部编版一年级语文上册快乐读书吧(2套)课件.pptx

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1、 观察下面的图片，你在图片里找到自己了吗？你在读什么有趣的书，可以和大家分享吗？我读的是科学书。我喜欢各种小动物，在书中，我知道了它们各自我读的是科学书。我喜欢各种小动物，在书中，我知道了它们各自不同的生活习性。不同的生活习性。我读的是故事书。我特别喜欢成语故事，每个故事都很有趣。我读的是故事书。我特别喜欢成语故事，每个故事都很有趣。我读的是儿歌。儿歌读起来很好听，有的还能唱。我读的是儿歌。儿歌读起来很好听，有的还能唱。读书真快乐读书真快乐快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧语文 一年级 上册交流读书方式交流读书方式 除了在学校和老师、同学一起读书外，平时我除了在学校和老师、同学一起读书外

2、，平时我们还可以和谁一起读书呢？们还可以和谁一起读书呢？爸爸爸爸 妈妈妈妈 爷爷爷爷 奶奶奶奶 外公外公 外婆外婆 邻居阿姨邻居阿姨红红在家里和爸爸妈妈一起读红红在家里和爸爸妈妈一起读书。书。红红读得很高兴。红红读得很高兴。课本插图中课本插图中，红红在，红红在哪里和谁在一起读书？哪里和谁在一起读书？红红和爸爸妈妈一起红红和爸爸妈妈一起读书时感觉怎么样？读书时感觉怎么样？你在家里经常和谁一起读书？一周大约读几次？请你你在家里经常和谁一起读书？一周大约读几次？请你用打用打“”“”的方法完成下面的亲子阅读卡吧！的方法完成下面的亲子阅读卡吧！亲子阅读卡亲子阅读卡和谁一起读书一周读几次爸爸 妈妈爷爷 奶

3、奶外公 外婆其他1次 2次3次 4次5次 6次7次 你在家里经常和谁一起读书？一周大约读几次？请你你在家里经常和谁一起读书？一周大约读几次？请你用打用打“”“”的方法完成下面的亲子阅读卡吧！的方法完成下面的亲子阅读卡吧！在家里和家人一起读书真是一件快乐的在家里和家人一起读书真是一件快乐的事，希望大家在家里经常和家人一起读书。事，希望大家在家里经常和家人一起读书。亲子阅读卡亲子阅读卡和谁一起读书一周读几次爸爸爷爷 外公 其他妈妈奶奶外婆其他1次3次5次7次2次4次6次拓展阅读空间 请大家仔细看这张图，我们还可以在哪里读到更多的书请大家仔细看这张图，我们还可以在哪里读到更多的书？请同学们看插图联系

4、自己的生活实际说一说。？请同学们看插图联系自己的生活实际说一说。在书店读书。在少儿图书馆读书。在学校阅览室读书。你在这些地你在这些地方读方读过过哪些哪些书？你是怎书？你是怎样读书的？样读书的？十万个为什么十万个为什么白雪公主白雪公主稻草人稻草人我一个人静我一个人静静地坐在地静地坐在地上读。上读。我和爸爸我和爸爸妈妈一起妈妈一起轻声读。轻声读。观察课本中第三幅插图，说一说：图中的小朋观察课本中第三幅插图，说一说：图中的小朋友读完书后在干什么友读完书后在干什么？他把自己读到的有趣的故他把自己读到的有趣的故事讲给大家听。事讲给大家听。你读过的故事里哪一你读过的故事里哪一个特别有趣？谁愿意个特别有趣？

5、谁愿意来讲一讲和大家一起来讲一讲和大家一起分享。分享。读书给我们带来快乐！但是读书时读书给我们带来快乐！但是读书时遇到不认识的字该怎么办呢？看看课本遇到不认识的字该怎么办呢？看看课本中最后一幅图告诉了我们什么方法吧！中最后一幅图告诉了我们什么方法吧！拼音是我们的好朋友，它乐意拼音是我们的好朋友，它乐意帮助我们读懂更多有趣的书。帮助我们读懂更多有趣的书。了解拼音用途 最后，老师向大家推荐一套好最后，老师向大家推荐一套好看的书看的书快乐读书吧快乐读书吧名著阅名著阅读课程化丛书读课程化丛书和大人一起读和大人一起读，里面有许多有趣的儿歌、童谣和故里面有许多有趣的儿歌、童谣和故事。你可以在大人的帮助下，

6、和他事。你可以在大人的帮助下，和他们一起读。接下来，我们要学习拼们一起读。接下来，我们要学习拼音，学习了拼音，你就可以借助拼音，学习了拼音，你就可以借助拼音，自己独立阅读各种图书啦！音，自己独立阅读各种图书啦！快乐读书吧快乐读书吧读读 书书 真真 快快 乐乐d sh zhn kui l 在我还没有上学的在我还没有上学的时候，我就开始读书了，时候，我就开始读书了，那时我认识的字不多，那时我认识的字不多，读书都靠听爸爸、妈妈读书都靠听爸爸、妈妈讲故事。现在，我能和讲故事。现在，我能和爸爸、妈妈一起读书啦！爸爸、妈妈一起读书啦！上学之后，我把和爸爸、上学之后，我把和爸爸、妈妈一起读过的故事讲给同妈妈

7、一起读过的故事讲给同学们听，大家都听得津津有学们听，大家都听得津津有味，还称我为味，还称我为“故事大王故事大王”，我可开心了。，我可开心了。除了上课读书，我除了上课读书，我和同学们在课余还去书和同学们在课余还去书店、图书馆、阅览室读店、图书馆、阅览室读书，那里的读书氛围可书，那里的读书氛围可浓了。大家可以边读书浓了。大家可以边读书边分享知识和心得。边分享知识和心得。现在，我能自己看图现在，我能自己看图画书和标注了拼音的书。画书和标注了拼音的书。每当独立读完一本书时，每当独立读完一本书时，我的心中就充满了成就感。我的心中就充满了成就感。爸爸、妈妈也会给我买各爸爸、妈妈也会给我买各种类型的书回来，

8、鼓励我种类型的书回来，鼓励我多识字、多阅读。多识字、多阅读。同学们还可以制作读书荣誉卡（如下），同学们还可以制作读书荣誉卡（如下），来记录自己读书的收获和感悟。来记录自己读书的收获和感悟。书名：书名：小魔怪要上学小魔怪要上学作者作者：玛丽玛丽阿涅丝阿涅丝高德哈文高德哈文课外阅读推荐课外阅读推荐课外拓展课外拓展 小魔怪是食人魔的孩子，他很羡慕人类小小魔怪是食人魔的孩子，他很羡慕人类小孩子的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定孩子的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，要去上学，“破译破译”书中的秘密。从小魔怪上书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念学这天起，一切都改变

9、了。当他学会阅读，念着书上的故事时，食人魔爸爸、妈妈都被吸引着书上的故事时，食人魔爸爸、妈妈都被吸引过来了，他们最后甚至还和小魔怪的同学变成过来了，他们最后甚至还和小魔怪的同学变成好朋友了呢好朋友了呢！内容简介内容简介亲子阅读卡亲子阅读卡读书时间读书时间共读收获共读收获精彩瞬间精彩瞬间 家长每天阅读时间：（家长每天阅读时间：（）分钟；）分钟；孩子每天阅读时间：（孩子每天阅读时间：（）分钟；每）分钟；每天有效共读时间：（天有效共读时间：（）。）。孩子的话：孩子的话：家长的话：家长的话：共读片段：共读片段：瞬间感受：瞬间感受：u交流阅读课外书的经历交流阅读课外书的经历分享分享阅读阅读趣事。趣事。组织讲组织讲故事。故事。