部编人教版三年级下册语文精品资料：第17课-可贵的沉默课后作业(B组)课件.ppt

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1、17.17.可贵的沉默可贵的沉默2023/2/251一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。hunhunh h jiji n ny y x x n ns s f f n nno no zhzh h h chch n ng gf f 烦烦 恼恼祝祝 贺贺迅迅 速速重重 复复缓缓 和和建建 议议2023/2/252二、精心挑选。二、精心挑选。(在加点字的正确读音下打在加点字的正确读音下打“”)稚拙稚拙(zhu(zhuzhuzhu)赦免赦免(h(h sh sh)霎时霎时(sh(sh ch ch)蕴藏蕴藏(y(y n nwn)wn)瞥了一下瞥了一下(pi(pipi)pi)犯错犯错(f(f n nfn)

2、fn)2023/2/253三、冤家对头。三、冤家对头。(写出加点词的反义词写出加点词的反义词)1.1.我们即使取得了成绩，也不能骄傲。我们即使取得了成绩，也不能骄傲。()2 2教室里依然很安静。教室里依然很安静。()3 3我提高了声音。我提高了声音。()4 4我的情绪迅速地传染给了他们。我的情绪迅速地传染给了他们。()谦虚谦虚喧闹喧闹降低降低缓慢缓慢2023/2/254四、四、(易错题易错题)选词填空。选词填空。珍贵宝贵可贵珍贵宝贵可贵1 1今天，爸爸送了我一件非常今天，爸爸送了我一件非常()的礼物。的礼物。2 2他能主动帮助成绩差的同学，这种精神很他能主动帮助成绩差的同学，这种精神很()。3

3、 3你们的这些你们的这些()的经验，很值得我们学习。的经验，很值得我们学习。珍贵珍贵可贵可贵宝贵宝贵2023/2/255五、读句子，想想他们的心理活动，再选择。五、读句子，想想他们的心理活动，再选择。A.A.激动激动B.B.惭愧惭愧C.C.如释重负如释重负1 1像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。方慢慢地回来了。()2 2前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来。起来。()3 3霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很

4、安静。室里依然很安静。()C CA AB B2023/2/256一、热闹中体会爱一、热闹中体会爱他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。1 1联系上下文解释词语。联系上下文解释词语。神气十足：神气十足：_。左顾右盼：左顾右盼：_。向左右两边看向左右两边看形容自以为了不起的样子形容自以为了不起的样子2023/2/2572 2孩子们骄傲是因为孩子们骄傲是因为()知道自己的生日并向知道自己的生日并向他们祝贺。他们祝贺。3 3这句话写出了孩子们当时这句话写出了孩子们当时()的心理，的心理，从侧面表现了从侧面表现了()。父母对孩子的爱父母对孩子的爱父母

5、父母得意、自豪得意、自豪2023/2/258二、沉默中思索二、沉默中思索教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默着，我和孩子们一起沉默着教室里又热闹起来，教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。只是与沉默前的热闹已经不一样了。1 1为什么为什么“没有人举手没有人举手”？()A A因为同学们都不知道父母的生日。因为同学们都不知道父母的生日。B B因为同学们的确没有向父母祝贺生日。因为同学们的确没有向父母祝贺生日。B B2023/2/2592 2选文中第一处选文中第一处“沉默沉默”说明说明()，第二处，第

6、二处“沉默沉默”说明说明()。A A孩子们意识到自己做得不好，感到惭愧。孩子们意识到自己做得不好，感到惭愧。B B孩子们在反思，孩子们在反思，“我我”在期待孩子们反思。在期待孩子们反思。3 3孩子们沉默着，他们可能在想什么呢？孩子们沉默着，他们可能在想什么呢？_示例：示例：是啊，我怎么就没想到为父母祝贺生日呢是啊，我怎么就没想到为父母祝贺生日呢？我太不懂事了。？我太不懂事了。B BA A2023/2/25104 4“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。样了。”“”“沉默前的热闹沉默前的热闹”是指是指()，现在的，现在的“热热闹闹”是指是

7、指()。A A讨论怎么知道父母的生日。讨论怎么知道父母的生日。B B谈论父母怎么给自己过生日。谈论父母怎么给自己过生日。A AB B2023/2/2511三、回报爱三、回报爱不久不久 学校开家长会学校开家长会 那些爸爸妈妈不约而同地那些爸爸妈妈不约而同地说道说道 我那小家伙真懂事了呢我那小家伙真懂事了呢 他祝我他祝我生日快乐生日快乐 他送了我礼物他送了我礼物 他给我他给我写信叫我不要烦恼写信叫我不要烦恼 他会体贴人了他会体贴人了啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！，：“！”“！”“！”“！”“！”2023/2/25121 1给第一自然段加上标

8、点。给第一自然段加上标点。2 2“不约而同不约而同”的意思是的意思是_。3 3家长们都认为自己的孩子懂事了，他们说的每一句话家长们都认为自己的孩子懂事了，他们说的每一句话都是感叹句，说明都是感叹句，说明_。他们十分开心他们十分开心没有经过约定而彼此的没有经过约定而彼此的言行一致言行一致2023/2/25134 4“我我”觉得快活的原因是觉得快活的原因是()A A孩子们记住了父母的生日。孩子们记住了父母的生日。B B孩子们给父母送生日礼物。孩子们给父母送生日礼物。C C孩子们在成长，家长们很欣慰，这让孩子们在成长，家长们很欣慰，这让“我我”体会到体会到了成功的喜悦。了成功的喜悦。C C2023/

9、2/2514一、主题积累一、主题积累连一连，再记一记。连一连，再记一记。父恩比山高父恩比山高 游子身上衣游子身上衣 羊知跪乳之恩羊知跪乳之恩鸦有反哺之义鸦有反哺之义慈母手中线慈母手中线母恩比海深母恩比海深2023/2/2515二二、延伸延伸阅读阅读一串鲜荔枝一串鲜荔枝(节选节选)这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑妈拎着一这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑妈拎着一大袋东西来看他。大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦！准是又有好吃的啦！”我想着，便我想着，便偷偷地躲在爷爷卧室的门外看。果然，姑妈从袋里拿出偷偷地躲在爷爷卧室的门外看。果然，姑妈从袋里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！了蜂王浆等补品

10、，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！爱吃的鲜荔枝！”姑妈边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔姑妈边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。2023/2/2516回来时，姑妈已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔回来时，姑妈已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：枝，就招呼我说：“小琴，来，这个爷爷不爱吃。你拿小琴，来，这个爷爷不爱吃。你拿去吃吧！去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑妈爷爷，刚才姑妈不是说您最爱吃吗？不是说您最爱吃吗？”“噢，爷爷以前爱吃，现在不爱噢，爷

11、爷以前爱吃，现在不爱吃了！吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端进饭来了。见当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端进饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道此情景，她怒不可遏地呵斥道 小琴小琴 你怎么你怎么：“，2023/2/2517把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃 了了 说着就将剩下的几说着就将剩下的几个荔枝夺了过去个荔枝夺了过去 放在了爷爷的床边放在了爷爷的床边 听了妈妈的话，听了妈妈的话，我委屈得哭了，爷爷赶紧说：我委屈得哭了，爷爷赶紧说

12、：“没关系，我没关系，我我不爱吃。我不爱吃。”我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，()爷爷不爱吃，爷爷不爱吃，()他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！”？。”，而是而是不是不是2023/2/25181.1.在文中的在文中的“”里加上合适的里加上合适的标标点。点。2 2在第在第自然段的括号里加上合适的关自然段的括号里加上合适的关联词联词。3 3妈妈为妈妈为什么什么“怒不可遏怒不可遏”？_爷爷生病了，爷爷生病了，“我我”不知道关心爷爷，还把不知道关心爷爷，还把姑妈买给爷爷的荔枝吃了。姑妈买给爷爷的荔枝吃了。2023/2/25194 4“爷

13、爷爷爷在一旁默默地笑着看我吃在一旁默默地笑着看我吃”，选择对这选择对这句句话话的正的正确理解，在后面的括号里打确理解，在后面的括号里打“”。(1)(1)爷爷为爷爷为自己撒自己撒谎谎成功而高成功而高兴兴。()(2)(2)爷爷爷爷看看“我我”的的样样子可笑。子可笑。()(3)(3)体体现爷爷对现爷爷对“我我”的疼的疼爱爱。()2023/2/2520三、百字三、百字练练笔笔本文抓住人物的神本文抓住人物的神态态、动动作、作、语语言等言等进进行了行了细细致生致生动动的描述。的描述。请请你也用你也用这这种方法种方法联联系生活系生活场场景，景，试试着写下去。着写下去。看到我手上的看到我手上的伤伤，妈妈妈妈_

14、怎么这么不小心呢？来，我给你贴上创可贴。怎么这么不小心呢？来，我给你贴上创可贴。”妈妈轻轻妈妈轻轻地拉起我的手，小心翼翼地把创可贴贴在伤口上，地拉起我的手，小心翼翼地把创可贴贴在伤口上，“乖，乖，还疼吗？今天就别练羽毛球了，小心碰着了伤口。还疼吗？今天就别练羽毛球了，小心碰着了伤口。”看着看着妈妈担心的模样，我都不好意思了，这又不是什么大问题，妈妈担心的模样，我都不好意思了，这又不是什么大问题，只是不小心划破了一道小口子，不过以后我一定要保护好只是不小心划破了一道小口子，不过以后我一定要保护好自己，一定不要让妈妈担心。自己，一定不要让妈妈担心。示例：示例：连忙心疼地说：连忙心疼地说：“你你2023/2/2521