部编版-一下语文-《课文18-小猴子下山》-ppt课件.pptx

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1、PPT模板下载： 听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文我会读课文方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 我会认ji ji bibi结结 掰掰满满扛扛pn pn bo bo u u bnbn捧捧 瓜瓜摘摘抱抱 蹦蹦knknmnmnzhizhihu hu 猴猴扔扔rnrnzhuzhu追追 你用什么好你用什么好办法记住这些办法记住这些生字的呢？生字的呢？我会记我会记加一加加一加换一换换一换纟纟+吉吉=扌扌+工工=氵氵+艹艹+两两=+山山+朋朋=结结满满扛扛蹦蹦奶奶-女女+扌扌=跑跑-+扌扌=扔扔抱抱两手分开。两手分开。掰掰猜字谜 bibi扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱掰掰比一比

2、，认一认。你发现你发现什么了？什么了？读一读 小猴小猴 结得结得 掰玉米掰玉米 扛着扛着 满树满树 扔了扔了 摘桃子摘桃子 捧着捧着 西瓜西瓜 抱着抱着 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 去追去追蹦蹦猴猴追追扛扛摘摘抱抱结结掰掰扔扔捧捧满满小小小小猴猴猴猴子子子子摘摘摘摘桃桃桃桃子子子子瓜瓜我会写我会写往往瓜瓜进进空空块块非非常常提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 同桌开火车读课文，读准同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。读。读完评一评。我会

3、读课文我会读课文 小猴子下山，先来到了（小猴子下山，先来到了（一一 ），再走），再走到（到（一一 ），接着走过（），接着走过（一一 ），），最后看见了（最后看见了（一一 ）。）。我读懂了课文我读懂了课文块块玉米地玉米地棵棵桃树下桃树下片片西瓜地西瓜地只只小兔子小兔子学习课文学习课文读课文读课文1-41-4自然段，想一想：自然段，想一想：小猴子看见什么了？用小猴子看见什么了？用“”画出来。画出来。小猴子做什么了？用小猴子做什么了？用“”画出来。画出来。方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米有一天，小猴子

4、下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。就掰了一个，扛着往前走。你能把描写你能把描写小猴子动作的词小猴子动作的词语圈出来吗？语圈出来吗？方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂掰掰玉米玉米扛扛玉米玉米 他看见玉米结得又大又多，他看见玉米结得又大又多，非常非常高兴，高兴，就掰了一个，扛着往前走。就掰了一个，扛着往前走。演一演，读一读。十分十分你能给你能给“非常非常”找个近义词找个近义词吗？吗？小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，他看见满树的桃子又大又红，

5、非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。就扔了玉米，去摘桃子。演一演，读一读。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。就扔了桃子，去摘西瓜。演一演，读一读。的蛋糕的蛋糕 的太阳的太阳又大又多又大又多的玉米的玉米又大又红又大又红的桃子的桃子 又大又圆又大又圆的西瓜的西瓜 我也能说这样的词语。我也能说这样的词语。的苹果的苹果又红又圆又红又圆又香又甜又香又甜又甜又脆又甜又脆 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱

6、，就他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。扔了西瓜，去追小兔子。演一演，读一读。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。好空着手回家去。读一读，说一说。“空着手空着手”是什么是什么意思呢？意思呢？故事大王故事大王我给大家讲我给大家讲小猴子下山小猴子下山。一块玉米地里一块玉米地里又大又多又大又多掰掰扛扛一棵桃树下一棵桃树下又大又红又大又红扔扔摘摘一片瓜地里一片瓜地里又大又圆又大又圆扔扔摘摘一只小兔子一只小兔子蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳可爱可爱扔扔追追不见不见空着手回家空着手回家 为什么为什么小猴子空着小猴子空着手回家呢？手回家呢？小猴子一会

7、儿掰玉米，一会儿摘桃子，小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿追小兔子，最后一无所一会儿摘西瓜，一会儿追小兔子，最后一无所获。这个故事告诉我们获。这个故事告诉我们做事要专一做事要专一，有始有终，有始有终，否则就不会有收获。否则就不会有收获。第二天，小猴子又下山了第二天，小猴子又下山了我会编故事我会编故事 空着手回家的空着手回家的小猴子非常后悔。小猴子非常后悔。第二天，小猴子又第二天，小猴子又下山了，这次会发下山了，这次会发生什么事呢？生什么事呢？捧捧抱抱扛扛一、连一连。一、连一连。方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方

8、方课堂方方课堂方方课堂方方课堂二、二、选选 择择 合合 适适 的的 量量 词词 填填 空空。xun z h sh de lin c tin knxun z h sh de lin c tin kn块块 棵棵 个条朵个条朵 面只片面只片一一()()桃树桃树 一一()()玉米地玉米地一一()()小河小河 一一()()大西瓜大西瓜一一()()红旗红旗 一一()()兔子兔子一一()()梅花梅花 一一()()瓜地瓜地棵棵块块条条个个面面只只朵朵片片书写指导：左窄右宽，左短右长。右部的横折往左收，一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。块块 kui kui一块组词：一块石头 一块钱造句：地上有一块石头。音序

9、：K 部首：土结构:左右书写指导：先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。非非 fi fi非常组词：非常造句：孩子们玩得非常高兴。音序：F 部首：非结构:左右书写指导：“口”小而扁，位于横中线上方。“巾”略宽于“口”。上下重心要对正。常常 chng chng经常组词：非常 平常造句：平常都是妈妈做饭，我来帮忙。音序：C 部首：巾结构:上下书写指导：左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高。三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。往往 wng wng往前组词：往前 往来造句：立交桥上往来的车辆很多。音序：W 部首：彳结构:左右书写指导：第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。瓜瓜 gu gu瓜地组词：西瓜 甜瓜造句：小明最爱吃西瓜了。音序：G 部首：瓜结构:独体书写指导：“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔横靠近竖中线。走之最后一笔平捺要舒展。进进 jn jn跑进组词：前进 进退造句：战士们向着胜利奋勇前进。音序：J 部首：辶结构:半包围书写指导：第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对齐。空空 kng kng空着手组词：空话 空手造句：我国的空军越来越强大了。音序：K 部首：穴结构:上下