部编版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》优质ppt课件.pptx

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1、13*13*胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生的长胡子1.1.会认会认“萝、卜萝、卜”等等5 5个生字，理解生词。个生字，理解生词。2.2.流利、通顺、有感情地朗读课文，弄懂流利、通顺、有感情地朗读课文，弄懂胡萝卜先生的胡子的用途。胡萝卜先生的胡子的用途。3.3.能够边学习边预测下文。能够边学习边预测下文。学习目标学习目标1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.和同桌合作读，注意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。3.3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文初读课文萝卜近视沾湿刮胡子牢固发愁晾衣服继续营养放风筝lu b

2、olu bochuchushshzhzh n ngugulolozhengzhengyngyngj xj xlingling尿布遗漏nini o olulu字词学习字词学习 听老师范读课文，思考胡萝卜听老师范读课文，思考胡萝卜先生的长胡子的用途有哪些。先生的长胡子的用途有哪些。整体感知整体感知 读下面的故事，一边读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会读一边想：接下来可能会发生什么？发生什么？课文讲解课文讲解 读下面的故事，一边读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会读一边想：接下来可能会发生什么？发生什么？课文讲解课文讲解 胡胡萝卜萝卜先生常常为胡子发先生常常为胡子发愁愁，因为他有浓密的胡子

3、，必须每天刮。因为他有浓密的胡子，必须每天刮。想一想，胡萝卜先生的胡子可能给他带来了哪些不便，让他想一想，胡萝卜先生的胡子可能给他带来了哪些不便，让他常常发愁？常常发愁？示例：示例：1.1.吃饭时，不小心吃到胡子；吃饭时，不小心吃到胡子；2.2.刷牙时，牙膏弄得到处都是；刷牙时，牙膏弄得到处都是；3.3.看书时，胡子遮住视线。看书时，胡子遮住视线。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这跟胡子长在下巴的右边，胡萝卜刮了一根胡子。这跟胡子长在下巴的右边，

4、胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子先生吃果酱面包的时候，胡子沾沾到了甜甜的果酱。到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！有了果酱这么好的营养品，漏刮的那根胡有了果酱这么好的营养品，漏刮的那根胡子会怎么样呢？子会怎么样呢？可能会越长越长，而且长得飞快。可能会越长越长，而且长得飞快。于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这跟胡于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这跟胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。多

5、长了。胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。体后面，他完全不知道。胡萝卜先生的胡子长了这么长了，胡萝卜先生的胡子长了这么长了，会发生什么有趣的事呢？会发生什么有趣的事呢？提示：可能会不小心绊倒人，也有提示：可能会不小心绊倒人，也有可能被悄悄剪掉一截当绳子用。可能被悄悄剪掉一截当绳子用。在很远的街口，有一个男孩正在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。筝只能飞过屋顶。男孩儿的风筝线短了，你可以帮他男孩儿的风筝线短了，你可以帮他想想办法吗？想想办法吗？提示：他可以借一段胡萝

6、卜先生的提示：他可以借一段胡萝卜先生的胡子，用来当绳子放风筝。胡子，用来当绳子放风筝。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。固，就剪了一段用来放风筝。遇到了谁遇到了谁用胡萝卜先生的胡子干嘛用胡萝卜先生的胡子干嘛放风筝的男孩放风筝的男孩放风筝放风筝 想一想，男孩儿剪胡萝卜先生的胡子时，想一想，男孩儿剪胡萝卜先生的胡子时，会有怎样的对话呢？会有怎样的对话呢？小男孩：胡萝卜先生，请问您可以借我一节您的胡

7、子小男孩：胡萝卜先生，请问您可以借我一节您的胡子吗？我的风筝线太短了。吗？我的风筝线太短了。胡萝卜先生：当然没问题，你需要多长？你自己剪吧胡萝卜先生：当然没问题，你需要多长？你自己剪吧！小男孩：太好了，谢谢您，胡萝卜先生。这样我的风小男孩：太好了，谢谢您，胡萝卜先生。这样我的风筝就可以飞过屋顶了。筝就可以飞过屋顶了。胡萝卜先生继续往前走，当胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。太正在找绳子晾小鸟的尿布。大家能帮鸟太太找到晾小鸟的尿布的绳子吗？大家能帮鸟太太找到晾小鸟的尿布的绳子吗？提示：鸟太太可以向胡萝卜先生借提示：鸟太太可以

8、向胡萝卜先生借一截胡子，用来晾小鸟的尿布。一截胡子，用来晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。好在风里飘动着。遇到了谁遇到了谁用胡萝卜先生的胡子干嘛用胡萝卜先生的胡子干嘛放风筝的男孩放风筝的男孩放风筝放风筝鸟太太鸟太太做晾衣绳做晾衣绳 猜一猜，接下来胡萝卜先猜一猜，接下来胡萝卜先生还会碰到谁？会用胡萝卜先生还会碰到谁？会用胡萝卜先生的胡子做什么？生的胡子做什么？胡萝卜先生的胡胡萝卜先生的胡子可真有用呀！子可真有用呀！结构梳理结构梳理胡萝卜先生的胡子胡萝卜先生的胡子小男孩小男孩 放风筝放风筝鸟太太鸟太太 晾尿布晾尿布 大家大家现在理解在理解这篇篇课文了文了吗？还有有无

9、法解决的无法解决的问题吗？说出来，我出来，我们一一起起讨论一下吧！一下吧！读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。写了些什么。课后习题课后习题躲猫猫大王躲猫猫大王夏洛的网夏洛的网帽子的秘密帽子的秘密团圆团圆小灵通漫游未来小灵通漫游未来柔软的阳光柔软的阳光提示：提示：躲猫猫大王可能讲的是一个不会躲猫猫的孩子慢慢变得很会躲猫猫躲猫猫大王可能讲的是一个不会躲猫猫的孩子慢慢变得很会躲猫猫的故事，也可能讲的是一个非常会躲猫猫的孩子从没被抓住过的故事。的故事，也可能讲的是一个非常会躲猫猫的孩子从没被抓住过的故事。夏洛的网中的夏洛可能是一只蜘蛛，各个故事可

10、能述说了夏洛是怎夏洛的网中的夏洛可能是一只蜘蛛，各个故事可能述说了夏洛是怎样用自己织的网帮助朋友的。样用自己织的网帮助朋友的。帽子的秘密可能是讲的一个关于帽子的故事。帽子的秘密可能是讲的一个关于帽子的故事。柔软的阳光可能是讲万物在阳光下生长，大家生活得很快乐的故事。柔软的阳光可能是讲万物在阳光下生长，大家生活得很快乐的故事。团圆可能是讲一家人在特殊的节日里团圆的故事。团圆可能是讲一家人在特殊的节日里团圆的故事。小灵通漫游未来可能是讲一个叫小灵通的孩子在一个特殊的时间不小灵通漫游未来可能是讲一个叫小灵通的孩子在一个特殊的时间不小心穿越到未来世界的故事。小心穿越到未来世界的故事。13 胡萝卜先生的

11、长胡子人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教版小学语文三年级引入新课今天，老师带你们走进书本，去学习一个很意思的故事，故事的名字是胡萝卜先生的长胡子。引入新课王一梅王一梅，儿童作家，中国作家协会会员，江苏省签约作家。1999年起从事童话创作。代表作品有鼹鼠的月亮河住在雨街的猫恐龙的宝藏等。我会认萝 卜 愁lu bo lu bo chuchu沾 晾 zhn zhn lilinng g我会写卜长 chng （长城）zhng （成长）bo （萝卜）b （占卜）萝卜发愁沾湿果酱近视发现漏掉营养继续风筝屋顶飘动牢固刮胡子晾衣服匆匆忙忙我会读发愁：浓密：近视：继续：牢固：飘动：刮胡子：匆匆忙忙：因为没有主意或办

12、法而愁闷。茂密;稠密。只能看到近处的事物，远处的就看不清了。连续下去;不中断。坚固，结实。在风的作用下飘扬、飞动。用刀子剃掉脸面上的胡须。很着急地去做一件事。我会写课文讲解要求：读准字音，读通句子。思考：胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁？自读课文第1自然段：因为胡萝卜先生的胡子很浓密，每天都要花时间去刮胡子。课文讲解自读24自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：1.胡萝卜先生为什么在刮胡子时会漏了一根？2.这根胡子为什么变长？3.胡萝卜先生为什么没有发现这根变长的胡子？课文讲解 一是因为胡萝卜先生刮胡子太匆忙了；二是因为胡萝卜先生是个近视眼。1.胡萝卜先生为什么在刮胡子时会漏了一根？同学们一定

13、要养成做事认真、仔细的好习惯哦。课文讲解胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！因为长胡子被风吹到了他的身体后面，胡萝卜先生是完全不知道的。2.这根胡子为什么变长？3.胡萝卜先生为什么没有发现这根变长的胡子？课文讲解自读第5、6自然段：要求：读准字音，读通句子。思考：1.是谁最先发现了胡萝卜先生的长胡子？2.他为什么要剪下一段胡子？1.放风筝的小男孩发现了胡萝卜先生的长胡子。2.因为线太短了，风筝只能飞过屋顶。课文讲解线太短了，风筝只飞过了屋顶。用了胡萝卜先生的胡子后，风筝高高地飞上了天。课文讲解自读第7、8自然段：要求：读准字音，读通句子。思

14、考：1.接下来谁也发现了胡萝卜先生的长胡子？2.胡萝卜先生的长胡子被用来干什么了？1.鸟太太发现了胡萝卜先生的长胡子。2.胡萝卜先生的长胡子被用来做晾衣服的绳子。课文讲解鸟太太正在找晾尿布的绳子。胡萝卜先生的长胡子被用来做晾尿布的绳子。拓展延伸故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？拓展延伸听老师把故事讲完，看看和自己的预测有哪些相同和不同。胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边

15、给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。拓展延伸鼹鼠老师带着学生过马路，他们挨着个，但不是前面的撞了后面的,就是后面的踩了前面的。鼹鼠老师看见胡萝卜先生的长胡子，突然有了个好主意。她剪下一段胡萝卜先生的胡子，让每个小鼹鼠都拉住这段胡子，自己牵着胡子走在最前面。这样，小鼹鼠们顺利地过了马路。胡萝卜先生的胡子还会继续长，他还会继续往前走

16、，一路上，他的胡子还可以帮助谁，用来做什么呢？归纳总结胡萝卜先生的长胡子真是太棒了胡萝卜先生的长胡子真是太棒了胡萝卜先生的长胡子真是太棒了胡萝卜先生的长胡子真是太棒了在别人需要帮助的时候帮助了别人当自己的眼镜从鼻子上滑落的时候系住了眼镜帮助别人，快乐自己。课堂小练根根据据课课文文内内容容填填空空根根据据课课文文内内容容填填空空课文主要讲了（）的长胡子的故事。他用自己的长胡子帮助了（），还帮助了（），同时，也帮助了自己。读了这个故事，让我们明白了（）的道理。胡萝卜先生放风筝的小男孩晾尿布的鸟太太帮助别人，快乐自己课后作业读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。谢谢观看 人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教版小学语文三年级