部编版八年级下册语文ppt课件第24课-----------送东阳马生序.ppt
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1、v常言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔自古雄才多磨难,从来纨绔(wnk)少伟男。少伟男。”孟子也说:“夫天将夫天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所为。”这些都说明了苦难并非全是坏苦难并非全是坏事事。只要我们善于化苦难为动力,则苦只要我们善于化苦难为动力,则苦难就会成为成功的垫脚石难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的送东阳马生序。2023/2/261送东阳马生序(节选)送东阳马生序(节选)宋宋 濂濂晚辈晚辈马君则马君则赠序赠序,用于临别赠言,用于临别赠言,多为赞颂、勉励、祝愿、多
2、为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。惜别之辞。2023/2/262关于文题:关于文题:“生生”是对晚辈的称呼,也有亲密的意思。是对晚辈的称呼,也有亲密的意思。东阳马生东阳马生:东阳的马君则。东阳的马君则。序序,是一种文体,分,是一种文体,分书序书序和和赠序赠序两种。书两种。书序多为序多为叙述著作者的意趣、写作缘起叙述著作者的意趣、写作缘起等;赠等;赠序用于序用于临别赠言临别赠言,多为赞颂、勉励、祝愿、,多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。惜别之辞。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况,本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况,以激励对方努力学习为目的。是以激励对方努力学习为目的。是赠序赠序。2023/2/2
3、63题解题解 本文写于洪武十一年(本文写于洪武十一年(13781378)。这)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇他,他便写了这篇“赠序赠序”送给东阳马送给东阳马生。生。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况,以激励对方努力学习为目的。2023/2/264v 宋濂宋濂(1310(13101381)1381),字景濂,号潜溪,字景濂,号潜溪,谥文宪,浦江谥文宪,浦江(在今浙江义乌县西北在今浙江义乌县西北)人。人。
4、明初明初著名著名文学家文学家。学识渊博学识渊博,工散文工散文,文文字简练朴素字简练朴素。平生著作很多,有。平生著作很多,有宋学士宋学士文集文集。v与刘基、高启为与刘基、高启为明初诗文三大家明初诗文三大家。v朱元璋称其为明代朱元璋称其为明代“开国文臣之首开国文臣之首”。v刘基赞许他刘基赞许他“当今文章第一当今文章第一”。v四方学者称他为四方学者称他为“太史公太史公”。2023/2/265教学过程一、整体感知:一、整体感知:1.听录音,正字音,反复诵读课文;听录音,正字音,反复诵读课文;2023/2/266嗜(嗜()硕(硕()叱咄(叱咄()俟(俟()负箧(负箧()曳()曳()屣()屣()皲(皲()
5、裂)裂 媵(媵()人)人衾(衾()被(被()绮()绮()绣)绣容臭(容臭()烨(烨()缊(缊()shshchch du dushushu s s qiqi y y x xjnjnqqqnqnxi xi y y ppy y n n 预习检测:预习检测:y y ngng2023/2/267本学期建议:本学期建议:结合具体语言环境让学生结合具体语言环境让学生逐步掌握文言文语句翻译逐步掌握文言文语句翻译“六六字法字法”留、补、删、换、留、补、删、换、调、贯。调、贯。2023/2/268例句分析:例句分析:1.留。(人名、地名)留。(人名、地名)“东阳东阳马生马生君则在太学君则在太学已二年已二年”东阳东
6、阳县的县的马君则在太学马君则在太学里读书已经两年了。里读书已经两年了。2.补。(省略)补。(省略)“色愈恭,礼愈至色愈恭,礼愈至”(我的)(我的)态度更加恭敬,礼节更加周到。态度更加恭敬,礼节更加周到。3.删。删。“每每假借假借于藏书之家于藏书之家”(同义词连用)(同义词连用)“当余当余之之从师也从师也”(助词,无实义,不译)助词,无实义,不译)2023/2/2694.换。(古今异义、通假、活用等)换。(古今异义、通假、活用等)“四四支支僵劲不能动僵劲不能动”(同(同“肢肢”)“腰腰白玉之环白玉之环”(名作动,挂在腰间)(名作动,挂在腰间)“走走送之送之”(跑)(跑)5.调。(调语序)调。(调
7、语序)“弗之怠弗之怠”“弗怠之弗怠之”6.贯。贯。“不知不知口体之奉口体之奉不若人也不若人也”“就不觉得吃的穿的不如别人了。就不觉得吃的穿的不如别人了。”2023/2/2610参考译文2023/2/2611 余幼时即嗜学。家贫,无从 致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚 冰 坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。就爱好读书就爱好读书没有办法得到没有办法得到无从无从:无由无由常常常常藏有书人家藏有书人家抄录抄录计算计算 来来 送还送还假借假借:同义借同义借砚台里砚台里(墨汁墨汁)结成坚硬的冰结成坚硬的冰弯屈伸直不停止弯屈伸直不停止抄书抄书赶快赶快超过约定的期限
8、超过约定的期限否定句代词作宾语前置否定句代词作宾语前置 之之:指抄书指抄书2023/2/2612 我小时候就爱好读书。家里贫穷,没有我小时候就爱好读书。家里贫穷,没有办法得到书来读,就经常向有书的人家去借,办法得到书来读,就经常向有书的人家去借,(借来)就亲手用笔抄写,计算着约定的日(借来)就亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候,砚池里的子按期归还。天气特别冷的时候,砚池里的墨水结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲墨水结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲和伸直,也不敢放松。抄写完了,赶快把书和伸直,也不敢放松。抄写完了,赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。送还,不敢稍稍超过约
9、定的期限。译文译文2023/2/2613以是人多以书假余,余因 得 遍 观群 书。既 加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋 百里外从乡之先达 执 经 叩问。先达德 隆望 尊,门人弟子填其室,未尝稍降 辞色。余立侍(于)左右,因此因此都都 把把于是能够广泛地阅读于是能够广泛地阅读各种书籍各种书籍 已经已经学说学说担心担心大师大师交往求教交往求教跑到跑到向当地向当地 前辈前辈拿着经书拿着经书 请教请教道德高道德高 声望高声望高挤满屋子挤满屋子稍微缓和稍微缓和 言辞脸色言辞脸色 站着陪伴站着陪伴2023/2/2614援 疑 质 理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟
10、 其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒 获 有所闻。提出疑难询问道理提出疑难询问道理弯下弯下侧着侧着请教请教 有时有时训斥训斥周到周到说说解释解释复复:回答,解释回答,解释高兴高兴焉焉:于之于之愚笨愚笨 终于终于获得教益获得教益向他向他听到了一些东西听到了一些东西2023/2/2615 因此人家多愿意把书借给我,我也因此能因此人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。到了成年以后,更加仰够看到各种各样的书。到了成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有大师、名人相慕古代圣贤的学说,又担心没有大师、名人相交往(请教),曾经跑到百里以外捧着经书向交往(请教),曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有
11、道德学问的前辈请教。前辈德高望重,同乡有道德学问的前辈请教。前辈德高望重,向他求教的学生挤满了他的屋子,他从来没有向他求教的学生挤满了他的屋子,他从来没有把语言放委婉些,把脸色放温和些。我站在他把语言放委婉些,把脸色放温和些。我站在他旁边侍候。提出疑难,询问道理,弯着身子侧旁边侍候。提出疑难,询问道理,弯着身子侧着耳朵向他请教。有时遇到他人斥责,(我的)着耳朵向他请教。有时遇到他人斥责,(我的)表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话不敢多表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话不敢多少;等到他高兴了,就又去请教。所以我虽然少;等到他高兴了,就又去请教。所以我虽然愚笨,但终于有所收获。愚笨,但终于有所收获
12、。2023/2/2616当余之从师也,负箧曳屣,行(于)深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥 覆,久而乃和。寓逆旅主人,日 再食,无鲜 肥 滋味 大大严冬严冬 刮着凛烈的寒风刮着凛烈的寒风冰裂冰裂客店客店支通肢支通肢 僵硬僵硬 动弹动弹仆人仆人媵人媵人:指古代陪嫁的人指古代陪嫁的人热水热水 浇洗浇洗灌通盥灌通盥围裹覆盖围裹覆盖寓寓:名作动住名作动住在旅店在旅店每天每天给两顿饭吃食给两顿饭吃食:给饭吃,动词给饭吃,动词新鲜肥美味道好的东西新鲜肥美味道好的东西跟从老师学习的时候跟从老师学习的时候 书箱拖着鞋子书箱拖着鞋子 走在走在当当:在在的
13、时候的时候 之之:取独取独2023/2/2617之享。同舍 生 皆 被 绮 绣,戴朱缨 宝 饰之帽,腰 白玉之 环,左佩刀,右 备 容臭,烨然 若神人;享受享受 同屋住的同学同屋住的同学穿着穿着被通披,穿着被通披,穿着华丽的衣服华丽的衣服绮绮:丝绸丝绸 绣绣:绣花绣花红缨红缨宝石装饰宝石装饰腰中挂着腰中挂着腰腰:名作动,腰挂名作动,腰挂圈子圈子挂着香袋挂着香袋光彩照耀光彩照耀2023/2/2618余则袍敝衣 处(于)其间,略无慕艳意。以 中 有 足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之 勤 且 艰若此。却却穿着破旧的衣服穿着破旧的衣服 生活在生活在 他们中间他们中间毫无羡慕的心毫无羡慕的心因为因为
14、我心中我心中足以快乐的事足以快乐的事足乐者足乐者:指读书指读书吃的穿的吃的穿的奉奉:供,之供,之:取独取独(求学的求学的)勤劳而且艰苦勤劳而且艰苦2023/2/2619 当我从师求学的时候,背着书籍,拖着鞋子,在当我从师求学的时候,背着书籍,拖着鞋子,在深山大谷中奔走,深冬季节,刮着猛烈的寒风,踏着深山大谷中奔走,深冬季节,刮着猛烈的寒风,踏着几尺深的积雪,脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客几尺深的积雪,脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍,四肢冻僵了不能动弹,服侍的人拿来热水(给我)舍,四肢冻僵了不能动弹,服侍的人拿来热水(给我)洗手暖脚,用被子(给我)盖上,过很久才暖和过来。洗手暖脚,用被子(
15、给我)盖上,过很久才暖和过来。住在旅馆里,每天只吃两顿饭,没有鲜美的东西可以住在旅馆里,每天只吃两顿饭,没有鲜美的东西可以享受,跟我住在一起的同学,都穿着华美的衣服戴着享受,跟我住在一起的同学,都穿着华美的衣服戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子,腰上系着白玉环,左红缨装饰成的缀着珠宝的帽子,腰上系着白玉环,左边佩着刀,右边挂着香袋,浑身光彩照耀,像神仙一边佩着刀,右边挂着香袋,浑身光彩照耀,像神仙一样。而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间,一点样。而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间,一点也不羡慕他们。因为我心中有足以快乐的事,不感到也不羡慕他们。因为我心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其
16、他的人。我求学时的勤奋和艰苦衣食的享受比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。大概就是这样。2023/2/2620难句解析难句解析或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。全句译作:有时遇到先达训斥,(自己的)有时遇到先达训斥,(自己的)脸色(就)更加恭敬,礼节(就)更加周脸色(就)更加恭敬,礼节(就)更加周到不敢(随便地)回一句话,等到先达高到不敢(随便地)回一句话,等到先达高兴了,就又去请教。兴了,就又去请教。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。全句译作:因为(我的)心中有足以快乐因为(我的)心中有足以快乐的(读书)事,(我)不去理会嘴里吃的的(读书)事,(
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