两种方式文档保存的两种方式保存试试看1、以“伏尔泰”为名保存上面输入的一段文字。2、建立一个以“日记”为名的文件夹，专门保存你的“电子日记”。别忘了，在别忘了，在Word中每输入一中每输入一段内容后存一次盘，以避免因计算段内容后存一次盘，以避免因计算机死机、断电等原因使你的劳动成机死机、断电等原因使你的劳动成果丢失。果丢失。同学们，今天我同学们，今天我们学到了哪些？们学到了哪些？