部编人教版四年级语文上册第17课《麻雀》优质课件.pptx

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1、麻麻 雀雀1717四年级上册四年级上册 当麻雀与猎狗相遇时，当麻雀与猎狗相遇时，会发生怎样的故事呢？会发生怎样的故事呢？新课导入新课导入 屠格涅夫屠格涅夫（1818188318181883），），1919世纪世纪俄国作家。他善于俄国作家。他善于通过生动的情通过生动的情节和恰当的言语、行动，通过对大自节和恰当的言语、行动，通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象如生的人物形象。语言。语言简洁、朴质、简洁、朴质、精确、优美，为俄罗斯语言的规范作精确、优美，为俄罗斯语言的规范作出了重要贡献。代表作有出了重要贡献。代表作有猎人笔记猎人笔记贵族之家贵族之家

2、父与子父与子等。等。作者简介作者简介我 会 认我 会 认n i奈奈sh 煞煞zhng拯拯s嘶嘶y 哑哑xi嗅嗅p ng庞庞我 会 读我 会 读xixininishshs ys yzhnzhn拯拯 救救无可无可奈奈何何扎扎煞煞嘶哑嘶哑嗅嗅 到到庞庞 大大p p nn我会写我会写嗅嗅呆呆奈奈巢巢齿齿躯躯掩掩护护幼幼搏搏xixididininichochochchqqy y n nhhyuyubb庞庞pnpn量量linlin愣愣lnln词 语 表词 语 表打猎打猎 野物野物 猛烈猛烈 无可奈何无可奈何 拍打拍打 嘴角嘴角 分明分明 出生出生 绝望绝望 尖叫尖叫 身躯身躯 掩护掩护 幼儿幼儿 搏斗搏斗

3、 庞大庞大 怪物怪物 安然安然 强大强大 力量力量 料到料到词语解释词语解释【嗅嗅】用用鼻子辨别气味；闻鼻子辨别气味；闻。【猛烈猛烈】气势气势大，力量大。这里指风大大，力量大。这里指风大。【摇撼摇撼】摇动摇动（树木、建筑物等）（树木、建筑物等）。【无可奈何无可奈何】没有没有办法。办法。【锋利锋利】工具工具、武器、武器等头等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。尖或刃薄，容易刺入或切入物体。【扎煞扎煞】本文本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。指老麻雀的羽毛散乱地竖起。【拯救拯救】救助救助；搭救。；搭救。【嘶哑嘶哑】声音声音沙哑。沙哑。【庞大庞大】形体形体、组织或数量、组织或数量等很大等很大。【安然安然】平静

4、平静；安定。；安定。【愣愣】失神失神；呆。；呆。庞大庞大巨大巨大 摇撼摇撼摇晃摇晃 锋利锋利锐利锐利绝望绝望失望失望 拯救拯救挽救挽救 掩护掩护保护保护无可奈何无可奈何束手无策束手无策 词语对对碰词语对对碰uu近义词近义词词语对对碰词语对对碰猛烈猛烈柔和柔和 绝望绝望希望希望 紧张紧张轻松轻松掩护掩护暴露暴露 强大强大弱小弱小 危险危险安全安全庞大庞大渺小渺小 后退后退前进前进uu反反义词义词 朗读课文。说说课文围绕麻朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。因、经过和结果是怎样的。妙解课文妙解课文 本文写本文写“我我”的猎狗发现了

5、一只小麻雀，的猎狗发现了一只小麻雀，想把它吃掉想把它吃掉。紧急关头，老麻雀飞下来落在紧急关头，老麻雀飞下来落在猎狗猎狗面前，面前，奋不顾身保护着小奋不顾身保护着小麻雀麻雀，结果，结果“我我”唤回猎狗，小唤回猎狗，小麻雀免受麻雀免受伤害。伤害。我我打猎回来，走在林荫路上。打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑猎狗跑在我在我的前面的前面。突然突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像好像嗅到了前面有什么野物嗅到了前面有什么野物。突然：表示突然：表示发生得很发生得很急促，渲染紧张气氛。急促，渲染紧张气氛。猎狗的反应有何变化猎狗的反应有何变化？跑跑放慢放慢脚步，悄悄地向前脚步，

6、悄悄地向前走走 猎狗由猎狗由“跑跑”到到“放慢脚步，悄悄地向前放慢脚步，悄悄地向前走走”，你感受到了什么？，你感受到了什么？猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，感觉有事要发生。感觉有事要发生。1.1.读第三自然段，读第三自然段，“我我”顺着林荫路望去，顺着林荫路望去，“我我”看到了什么？看到了什么？风猛烈地摇撼着风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆路望去，看见一只小麻雀呆呆地呆地站在地上，站在地上，无可无可奈何地奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒绒毛，毛，分明是刚

7、出生不久，从巢里掉下来的。分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。2.2.这是一只怎样的小麻雀？这是一只怎样的小麻雀？它它嘴角嫩黄，头上长着嘴角嫩黄，头上长着绒毛，绒毛，分明是分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。刚出生不久，从巢里掉下来的。从外形来看，这是一只（从外形来看，这是一只（）的小麻雀，）的小麻雀，它很（它很（），从巢里掉下来，很（），从巢里掉下来，很（）。）。刚出生刚出生幼小幼小可怜可怜 呆呆地呆呆地站在地上，站在地上，无可无可奈何地奈何地拍打着小翅膀拍打着小翅膀。说明。说明小小麻雀面对突如其来的麻雀面对突如其来的变故变故非常茫然非常茫然无助。无助。3.3.小麻雀为什么会从巢里掉下来？小麻雀

8、为什么会从巢里掉下来？4.4.掉下来后，小麻雀的反应怎样？掉下来后，小麻雀的反应怎样？风猛烈地摇撼着风猛烈地摇撼着路旁的白桦树路旁的白桦树。猎狗猎狗慢慢地走近小麻雀，慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的利的牙齿。牙齿。小麻雀处境很危险。小麻雀处境很危险。突然突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起煞起全身的全身的羽毛，绝望地尖叫着。羽毛，绝望地尖叫着。从从一棵树上飞下来，像一块石头似的一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。落在猎狗面前。1 1.突然，谁出现了？突然

9、，谁出现了？2.2.课文是怎么写老麻雀出现的？课文是怎么写老麻雀出现的？老麻雀老麻雀扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。3.3.作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？这样写有什么作用？这样写有什么作用？4.4.老麻雀害怕吗？你从哪里看出来的？老麻雀害怕吗？你从哪里看出来的？这是一个这是一个比喻比喻句，形象地写出了句，形象地写出了老麻雀飞落时老麻雀飞落时用力用力猛猛、动作快的特点，体现出老麻雀的英勇无畏。动作快的特点，体现出老麻雀的英勇无畏。老老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己拯救自己的的幼

10、儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的嘶哑的声音。声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么多么庞大的庞大的怪物啊！可是它不能怪物啊！可是它不能安然地安然地站在高高的没有站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。这种强大的力量是什么？这种强大的力量是什么？这种这种“强大的力量强大的力量”就是母爱的就是母爱的力量力量，老老麻麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。文中有好几处描写了老文中有好几处描写了

11、老麻雀麻雀的无畏，请的无畏，请找出来读一读。找出来读一读。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。你觉得这是一只怎样的老麻雀？你觉得这是一只怎样的老麻雀？勇敢无私，为救自己的孩子奋不勇敢无私，为救自己的孩子奋不顾身，母爱很伟大。顾身，母爱很伟大。猎狗愣住猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇

12、气，慢慢地，慢慢地向后退。大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。猎狗最后怎么样？猎狗最后怎么样？文中的猎狗先进后退，具体是怎么写的？文中的猎狗先进后退，具体是怎么写的？进攻：进攻：猎狗猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿张开大嘴，露出锋利的牙齿。退缩：退缩：猎狗猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。猎狗为什么会有这样的转变猎狗为什么会有这样的转变？猎狗猎狗之所以有这样的变化，是因为它被老麻雀的之所以有这样的变化，是因为它被老麻雀的勇气震慑住了勇气震慑住了，这从

13、侧面说明母爱很伟大，这从侧面说明母爱很伟大。我我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。“我我”为什么这么做？为什么这么做？因为因为“我我”被老麻雀勇敢、坚定的行为和被老麻雀勇敢、坚定的行为和奋不顾身拯救幼儿的母爱感动，对麻雀产生了奋不顾身拯救幼儿的母爱感动，对麻雀产生了爱怜，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。爱怜，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。讨论：假如讨论：假如“我我”不唤回猎狗，不唤回猎狗，小麻雀和老麻雀会怎样？小麻雀和老麻雀会怎样？猎狗发现小麻雀猎狗发现小麻雀猎狗想伤害小麻雀猎狗想伤害小麻雀老老麻雀舍身掩护麻雀舍身掩护强大力量强大力量伟大母爱伟大母爱麻雀麻雀唤回

14、猎狗唤回猎狗层次梳理层次梳理图解课文图解课文主旨归纳主旨归纳 本文叙述本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的故事的故事。文中通过对不。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我我”的同情怜爱的形象的同情怜爱的形象，最最关键是塑造关键是塑造出老麻雀在危急关头出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢挺身而出，为救幼儿奋

15、不顾身的果敢形象。母爱是一种强形象。母爱是一种强大的力量，热情大的力量，热情地歌颂了母爱这地歌颂了母爱这一主题。一主题。课后作业课后作业 你身边有哪些关于母爱的故事呢？或你身边有哪些关于母爱的故事呢？或者你读过哪些？想一想，写一写。者你读过哪些？想一想，写一写。结束语结束语 老老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗面望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗面前，准备殊死搏斗，这就是伟大的母爱。我们的母亲前，准备殊死搏斗，这就是伟大的母爱。我们的母亲何尝不是这样，精心呵护我们成长，所以我们要感恩何尝不是这

16、样，精心呵护我们成长，所以我们要感恩父母，在他们渐渐老去的时候，好好孝敬他们，保护父母，在他们渐渐老去的时候，好好孝敬他们，保护他们，给他们一个温暖的晚年！他们，给他们一个温暖的晚年！人教版 语文 四年级 上册第一课时第二课时17 17 麻麻 雀雀你能用词语来形容一下这两种动物吗？你能用词语来形容一下这两种动物吗？庞大、凶猛庞大、凶猛弱小、可怜弱小、可怜当这两种动物相遇，又会发生怎样的故事呢？第一课时屠格涅夫屠格涅夫 俄国俄国作家，其成名作是作家，其成名作是猎人笔记猎人笔记。他。他的作品极大丰富了的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学宝库，为俄国文学的发展作俄国文学的发展作出了巨大贡献。出了

17、巨大贡献。麻雀麻雀 是雀科麻雀属是雀科麻雀属2727种种小型鸟类的统称。它们的大小、小型鸟类的统称。它们的大小、体色相近。体色相近。一般上体呈棕、黑一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。色的斑杂状，因而俗称麻雀。翅膀短小，不能远飞，善于跳翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫，常栖息跃，啄食谷粒和昆虫，常栖息于树林或建筑物缝隙中。于树林或建筑物缝隙中。nizhngshxis ypng我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍奈奈无可无可 何何拯拯 救救煞煞扎扎嗅嗅到到嘶嘶 哑哑庞庞 大大呆呆 奈奈 巢巢 齿齿幼幼 搏搏 庞庞我会写我会写掩掩嗅嗅躯躯护护xidinichochqyn

18、hyubpng量量ling愣愣lng上中下上中下 结构结构左右左右 结构结构上下上下 结构结构躯躯嗅嗅护护齿齿呆呆巢巢奈奈搏搏庞庞幼幼掩掩半包围半包围 结构结构量量愣愣加一加加一加：口臭嗅身区躯换一换：换一换：淹掩幼yu不要写成“纟”我们从小我们从小应该养成应该养成尊老尊老爱幼爱幼的习惯的习惯。造句躯q不要写成“身”字源识字游戏识字游戏一飞冲天绒毛绒毛掩护掩护嘴角嘴角猛烈猛烈拯救拯救搏斗搏斗锋利锋利：（工具、武器等）头尖或（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。刃薄，容易刺入或切入物体。本本课指猎狗牙齿尖，凶猛无比。课指猎狗牙齿尖，凶猛无比。这把刀子十分这把刀子十分锋利锋利。无可奈何无

19、可奈何：指没有一点办法，只好这样指没有一点办法，只好这样了。了。本课指小麻雀对自己的处境没有办法。本课指小麻雀对自己的处境没有办法。遇到这么蛮不讲理的人，我也是遇到这么蛮不讲理的人，我也是无可奈何无可奈何。搏斗搏斗：使用身体、器械等双使用身体、器械等双方或多方相互间进行的一种方或多方相互间进行的一种实战行为。实战行为。他与歹徒展开了一场殊他与歹徒展开了一场殊死死搏斗搏斗。整体感知整体感知 大声朗读课文，说一说课文围绕麻雀写了一件什么事？本文叙述了本文叙述了_在庞大的猎在庞大的猎狗面前，狗面前，_地保护小麻雀，使小地保护小麻雀，使小麻雀麻雀_的动人故事。的动人故事。奋不顾身奋不顾身一只老麻雀一只

20、老麻雀免受伤害免受伤害(课后第一题)第一部分（第一部分（）：猎狗和）：猎狗和“我我”打猎回来，看到一只打猎回来，看到一只从树上跌落下来的小麻雀。从树上跌落下来的小麻雀。第二部分第二部分（）：老麻雀奋不顾身地救护小麻雀。）：老麻雀奋不顾身地救护小麻雀。13134646 课文可以分为几部分？每一部分讲了什么？第三部分第三部分（）：）：“我我”唤回猎狗，带着它离开了。唤回猎狗，带着它离开了。7 7起因起因经过经过结果结果(课后第一题)课堂演练课堂演练一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。yn h（）w k ni h b du（）（）无可奈何无可奈何搏搏 斗斗掩护掩护二、连一连。二、连一连。xu d

21、i ni cho ch yn h yu巢巢 嗅嗅 呆呆 齿齿 掩掩 奈奈 幼幼 护护 三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。猎狗想猎狗想_小麻雀小麻雀,老麻雀老麻雀_救救小麻雀，小麻雀，_了猎狗，我了猎狗，我_了猎狗。了猎狗。吃掉吃掉从树上飞下来从树上飞下来吓退吓退唤回唤回字词听写字词听写 上上节节课课，我我们们知知道道了了本本课课讲讲了了老老麻麻雀雀保保护护小小麻麻雀雀的的事事。那那么么老老麻麻雀雀是是怎怎么么拯拯救救小小麻麻雀雀的的呢呢？现现在在我我们们要要深深入入了了解解课课文文，一起去感受强大的力量，母爱的伟大。一起去感受强大的力量，母爱的伟大。第二课时互动课堂互动课堂 自由朗读

22、第3自然段，找出描写小麻雀外形、神态的语句，想一想：这是一只怎样的小麻雀？路遇麻雀路遇麻雀 我顺着林荫路望去，我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。着小翅膀。呆呆呆呆无可奈何无可奈何可怜，孤独无助 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的是刚出生不久，从巢里掉下来的。嫩黄嫩黄绒毛绒毛刚出生不久刚出生不久掉下来掉下来不会飞不会飞非常弱小品味“无可奈何”“无可奈何无可奈何”指感到没有办法，只有这样了。指感到没有办法，只有这样了。本文中小麻雀从巢里掉下来，自己一个人孤单的本文

23、中小麻雀从巢里掉下来，自己一个人孤单的站在林荫路上，对环境恐惧，因没有妈妈在身边而无站在林荫路上，对环境恐惧，因没有妈妈在身边而无助，但自己一点办法都没有。助，但自己一点办法都没有。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，地站在地上，无可奈何无可奈何地拍打着小翅膀。地拍打着小翅膀。(课后第二题)与小麻雀相比，猎狗又是什么样的呢？默读第2、4自然段回答。我的猎狗我的猎狗放慢放慢脚步，脚步，悄悄悄悄地向前走，地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。好像嗅到了前面有什么野物。老练老练猎狗猎狗慢慢慢慢地走近小麻雀。地走近小麻雀。嗅了嗅，张开嗅了嗅，张开大嘴大嘴，

24、露出，露出锋利锋利的牙齿。的牙齿。凶猛凶猛强大强大思考：用词语来形容一下小麻雀当时的处境思考：用词语来形容一下小麻雀当时的处境？胆战心惊胆战心惊害怕害怕无可奈何无可奈何 在小麻雀如此紧急的情况下，老麻雀是如何保护小麻雀的？老麻雀救子老麻雀救子突然，一只老麻雀从一棵树上飞下突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。来，像一块石头似的落在猎狗面前。像一块石头似的像一块石头似的说明老麻雀救子心切，落地很快。说明老麻雀救子心切，落地很快。比喻比喻(课后第二题)它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。毫无希望毫无希望羽毛张开羽毛张开扎煞扎煞绝望绝望 老麻雀

25、明知斗不过猎狗，只想借助羽毛老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。老麻雀老麻雀用自己的身躯用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为自己的幼儿。可是因为紧张紧张，它浑身，它浑身发抖发抖了，发了，发出出嘶哑嘶哑的声音。它的声音。它呆立呆立着不动，准备着一场着不动，准备着一场搏斗搏斗。老麻雀也害怕猎狗在它看来，猎在它看来，猎狗是多么庞大狗是多么庞大的怪物啊！的怪物啊！可是它不能可是它不能安然安然地站在高高的没有危险地站在高高的没有危险的树枝上，的树枝上，一种强大的力量一种强大的力量使它飞了下来

26、。使它飞了下来。安安稳稳安安稳稳母爱的力量，促使它奋不顾母爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中。身，将自己置身于险境中。无畏无畏 小组讨论：文中写老麻雀很勇敢又写它很恐小组讨论：文中写老麻雀很勇敢又写它很恐惧，这样矛盾吗？惧，这样矛盾吗？不矛盾不矛盾。因为老麻雀的弱小和狗的强大悬殊。因为老麻雀的弱小和狗的强大悬殊太明显了。任何一位母亲在如此强大的对手面前太明显了。任何一位母亲在如此强大的对手面前不紧张、不恐惧都是不可能的。即便这样，老麻不紧张、不恐惧都是不可能的。即便这样，老麻雀还落下来抵挡猎犬，则雀还落下来抵挡猎犬，则更能表现老麻雀的无私更能表现老麻雀的无私忘我和勇敢无畏忘我和勇敢无

27、畏，更能突出母爱的伟大更能突出母爱的伟大。母爱母爱 用“宁可也”句式，说一说你从中体会到了什么？老麻雀宁可牺牲自己也要救护小麻雀老麻雀宁可牺牲自己也要救护小麻雀,从中我感受到了母爱的伟大。从中我感受到了母爱的伟大。老麻雀用自己的身躯去保护小老麻雀用自己的身躯去保护小麻雀，结果又会如何呢？阅读最后麻雀，结果又会如何呢？阅读最后两个自然段，同桌讨论一下。两个自然段，同桌讨论一下。唤狗离开唤狗离开 猎狗猎狗愣住愣住了，它可能没料到老麻雀会有这了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退向后退。为什么会后退呢？A.A.猎狗害怕了。猎狗害怕了。B.B.猎狗慢慢后

28、退是准备往前扑。猎狗慢慢后退是准备往前扑。C.C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。猎狗被老麻雀的勇气征服了。(课后第二题)我我急忙急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。唤回我的猎狗，带着它走开了。为什么？我被老麻雀舍身救护小麻雀的精神我被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感感动动了，了，不舍得不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。以赶紧带着它离开了。讨论：学完了课文后，你有什么感受？学学完完课课文文后后，我我被被老老麻麻雀雀那那份份深深沉沉的的母母爱爱所所感感动动。是是啊啊，母母爱爱是是天天涯涯游游子子的的最最终终归归宿宿,是是润润泽泽儿儿女女心心灵灵的的一一眼眼清清泉泉,它它

29、伴伴随随儿儿女女的的一一饮一啜饮一啜,丝丝缕缕丝丝缕缕,绵绵不绝！绵绵不绝！结构梳理结构梳理猎狗发现小麻雀猎狗发现小麻雀 猎狗猎狗（庞然大物）（庞然大物）老麻雀老麻雀（弱小无助）（弱小无助）愣住后退愣住后退猎狗捕食小麻雀猎狗捕食小麻雀老麻雀舍身掩护老麻雀舍身掩护我唤回猎狗我唤回猎狗麻麻雀雀扎煞尖叫扎煞尖叫呆立不动呆立不动准备搏斗准备搏斗露出利齿露出利齿张开大嘴张开大嘴孤独弱小孤独弱小强强大大的的力力量量伟伟大大的的母母爱爱 本文描写了（本文描写了（）想要捕食（）想要捕食（），），（）不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，）不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了（赞美了（）。）。主题概括主题概括猎狗猎

30、狗小麻雀小麻雀老麻雀老麻雀强大的力量，伟大的母爱强大的力量，伟大的母爱拓展延伸拓展延伸世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基高尔基世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁但丁母爱是一种巨大的火焰。母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰罗曼罗兰1.1.猎狗是个多么庞大的怪物啊。（猎狗是个多么庞大的怪物啊。（）2.2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（石头似的落在猎狗面前。（）一、判断下面句子是否是比喻句。一、判断下面句子是否是比喻句。课堂演练课堂演练二、辨析

31、字形并组词。二、辨析字形并组词。搏（搏（）博（博（）蜡（蜡（）猎（猎（）换（换（）唤（唤（）搏斗搏斗博学博学猎人猎人蜡烛蜡烛唤回唤回交换交换三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。（）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。（）我带着猎狗走在林荫路上。）我带着猎狗走在林荫路上。（）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。（）一只嘴角嫩黄，长着绒毛的麻雀落在路边。）一只嘴角嫩黄，长着绒毛的麻雀落在路边。12345 四、把你生活中感受到的母爱写一写吧。四、把你生活中感受到的母爱写一写吧。记得有次我家装修，装修工人弄得全屋子记得有次我家装修，装修工人弄得全屋子是灰后走人，而母亲看了看已有一层灰的地板，是灰后走人，而母亲看了看已有一层灰的地板，二话不说，拿起打扫工具开始打扫，直到洗得二话不说，拿起打扫工具开始打扫，直到洗得一点灰也没有的时候，我们劝她去休息，她一一点灰也没有的时候，我们劝她去休息，她一坐下，不过一会儿就睡着了，我和父亲望着沉坐下，不过一会儿就睡着了，我和父亲望着沉睡的母亲，心中很不是滋味。睡的母亲，心中很不是滋味。