部编版四上语文-5《一个豆荚里的五粒豆》课件.ppt

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1、5 5 一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆【丹麦丹麦】安徒生安徒生课件说明课件说明1.1.呕心原创。呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。2.2.独家授权。独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。3.3.可以修改。可以修改。课件均经过本

2、人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。尊重他人的劳动是一种美德。范范范范 2019 2019年秋天年秋天为学患无疑，疑则有进。为学患无疑，疑则有进。宋宋 陆九渊陆九渊阅读时尝试从不同角度去思考，提出阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。自己的问题。写一个人，注意把印象最深的地方写写一个人，注意把印象最深的地方写出来。出来。第一课时第一课时豆豆荚荚ji 豌豌豆豆wn 有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的

3、，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。情啊。让你联想到什么寓言故事？让你联想到什么寓言故事？坐井观天坐井观天【作者名片作者名片】安徒生安徒生是是丹麦丹麦1919世纪著名童话作家，世纪著名童话作家，被尊称为被

4、尊称为“现代童话之父现代童话之父”。他著名的。他著名的童话故事有童话故事有小锡兵小锡兵冰雪女王冰雪女王拇指姑娘拇指姑娘卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩丑丑小鸭小鸭红鞋红鞋夜莺夜莺皇帝的新装皇帝的新装母亲的故事母亲的故事海的女儿海的女儿野天野天鹅鹅演木偶戏的人演木偶戏的人等。等。学习建议一学习建议一（1 1）用喜欢的方式学习生字新词。）用喜欢的方式学习生字新词。（2 2）读通课文。）读通课文。难读的地方停下来多读几遍。难读的地方停下来多读几遍。（3 3）在不理解的地方标上）在不理解的地方标上“？”，和同桌讨论交流。，和同桌讨论交流。（4 4）读完课文想一想：你可以提出什么问题）读完课文想一想：你可以

5、提出什么问题？按按照照豌豌豆豆僵僵硬硬囚囚犯犯 青青苔苔njing tiqi相相框框 kung洋洋溢溢 y预预感感 y揭揭晓晓 ji啪啪啦啦 p【词语理解词语理解】青苔：青苔：指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。造句：造句：墙上长着斑斑点点的青苔青苔。洋溢：洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。指情绪、气氛等饱满而充分流露。造句造句：校园里到处都洋溢洋溢着欣欣向荣的气象。请打开请打开语文作业本语文作业本P15P15。1.1.把下面的字写正确，写端正。把下面的字写正确，写端正。nwnqingkngshshytncng yngnijing请打开请打开语文作业本语文作业

6、本P15P15。2.2.给下面词语中的加点字选择正确的读音，画上给下面词语中的加点字选择正确的读音，画上“”。豌（豌（wn wn）豆）豆 按（按（n n）照）照揭（揭（ji xi）晓）晓 窗框（窗框（kung kung）的（的（de d）确）确 暖和（暖和（h huo）读读完完课文，把你的问题写下来。课文，把你的问题写下来。【我的问题我的问题】豌豆豌豆“家庭里的地位家庭里的地位”是什么？是什么？母亲为什么要把一株豌豆苗称为母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园一个小花园”呢？呢？小豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样长好的？小豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样长好的？读读完完课文，把你的问题写下来

7、。课文，把你的问题写下来。【我的问题我的问题】小组交流，仿照小组交流，仿照下面下面的问题清单整理大家提的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。出的问题，说说你有什么发现。小组问题清单小组问题清单课文说被青苔包裹的豌豆像课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？，但它却长得很好，为什么？母亲为什么要把一株豌豆苗称为母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园一个小花园”呢？呢？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？我发现有的我发现有的问题是针对课文的一问题是针对课文的一部分内容提的，有的部分内容提的，有的问题是针对全文提的

8、。问题是针对全文提的。第二课时第二课时按按照照豌豌豆豆僵僵硬硬囚囚犯犯 青青苔苔相相框框 洋洋溢溢 预预感感揭揭晓晓 啪啪啦啦请打开请打开语文作业本语文作业本P15P15。2.2.给下列句子中加点的词语换一个意思相近的词语。给下列句子中加点的词语换一个意思相近的词语。(1)(1)豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个 口袋里去了。口袋里去了。（）(2)(2)“我，我，第二粒说，第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一我将直接飞进太阳里去。这才像一 粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”（）(3)(3)曾经

9、想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的 水笕里，被一只鸽子吃掉了。水笕里，被一只鸽子吃掉了。（）.饱满饱满相配相配之前之前 学习建议二学习建议二自由读第自由读第1 16 6自然段：哪些词、句让你体会到作者笔下的自然段：哪些词、句让你体会到作者笔下的豌豆荚富有情趣？豌豆荚富有情趣？（1 1）独立学习，圈一圈，画一画，写一写。）独立学习，圈一圈，画一画，写一写。（2 2）合作学习，和同桌讨论交流。）合作学习，和同桌讨论交流。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。按照从大到小的顺序排列。按照从大到小的顺序排列。“

10、老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情乎觉得外面发生了一些事情我有这种预感！我有这种预感！”豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。学习建议三学习建议三默读第默读第7 71212自然段：自然段：（1 1）小组分角色朗读。）小组分角色朗读。（2 2）读完以后说一说，五粒豆有什么愿望。）读完以后说一说，五粒豆有什么愿望。第一粒豆第一粒豆“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完第一粒豌豆说完就飞走了。就飞走了。第二粒豆第二

11、粒豆“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆我将直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它于是，它也飞走了。也飞走了。自高自大自高自大第三、四粒豆第三、四粒豆“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其其余的两粒说，余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。不过，我们还得向前滚。”不满足现状不满足现状第五粒豆第五粒豆“该怎么样就怎么样吧！该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。最后的那一粒说。“该怎么样就怎么样！该怎么样就怎么样！”这粒豆说。这粒豆说。随遇而安随遇而安喜欢平静的生活喜欢平静的生活 它被射到空中，落到顶楼窗子下面

12、它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。儿真可以说成了一个囚犯。它埋怨恶劣的环境，但是不灰心，不失望，它埋怨恶劣的环境，但是不灰心，不失望，努力生根发芽。努力生根发芽。【梳理内容梳理内容】读课文，五粒豆有什么愿望？读课文，五粒豆有什么愿望？飞到广阔的飞到广阔的世界里世界里飞进太阳里飞进太阳里飞到哪就在哪，飞到哪就在哪，睡大觉睡大觉该怎么办就该怎么办就怎么办怎么办第一粒第一粒第二粒第二粒第三粒第三粒第四粒第四粒第五粒第五粒 学习建议四学习建

13、议四自由读第自由读第13132121自然段，思考：最后那粒豌豆有没有实现自然段，思考：最后那粒豌豆有没有实现自己的愿望呢？自己的愿望呢？（1 1）用）用“”画出写他怎样长大的相关句子。画出写他怎样长大的相关句子。（2 2）用）用“”画出写小姑娘怎样长好的相关句子。画出写小姑娘怎样长好的相关句子。1.1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，小姑娘小姑娘()()。身体非常虚弱身体非常虚弱 2.2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘小豌豆长出了小叶子，小姑娘（）。）。觉得好了一些了觉得好了一些了 3.3.小豌豆顺着绳子向上生长，小姑娘小豌豆顺着绳子向上生长，小姑娘（）。）。能

14、够坐一整个钟头能够坐一整个钟头 4.4.小豌豆开出一朵紫色的小花，小姑娘小豌豆开出一朵紫色的小花，小姑娘（）。）。脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光你现在有一个小花园了！你现在有一个小花园了！母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特别写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特别盼望小豌豆苗能给小姑娘带来希望。盼望小豌豆苗能给小姑娘带来希望。太太阳阳今今天天把把我我身身上上照照得得怪怪温温暖暖的的。这这粒粒豆豆子子长长得得好好极极了了，我我也也会会好好起起来来的的；我我一一定定会会从从床床上上爬爬起起来来，走走到到温暖

15、的太阳光里去。温暖的太阳光里去。虽然母亲不相信，但她还是虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把植物支仔细地用一根小棍子把植物支起来。为什么母亲不相信，还起来。为什么母亲不相信，还是是？这是一位母亲对子女爱的体现。这是一位母亲对子女爱的体现。“真的，它现在要开花了真的，它现在要开花了!”小小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。的叶子。这一天简直像一个节日。高兴。小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使高兴。小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。她鼓起了战胜病魔的信心。此时小姑娘的心情是怎样的?小姑娘受到豌豆生命力的

16、鼓舞小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于终于能够能够坐起来坐起来,并且并且快乐地生活快乐地生活,母亲也对生活充满母亲也对生活充满了希望了希望。所以说。所以说“简直像一个节日简直像一个节日”。小姑娘小姑娘：谢谢你小豌豆，是你给了我绿色，给了我希望。：谢谢你小豌豆，是你给了我绿色，给了我希望。小豌豆小豌豆：我希望和你做朋友，有了你，我才努力生长。：我希望和你做朋友，有了你，我才努力生长。小姑娘看小姑娘看见见了了绿绿色心里真高色心里真高兴兴。小豌豆爬上了窗台看。小豌豆爬上了窗台看见见了了小姑娘。小姑娘看小姑娘。小姑娘看见见小豌豆开出一小豌豆开出一朵朵嫩嫩红红色的小花心里真是高色的小花心里真是高兴兴极了。

17、小姑娘极了。小姑娘对对小豌豆有着怎小豌豆有着怎样样的感情的感情,小豌豆又是怎小豌豆又是怎样说样说的的呢？呢？自由朗读第自由朗读第22222424自然段自然段思考：思考：1.1.其他几粒豌豆怎样了？其他几粒豌豆怎样了？2.2.伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢就变好了呢？和同学交流你的想法。就变好了呢？和同学交流你的想法。吃掉了吃掉了落到脏水沟里落到脏水沟里 因为小豌豆的顽强生命力，感动了小姑娘，使她因为小豌豆的顽强生命力，感动了小姑娘，使她也有了想继续活下去的动力，所以她病就好了。也有了想继续活下去的动力，所以她病就好了。请打开请打开语文作业本

18、语文作业本P16P16。4.4.根据课文内容填空。根据课文内容填空。一一个个豆豆荚荚里里的的五五粒粒豆豆第一粒豌豆第一粒豌豆第二粒豌豆第二粒豌豆接下来的接下来的两粒豌豆两粒豌豆最后一粒最后一粒豌豆豌豆要飞向广阔要飞向广阔的世界的世界被鸽子吃掉被鸽子吃掉被鸽子吃掉了被鸽子吃掉了将飞进太阳里去将飞进太阳里去落到脏水沟里落到脏水沟里到了哪儿，就在到了哪儿，就在哪儿住下来哪儿住下来该怎么样就怎么该怎么样就怎么样样生根长叶，生根长叶，开出豌豆花开出豌豆花 那粒飞进那粒飞进 长满了青苔的裂缝里去长满了青苔的裂缝里去 的豌豆的豌豆,最值得称赞最值得称赞,因为它发芽、开花因为它发芽、开花,给窗子里的躺着给窗子

19、里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。五粒豌豆中,你认为最值得称赞的是哪一粒？写出你的想法。一一个个豆豆荚荚里里的的五五粒粒豆豆是是 的的一一篇篇童童话话，通通过过描描述述五五粒粒豆豆子子的的经经历历，赞赞赏了赏了 的生活态度。的生活态度。安徒生安徒生平实、仁爱、敬重生命平实、仁爱、敬重生命请打开请打开语文作业本语文作业本P16P16。5.5.阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。（1 1）根据拼音在横线上填写词语。）根据拼音在横线上填写词语。（2 2）阅读短文，把你的问题写在）阅读短文，把你的问题写在“问题清单问题清单”里。里。虚弱虚弱兴奋兴奋耐心

20、耐心犹如犹如温和温和问题清单问题清单岱岱看到的冰画是谁画的？岱岱看到的冰画是谁画的？【推荐阅读推荐阅读】有个病人躺在病床上，绝望地望着窗外一棵被秋风扫过的萧瑟有个病人躺在病床上，绝望地望着窗外一棵被秋风扫过的萧瑟的树的树.他突然发现，在那树上，居然还有一片葱绿的树叶没有他突然发现，在那树上，居然还有一片葱绿的树叶没有落。病人想，等这片树叶落了，我的生命也许就该结束了。落。病人想，等这片树叶落了，我的生命也许就该结束了。于是，他每天都望着那片树叶，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的终结。于是，他每天都望着那片树叶，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的终结。但是，那一片树叶竟然一直没掉落，而且非常葱

21、翠有活力。就这样，一直到病人逐渐但是，那一片树叶竟然一直没掉落，而且非常葱翠有活力。就这样，一直到病人逐渐恢复了健康，那片树叶依然碧如翡翠恢复了健康，那片树叶依然碧如翡翠结果，后来病人真的完全康复了，走出病房后，他做的第一件事就去那棵树下看这片结果，后来病人真的完全康复了，走出病房后，他做的第一件事就去那棵树下看这片树叶。树叶。当他站在树下，看到原来是画家为他画了一片树叶，他感动的流泪了当他站在树下，看到原来是画家为他画了一片树叶，他感动的流泪了其实，那树上根本没有树叶。其实，那树上根本没有树叶。那一片树叶是一位画家为了这位病人故意画上去的，因为画家知道他在等待那一片树叶是一位画家为了这位病人故意画上去的，因为画家知道他在等待树叶全部掉落之后，再悄然地终结自己的生命。于是，画家顺着病人的心思设计树叶全部掉落之后，再悄然地终结自己的生命。于是，画家顺着病人的心思设计了一片假树叶，让它坚强的不掉落。就是这样一片假树叶，给这位病人注入了不了一片假树叶，让它坚强的不掉落。就是这样一片假树叶，给这位病人注入了不断活下去的勇气断活下去的勇气最后一片树叶最后一片树叶 思考：思考：1.1.为什么一片树叶让病人能完全康复？为什么一片树叶让病人能完全康复？2.2.这个故事让你明白了什么道理这个故事让你明白了什么道理?