部编语文三年级上册2-花的学校第一课时课件.pptx

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1、 语文 三年级 上册 2 2 花花的学校的学校 第一课时2 花的学校2 花的学校泰戈尔2 花的学校初读课文初读课文1.读准字音、读通课文2.把难读的词语和有新鲜感的词句画出来。2 花的学校2 花的学校衣衣裳裳 荒荒野野hun罚罚站站f口口笛笛d放放假假ji“笛、罚笛、罚”都是二声都是二声读轻声读轻声“假假”是个多音字，你知道它的其他读音吗？是个多音字，你知道它的其他读音吗？学认字学认字学认字学认字shn跳舞跳舞狂欢狂欢2 花的学校假多音字多音字雨一来，他们便放雨一来，他们便放假假了。了。ji你说的是真的，还是你说的是真的，还是假假的的？ji 真真假假、假假话话请请假假、病、病假假根据字义根据字

2、义来确定读音来确定读音2 花的学校 一群一群一群的花一群的花/从无人知道的地方从无人知道的地方/突突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。读好停顿读好停顿2 花的学校雷云雷云口笛口笛有新鲜感的词语有新鲜感的词语它们都它们都是表示是表示事物事物名称名称的词语。的词语。2 花的学校荒荒荒野荒野表示茂密表示茂密的的野草。野草。表示表示沼沼泽地。泽地。2 花的学校识字游戏识字游戏蝴蝶飞来了蝴蝶飞来了荒野荒野跳舞跳舞狂欢狂欢口笛口笛放假放假衣裳衣裳罚站罚站2 花的学校 整体感知整体感知 听读课文，想象课文描绘的画面。2 花的学校点点击击图图片片，播播放放视视频频2 花的学校 我看到

3、：花儿在绿草地上（）（）的画面。跳舞跳舞狂欢狂欢 我看到：花朵关了门在（）；下雨了，花朵们（）了的画面。做功课做功课放假放假我看到：花孩子穿了各色衣裳（）。我看到：花孩子（）赶回家，他们对着妈妈（）。冲了出来冲了出来急急忙忙急急忙忙扬起了手臂扬起了手臂2 花的学校 当当雷雷云云在在天天上上轰轰响响，六六月月的的阵阵雨雨落落下下的的时时候候，湿湿润润的的东东风风走走过过荒荒野野，在在竹竹林林中中吹着口笛。吹着口笛。课文解读把东风当成人来写点击点击图片，图片，播放音频播放音频2 花的学校东风真是轻快又自由！东风真是轻快又自由！2 花的学校互动课堂互动课堂 想象花“在绿草地上跳舞、狂欢”的情景，试着

4、说一说吧！试着说一说吧！2 花的学校 于是，于是，一群一群一群一群的花从无人知道的地方突然的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。把花当作人来写，写出了花把花当作人来写，写出了花的喜悦和无拘无束的自由。的喜悦和无拘无束的自由。2 花的学校一朵一朵一朵一朵一片一片一片一片一张一张一张一张一堆一堆一堆一堆一窝一窝一窝一窝一簇一簇一簇一簇2 花的学校 花儿们穿着漂亮的花儿们穿着漂亮的花瓣裙，摆着各种造型，花瓣裙，摆着各种造型，献上最美的舞姿。献上最美的舞姿。2 花的学校 树枝树枝高高地扬起绿色高高地扬起绿色的手臂，在风中做出各种的手臂，在风中做出各种优美的动作

5、。优美的动作。2 花的学校 他们他们一朵紧挨着一朵，一朵紧挨着一朵，一串挨着一串，似乎还听到一串挨着一串，似乎还听到他们嘻嘻的笑声。他们嘻嘻的笑声。有有的比较的比较害羞，抿着嘴巴；有的比较害羞，抿着嘴巴；有的比较调皮，已经把衣服给挤丢了！调皮，已经把衣服给挤丢了！2 花的学校 于是，一群一群的于是，一群一群的/花花/从从无人知道无人知道的地方的地方/突然突然跑出来跑出来，在绿草上，在绿草上/跳舞跳舞、狂欢狂欢。当当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。边读边想象画面边读边想象画面2

6、 花的学校落落 荒荒 笛笛 舞舞 lu hun d w kung 狂狂学写字学写字学写字学写字2 花的学校 上下结构 左右结构落落 荒荒 笛笛 舞舞狂狂2 花的学校落落 荒荒 笛笛 舞舞2 花的学校王王(狂狂)()(疯狂疯狂)青青()()()辟辟()()()多多()()()课堂演练课堂演练猜猜猜想猜想臂臂手臂手臂够够能够能够一、照样子一、照样子加一加，变成加一加，变成本课所学生字并组词。本课所学生字并组词。2 花的学校 “假假”有两个读音，在有两个读音，在“假期假期”里读里读()，在在“真假真假”里读里读()。我能用。我能用“假假”的这两个读的这两个读音再分别组一个词：音再分别组一个词：()、()。jiji jiji 放假放假假如假如二、填一填。二、填一填。2 花的学校三、三、下列说法下列说法不正确的是（不正确的是（）。A.A.本文作者是泰戈本文作者是泰戈尔尔B.B.花孩子们的衣裳有很多花孩子们的衣裳有很多颜色颜色C.C.雨来了，花孩子们上课雨来了，花孩子们上课了了C C2 花的学校课堂小结课堂小结 亲爱的同学们，让我们自己来回顾总结这一课的收获吧！2 花的学校课后作业课后作业1.抄写生字3遍。抄写第一、二自然段中有新鲜感的句子。